- Преподавателю
- Физика
- 8 сыныпқа арналған Электр құбылыстар тақырыбына ашық сабақ жоспары
8 сыныпқа арналған Электр құбылыстар тақырыбына ашық сабақ жоспары
Раздел | Физика |
Класс | 7 класс |
Тип | Презентации |
Автор | Жубанова Ж.М. |
Дата | 03.11.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
Ш.Т.Еркінов атындағы орта мектебі
«Электр құбылыстары»
(Есептер шығару)
2014-2015 оқу жылы
Күні: 25.12.2014ж
Сыныбы: 8 «ә»
Пәні: физика және астрономия
Сабақтың тақырыбы: Электр құбылыстары
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: Өтілген тақырыптар бойынша қайталауға есептер шығару және әр түрлі тапсырмалар орындау.
2.Тәрбиелік: Оқушыларға өтілген тақырыптар бойынша тереңірек есептер шығару арқылы ой - өрістерін дамыту.
3.Дамытушылық: Жауапкершілікке, ойын тұжырымдай білуге, дәйекті баяндай білуге баулу, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: қайталау
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, деңгейлеп есептер шығару
Жаңа технология: деңгейлеп оқыту
Көрнекілігі: слайд, карточка, магнит тастар, электроскоп
Сабақтың құрылымы:
І . Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. «Сөз жұмбақ» (үй тапсырмасын сұрау).
ІІІ. Қайталау сабағы
-
Семантикалық карта толтыру
-
Формулаларды қорытып шығару (топтастыру әдісі)
-
Деңгейлік есептер шығару
-
«Кім жылдам» кесте толтыру
ІV. Қорытынды (ББҮ әдісі)
V. Үй тапсырмасын беру.
VІ. Бағалау.
Сабақтың жүру барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі:
А) оқушылармен сәлемдесу
Ә) Оқушыларды түгендеу
Б) Оқушылардың оқу құралдарын қадағалау
Д) Оқушыларды екі топқа бөлу (аттас және әр аттас зарядтар болып 2 топқа бөлу)
ІІ. Үй тапсырмасы
-
Сөз жұмбақ
а
б
в
г
д
ж
з
к
е
п
с
р
1
В
2
Э
О
Т
М
3
К
Г
Л
Л
З
Ф
Е
А
4
У
Р
Е
Ь
А
А
Р
К
5
э
Л
Е
К
Т
Р
ө
Р
І
С
і
6
Л
О
К
Т
Я
Т
А
С
В
7
Е
Н
Р
Д
К
Д
Е
8
К
О
І
Л
9
Т
С
З
Л
10
Р
К
Г
11
О
О
І
12
Н
п
Ш
-
Янтарь грек тілінен аударғанда қандай мағына береді. 5а-12а
-
Француз ғалымы 1785 жылы тәжірибе жүзінде вакуумдегі нүктелік зарядтың өзара әрекеттесу заңын ашқан ғалым? 3б-7б
-
Электроскоп мағынасы «электрді көремін» деген мағынаны береді. Қай елдің сөзінен аударылған? 3в-6в
-
Электрленуді байқауға арналған құрал? 2г- 12г
-
Потенциалдар айрымының бірлігі Джолульдің Кулонға қатынасы болады. Бұл бірлік не деп аталады?1д-5д
-
q әрпі қандай шама? 3ж-7ж
-
Зарядтар еркін қозғала алатын заттарды не деп атайды? 5к -12к
-
Электрсыйымдылығының өлшем бірлігі? 3е - 7е
-
«-» таңбасы қандай заряд? 2п-6п
-
«Электр өрісі» ұғымын ағылшын ғалымдары Фарадей және кім деген ғалым ашты? 2с-9с
ІІІ. Практикалық сабақ
-
Семантикалық карта толтыру.
Физикалық шама
Белгілеуі
Өлшем бірлігі
Тұрақты шамасы
Заряд
q
Кл
Электрон заряд
e
Кл
-1,6
Коэффициент
k
9
Арақашықтық
r
Күш
F
Электр тұрақтысы
8,85
Кернеулік
Е
Өрістің потенциалы
В
Потенциалдық энергия
Eп1 - Eп2
Дж
Электрсыйымдылығы
C
Ф
-
Формулаларды қорытып шығару
-
-
E =
-
-
-
-
Деңгейлік есептер шығару
І деңгей.
№1. Өрістің қандай да бір нүктесінде, 2*10-9 Кл зарядқа 4*10-7 Н күш әсер етеді. Өрістің осы нүктесіндегі кернеулікті табыңдар.
№2. Сутегі атомындағы электрон мен ядроның ара қашықтығы 0,5*10-8 см болса, әр заряд 1,6*10-19 Кл. Олардың өзара әсерлесу күшін анықтаңдар.
ІІ. деңгей.
№1. Өткізгішке 1*10-8 Кл заряд беріп, оны 100 В потенциалға дейін зарядтаған. Өткізгіштің электр сыйымдылығы нешеге тең?
№2. Мектеп конденсаторының ең үлкен сыйымдылығы 5,8*10-5 Ф. Оны 50 В -қа тең тұрақты кернеу көзінің полюстеріне қосқанда онда қандай заряд жинақталады?
-
«Кім жылдам» кесте толтыру
Электр зарядтарын өткізу қабілеттілігіне қарай заттар шартты түрде 2 - ге бөлінеді. Элекроскоп арқылы болат шеге, жібек мата, мыс сым, пластмасса сызғыш, ағаш сызғыш, алюминий қасық, бор, қалам өзегі, ләстек мата, немесетерінің қайсысы электр тогын өткізетін заттар, қайсысы диэлектриктер екенін зерттеңдер.
-
Өткізгіштер
Диэлектриктер
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
IV. Қорытынды.
Білемін
Білдім
Білгім келеді
V. Бағалау
VI. Үйге тапсырма
Қайталау.
Тарауға тест тапсырмаларын құру.
Хаттама №
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________