Урок-игра в форме «Звездного часа» по теме «Электромагнитная индукция. Электромагнитные волны»

Урок игра по теме

«Электромагнитные колебания. Электромагнитные волны».

1 тур:

Изучая физические явления, мы должны знать не только суть физических законов, но и имена тех, кто своим бескорыстным трудом открывал их на благо человечества:

Перед вами шесть портретов ученых:

1. Павел Николаевич Яблочков

2. Эмилий Христианович Ленц

3. Александр Степанович Попов

4. Джеймс Максвелл

5. Генрих Герц

6. Майкл Фарадей

Вопросы:

1. Кому из этих ученых принадлежат слова: «Какая польза может быть от этого новорожденного» (дополнение: о чем идет речь?)

2. Ученый - изобретатель трансформатора.

3. Работы этого ученого послужили экспериментальным доказательством существования электромагнитных волн.

4. Назовите ученых или ученого - наших соотечественников (чья Родина Россия)

5. Создатель теории электромагнитного поля.

6. Хорошо известна всему миру первая радиограмма, состоящая из 2х слов А.С. Попова. Что передавал Попов в день рождения радио?

7. Чьим правилом мы пользуемся для определения направления индукционного тока.

2 тур.

Вам предложены схемы приборов:

Вопросы:

1. Принцип действия какого из приборов основан на явлении резонанса.

2. Прибор, без которого невозможна передача электроэнергии на большие расстояния.

3. В каком из этих приборов механическая энергия превращается в электрическую.

3 тур.

1 сюжет

Знание дат открытия физических законов величайших изобретений:

1. 1878 3. 1895 5. 1913

2. 1831 4. 1888 6. 1946

Вопросы:

1. Дата открытия явления электромагнитной индукции.

2. Год, когда в печати появилась работа Герца «О лучах электрической силы»

3. Дата радиолокации Луны.

4. В каком году А.С. Попов продемонстрировал на заседании Русского физико-химического общества действие своего прибора, явившегося по сути дела, первым в мире радиоприемником.

5. Год изобретения трансформатора Яблочковым.

6. В этом году был создан генератор незатухающих электромагнитных колебаний, благодаря чему стала возможной радиотелефонная связь - передача речи, музыки с помощью электромагнитных волн.

2-ой сюжет:

Перед вами 4 прибора:

1. Генератор.

2. Трансформатор.

3. Электродинамический микрофон.

4. Камера Вильсона

Действие всех этих приборов основано на явлении электромагнитной индукции, а может нет! Так ли это?

4 тур.

19 век был веком чудесных открытий: первые паровозы, первые фотоаппараты, первые летательные аппараты которые были тяжелее воздуха.

На переломе веков люди стали свидетелями еще одного чуда: речь идет об открытии беспроводного телеграфа и радио.

Совершилось это чудо не само сабой, а явилось результатом труда ученых, изобретателей и исследователей.

Таблица:

Вот перед вами пять славных имен имеющих прямое отношение к радио, а на второй половине таблицы изобретения этих ученых. Их расположение не соответствует списку изобретателей

ученые

изобретения

1. А.С. Попов - русский

2. Никола Тесла - серб.

3. Эдуард Бранли - француз.

4. Г. Маркони - итальянец.

5. Генрих Герц - немец

1. Когерер.

2. Первый радиотелеграфный аппарат.

3. Первый излучатель радиоволн.

4. «Грозоотметчик» с антенной

5. Первая радиостанция, которая передавала сигналы на расстояние 35 км.

Ответы:

(1 - 4) - прибор обнаруживал на большом расстоянии грозовые разряды.

(2 - 5) - опередил Маркони.

(3 - 1) - «Непонятное в баночке», благодаря ему появились первые радиоприемники, которые трещали, говорили, играли со всех сторон, нарушая покой старого ученого, чем он был очень недоволен.

(4 - 2) - Это изобретение стало известно всему миру благодаря болезни принца Уэльского. С помощью своего прибора Маркони 5 раз в сутки передавал королеве Виктории сообщения о самочувствии ее сына.

(5 - 3)

5 тур.

Заключительный. (Участвуют 2 финалиста)

Дуэль:

Слово «Трансформатор» - кто составит наибольшее количество слов из букв этого слова?