Программа элективного курса «Загадочные оптические явления природы» (9 класс)

Аристова Людмила Александровна

Учитель физики высшей квалификации

МКОУ СОШ № 9 г. Аша Челябинской области

Элективный курс

«Загадочные оптические явления природы»

«Мирозданье постигая,

Все познай, не отбирая:

Что - внутри, во внешнем сыщешь;

Что - во вне, внутри отыщешь.

Так примите ж без оглядки

Мира внятные загадки»

И.В.Гете

Пояснительная записка

Тип и вид элективного курса предпрофильной подготовки: предметно-ориентированный (физика).

Компоненты программы: инвариантный компонент.

Направленность материалов элективного курса по специфике содержания: элективный курс «Загадочные оптические явления природы» входит в образовательную область «Естествознание» и сопровождает учебный предмет «физика» в основном образовании школьников. Предназначен для учащимся 9-го класса, можно использовать в 10 классе общеобразовательной школы для расширения предметных компетенций в физике.

Цели:

1. углубление предметных компетенций в образовательной области «физика»;

2. осуществление пробы выбора учащимися физико-математического или естественнонаучного профиля обучения.

Данная программа раскрывает «загадочность» явлений природы, которые из за незнания людей могут вызвать ужас у человека при их наблюдении в природе

Выбор темы обоснован тем, что данные явления не изучаются в курсе физики средней школы, а в жизни эти явления встречаются и вызывают недоумение и страх, а некоторые - восхищение. Эти явления легко объяснимы законами геометрической оптики: отражением, преломлением, дисперсией, прямолинейным распространением света в однородной среде. Они доступны для учащихся 9-х классов.

Задачи образовательной программы:

-продолжить формировать знания о законах геометрической оптики, о волновой и корпускулярной природе света;

- изучить загадочные оптические явления природы (радугу, гало, мираж, солнечные и лунные затмения, голубой цвет неба, кроваво-красный цвет луны при лунном затмении) опираясь на законы геометрической оптики;

- формировать умения работать с дополнительной литературой, пользоваться Интернетом, Создавать презентации к своим выступлениям, самостоятельно строить выступления;- формировать выступления диалектико-мировоззренческого

В этой программе предусмотрены: беседы, лекции, демонстрации законов геометрической оптики, работа с дополнительной литературой.

Уровень освоенности содержания курса может быть представлен в виде защиты реферата об одном из загадочных явлений природы.

Объем часов: всего - 17часов.

Категория обучающихся: учащиеся 9-х классов общеобразовательной школы, проявляющие интерес к изучению физики.

Место проведения: МОУ СОШ - кабинет физики, учреждения дополнительного образования (специально оборудованный кабинет).

Форма обучения: очная.

В программе изучаются разделы геометрической и волновой оптики , электродинамики

17 часов. Полугодие.

Содержание программы

Введение.

Корпускулярные свойства света.

Законы геометрической оптики прямолинейное распространение света, отражение света, преломление света. Солнечное и лунное затмения. Полное отражение. Миражи. Голубой цвет неба, кроваво-красный цвет Луны в лунные затмения.

Волновые свойства света. Свет, как электромагнитная волна. Интерференция света. Когерентность. Спектральное разложение при интерференции. Дифракция света. Дифракционная решетка. Дисперсия света. Дисперсионный спектр. Радуга. Гало. Глории.

Световые кванты. Фотоэффект. Применение фотоэффекта. Фотоны. Строение атома. Постулаты Н.Бора. Излучение света атомами. Магнитное поле. Сила Лоренца. Движение заряженных частиц в магнитном поле Земли.

Полярные сияния.

Электрический ток в газах. Самостоятельный и несамостоятельный газовые разряды. Виды самостоятельных газовых разрядов.

Магнитное поле Земли. Полярные сияния.

Лабораторные работы.

1. Отражение света.

2. Преломление света.

3. Наблюдение. Излучение света атомами вещества.

Демонстрации.

• Прямолинейное распространение света.

• Отражение света.

• Преломление света.

• Полное отражение света.

• Фотоэффект. Опыты Столетова по фотоэффекту.

• Интерференция в тонких пленках.

• Дифракция света от отверстия, от щели.

• Получение спектра с помощью дифракционной решетки.

• Дисперсия света. Получение дисперсионного спектра.

• Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы.

• Самостоятельный и несамостоятельный газовые разряды.

• Тлеющий, коронный, искровой газовые разряды.

Темы рефератов:

1. Солнечные и лунные затмения.

2. Миражи: верхние, нижние, боковые.

3. Радуга, синее небо, красное Солнце.

4. Гало, нимбы, глории.

5. Полярные сияния.

6. Газовые разряды. Гроза. Шаровая молния.

Дидактическое обеспечение:

I Учебные материалы:

1. Физика 7 кл., физика 8 кл., физика 9 кл. Громов, Родина - М.: Просвещение, 2002-2004 г.

2. Перельман Я.И. Занимательная физика ч.I,II, 1999.

3. Элементарный учебник физики, III том /Под редакцией Х.Лансберга - М.: Наука, 1985

II Инструментарий для оценки уровня образованности учащихся:

Критерии оценки рефератов

Методическое обеспечение для учителя:

1. Физика в школе /журнал № 1, 2002, стр. 62

2. Горев Л.А. Занимательные опыты по физике. - М.: Прсвещение, 1985

4. Физика 7 кл., физика 8 кл., физика 9 кл. Громов, Родина - М.: Просвещение, 2002-2004 гг.

5. Перельман Я.И. Занимательная физика ч.I,II, 1999.

6. Элементарный учебник физики, III том /Под редакцией Х.Лансберга - М.: Наука, 1985

7. Вечера по физике в средней школе - сост. Браверман Э.М. - М.: Просвещение, 1969

8. Зверева С.В. В мире солнечного света - М.: Гидрометеоиздат, 1988

9. Перышкин А.В., Чемакин В.П. Факультативный курс физики 7 кл. - М.: Просвещение, 1975