Контрольные работы по физике (8 класс)

Контрольные работы.

Входная контрольная работа.

Цель: выявить остаточный уровень знаний и степень готовности учащихся к новому учебному году.

1 вариант

№ 1. Выразите скорость 180 км/ч в м/с.

№ 2. Найдите объем ледяной глыбы, массой 3,6 т, если плотность льда 900 кг/м³.

№ 3 Бетонная плита длиной 2м, шириной 1 м, толщиной 10 см полностью погружена в воду. Вычислите архимедову силу, действующую на плиту.

№4. К концам невесомого рычага подвешены грузы массами 4 кг и 24 кг. Расстояние от точки опоры до большего груза равно 4 см. Определите длину рычага, если рычаг находится в равновесии.

2вариант

№ 1. Выразите скорость 180 м/мин в м/с.

№ 2. За какое время Луна, двигаясь со скоростью 1000 м/с, пройдет путь 60 км?

№ 3. Определите какая жидкость налита в сосуд, если производимое ей давление равно 930 Па, а высота столба жидкости 10 см.

№4. На концах рычага действуют силы 4 Н и 20 Н. Длина рычага 1,5 м. Где находится точка опоры, если рычаг находится в равновесии?

Цель текущих контрольных работ: проверить знания, умения и навыки учащихся по усвоению и применению изученного материала.

Контрольная работа №1 Тепловые явления

1 вариант

№1. Какое количество теплоты требуется для нагревания стальной детали массой 200 г от 35 до 1235 ⁰С?

№2. Сколько энергии выделилось при охлаждении куска меди массой 0,6 кг от 272 до 22 ⁰С?

№3. Какое количество теплоты выделится при сжигании 3,5 кг торфа?

№4. Для нагревания 400 г свинца от 25 до 45 ⁰С требуется количество теплоты 1120 Дж. Определите удельную теплоемкость свинца.

№5. Какое количество теплоты потребуется для того, чтобы в алюминиевом чайнике массой 700 г вскипятить 2 кг воды? Начальная температура воды 20⁰С.

№6. На сколько градусов нагреется 4 кг воды при сжигании 30 г каменного угля, если считать, что вся энергия, выделенная при сгорании угля, пойдет на нагревание воды?

2 вариант

№1. Какое количество теплоты требуется для нагревания кирпича массой 4 кг от 15 до 30 ⁰С?

№2. Сколько энергии выделилось при полном сгорании 4 т каменного угля?

№3. Какое количество теплоты отдал окружающей среде кипяток массой 3 кг при остывании до 50⁰С?

№4. Воду какой массы можно нагреть от 0 до 60 ⁰С, сообщив ей количество теплоты 500 кД?

№5. Определите, какое количество теплоты потребуется для нагревания смеси из 300 г воды и 50 г спирта от 20 до 70⁰С.

№6. Сколько граммов спирта потребуется, чтобы нагреть до кипения 3 кг воды, взятой при температуре 20 ⁰С? Потерями тепла пренебречь.

Контрольная работа №2 Изменение агрегатных состояний вещества

1 вариант

№1. Рассчитайте количество теплоты, которое необходимо для обращения в пар 250 г воды, взятой при 100 ⁰С.

№2. Свинцовый брусок имеет массу 400 г и температуру 327 ⁰С. Какое количество теплоты выделится при его кристаллизации?

№3. Какое количество теплоты выделяется при конденсации и дальнейшем охлаждении до 18 ⁰С 2 г спирта?

№4. Определите количество теплоты, необходимое для обращения в пар 8 кг эфира, взятого при температуре 10 ⁰С.

№5. Какая энергия выделится при отвердевании 2,5 кг серебра, взятого при температуре плавления, и его дальнейшем охлаждении до 160 ⁰С?

№6. Сколько килограммов стоградусного пара потребуется для нагревания бетонной плиты массой 200 кг от 10 до 40 ⁰С?

2 вариант

№1. Водяной стоградусный пар массой 5 кг конденсируется. Какое количество теплоты при этом выделяется?

№2. Какая энергия потребуется для плавления стального цилиндра массой 4 кг, взятого при температуре плавления?

№3. Какое количество теплоты выделится при кристаллизации и охлаждении 1,5 кг цинка до температуры 20 ⁰С?

№4. Какое количество теплоты потребуется для нагревания и плавления 1 г свинца, начальная температура которого 27 ⁰С?

