Разработка урока на тему Механическая работа (7 класс)

Министерство образования республики Саха (Якутия)

Таттинское улусное управление образования

МБОУ Усть-Таттинская средняя общеобразовательная школа
имени Н.Д.Неустроева

Тема урока: Механическая работа. Единицы работы

(с агрокомпонентом)

Выполнила: учитель физики

Иванова Лидия Семеновна

2015 год

Цели урока:

Образовательная:

- сформировать у учащихся понятие механической работы, единицах измерения работы;

- вывести формулу работы (при условии, что сила и перемещение направлены вдоль одной прямой);

-исследовать условия, при которых работа положительна, отрицательна, равна нулю;

Развивающая:

-способствовать развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в ходе урока и при выполнении домашнего задания ;

-создать условия для развития творческих навыков, формировать умения выделять главное, сопоставлять, делать выводы; развивать речь, совершенствовать интеллектуальные способности; решать задачи.

Воспитательные:

-способствовать формированию научного мировоззрения,

-учить находить прекрасное в результатах трудовой деятельности

-показать необходимость сотрудничества в процессе совместного выполнения заданий, способствовать привитию культуры умственного труда, создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу.

Тип урока: Урок изучения нового материала и первичного закрепления.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний учащихся

3. Подготовка к восприятию нового материала.

4. Решение задач

5. Закрепление материала

6. Домашнее задание

2. Проводим фронтальный опрос.

А) Что является причиной изменения скорости?

Б) как заставить тело двигаться?

В) Что такое сила?

Г) От чего зависит результат действия силы на тело?

Д) Какие типы сил Вам известны?

Мы повторили с вами силы природы. Под действием различных сил изменяется положение тела. Тела могут двигаться с ускорением, но если равнодействующая сил равна нулю, то тела, либо покоятся, либо движутся по инерции.

3. Объяснение новой темы

В повседневной жизни под работой понимают различные виды трудовой деятельности людей (физическая, умственная, творческая). В физике этот термин имеет другое значение.

Например: Человек, вскапывая почву, скашивая траву, пропалывая поле, управляя сельскохозяйственными машинами, совершает работу. Совершает работу лошадь, автомашина, трактор и различные сельскохозяйственные машины.

Какую работу выполняет плуг при вспашке поля?

Лемех 3 отрезает пласт от почвы. Подрезанный пласт надвигается на наклонный отвал 2, который поднимает, переворачивает и крошит пласты земли. Если у плуга есть нож 5 и предплужник 4, то нож плуга отрезает пласт, а предплужник отделяет верхний пласт почвы и сбрасывает его в борозду. Почвоуглубитель в производит глубокие рыхление почвы

Из этих примеров видно, что механическая работа совершается, когда тело двигается под действием силы.

В физике работа обозначается буквой А.

Пусть тело под действием силы F переместилось на расстоянии S. Тогда возможны варианты в расчете механической работы.

1. Если направление движения силы совпадает с направлением действия силы F, то сила совершает положительную работу.

А= F∙ S

2. Если направление движения тела противоположно направлению силы, то данная сила совершает отрицательную работу .

А= - F∙ S

Отрицательную работу обычно совершают силы трения и сопротивления.

3. Если под действием силы тело не перемещается, т.е. S = 0, работа силы также равна нулю.

А = О

Вывод: что для выполнения механической работы необходимо одновременное выполнение двух условий:

1. На тело должна действовать сила F.

2. Под действием этой силы тело должно перемещаться.

Механическая работа в системе СИ измеряется о Джоулях (Дж) - в честь английского физика Дж.Джоуля.

1Дж - работа, которую совершает сила в 1H, при перемещении тела на 1 м

А = [Дж] = [1Н ∙ 1м]

Часто применяют кратные и дольные единицы работы:

1 кДж = 1000 Дж

1 МДж = 1000000 Дж

1 мДж = 0,001 Дж

4. Решение задач

1. Трактор при пахоте тянет плуг с силой 10000 Н. Какая работа совершается при этом на пути 200 м?

Дано Решение

F = 10000H A=F∙s

S = 200 м А = 10000 Н ∙200м =

А = ? = 2000000 Дж = 2∙ 10⁶Дж.

Ответ: А = 2 ∙ 10⁶ Дж.

2. Мраморную плиту объемом 0,5 м³ поднимают на высоту 15 м. Вычислите совершаемую при этом работу.

Дано:

V = 0,5 м³Решение:

А = F∙ s;

ρ = 2700

h = 15 м

g = 9,8

A= ?

s = h - высота подъема плиты;

F - сила тяжести, действующая на плиту:

F = m g , m- масса плиты: m = ρ V

Следовательно, m = 2700 ∙ 0,5 м³ = 1350 кг;

F = 1350 кг • 9,8 = 13 230 Н;

А = 13 230 Н ∙ 15 м = 198 450 Дж = 198,5 кДж.

Ответ; А = 198,5 кДж.

3. Лошадь тянет телегу с силой 600 Н. Определите работы лошади, если она прошла 14,4 км.

5. Закрепление материала

1. В каком из перечисленных случаев совершается механическая работа?

2.Одинаковую ли работу совершают мальчики при равномерном перемещении на одном и том же пути?

3.Определите механическую работу по перемещению

6. Домашнее задание: § 53: вопросы к параграфу.

Задачи на смекалку:

1. Может ли сила трения покоя совершить работу? Если да, приведите пример.

2. Гвоздь забили в бревно, затем вытащили его. Одинаковую ли при этом совершили механическую работу?

3. Бочка заполнена водой. Пользуясь ведром, половину воды из бочки вычерпала девочка. Оставшуюся часть воды - мальчик. Одинаковую ли работу совершили девочка и мальчик? Ответ обоснуйте.