№5. Рассчитайте энергию, выделяющуюся при охлаждении и дальнейшей кристаллизации воды массой 2 кг. Начальная температура воды 30 ⁰С.

№6. Какое количество теплоты необходимо для плавления 3 кг льда, имеющего начальную температуру - 20 ⁰С, и нагрева образовавшейся воды до температуры кипения?

Контрольная работа №3 Электризация тел. Строение атома.

1 вариант

№1. Все три шара, изображенные на рисунке, заряжены. Шары 1 и 3 отклонились от вертикали в результате их взаимодействия с шаром 2. Определите знак заряда каждого из шаров (рассмотрите все возможные случаи), объясните свой ответ.

№ 2. Атом состоит из 15 частиц, из них 5 протонов. Определите число нейтронов и электронов.

№ 3. Из каких частиц состоит ядро атома? Каков заряд этих частиц?

№ 4. Телу сообщили заряд равный - 6,4 * 10 ^-19 Кл, определите число избыточных электронов.

№ 5. Подвешенные на нитях шары 1 и 3 имеют одинаковые массы и равные по модулю заряды. Оба шара отклонились от своих первоначальных положений (изображенных пунктиром) в результате электрического взаимодействия с шаром 2. Почему шар 1 отклонился сильнее, чем шар 3?

№ 6. Изобразите положительный ион атома кислорода.

№ 7. Может ли атом водорода или другого вещества лишиться заряда, равного 0,25 заряда электрона? Почему?

2 вариант

№ 1. Все три шара, изображенные на рисунке, заряжены. Шары 1 и 3 отклонились от вертикали в результате их взаимодействия с шаром 2. Определите знак заряда каждого из шаров (рассмотрите все возможные случаи), объясните свой ответ.

№ 2. Вокруг ядра атома бериллия, состоящего из 9 частиц, движутся 4 электрона. Сколько в ядре этого атома протонов и сколько нейтронов?

№ 3. От атома гелия отделили один электрон. Как называется оставшаяся частица, каков ее заряд?

№ 4. Существует ли электрическое поле вокруг заряженного шара, если он находится в безвоздушном пространстве? Обоснуйте ответ.

№ 5. Изобразите схематически строение атома фтора.

№ 6.Объясните, как при помощи положительно заряженной палочки определить заряд электроскопа?

№ 7. Что имеет большую массу: атом лития или ион лития? Почему?

Контрольная работа №4 Электрический ток. Соединение проводников

1 вариант

№1. Какое напряжение нужно приложить к проводнику сопротивлением 0,25 Ом, чтобы сила тока в проводнике была 30 А?

№2. Определите сопротивление нихромовой проволоки длиной 40 м и площадью поперечного сечения 0,5 мм²?

№3. Определите общее сопротивление и силу тока в цепи, если R₁= 3 Ом, R₂= 7 Ом, U = 26 В.

№4. Определите сопротивление алюминиевой проволоки длиной 150 см, если площадь ее поперечного сечения 0,1 мм². Каково напряжение на концах этой проволоки при силе тока 0,5 А?

№5. Определите общее сопротивление цепи, изображенной на рисунке, если R₁= 40 Ом, R₂= 40 Ом, R₃= 20 Ом, R₄= 20 Ом.

№6. Определите сопротивление лампы и напряжение на каждом проводнике (рис.), если показания приборов 0,5 А и 30 В, а R₁= 25 Ом, R₃= 15 Ом.

2 вариант

№1. Определите напряжение на концах проводника сопротивлением 20 Ом, если сила тока в проводнике 0,4 А?

№2. Сколько метров никелинового провода площадью поперечного сечения 0,1 мм² потребуется для изготовления реостата с максимальным сопротивлением 180 Ом?

№3. Определите общее сопротивление и силу тока в цепи, если цепь находится под напряжением U = 2,4 В и R₁= R₂= 4 Ом.

№4. Определите сопротивление никелиновой проволоки длиной 4 м и площадью поперечного сечения 2 мм². Какова сила тока в этой проволоке при напряжении на ее концах 2 В?

№5. Определите общее сопротивление цепи, изображенной на рисунке, если R₁= 8 Ом, R₂= 10 Ом, R₃= 2 Ом, R₄= 5 Ом.

№6. Вычислите напряжение на зажимах спиралей двух электрических печей сопротивлением 10 Ом и 20 Ом, соединенных параллельно, если сила тока в неразветвленной части цепи равна 33 А. Определите силу тока в спиралях каждой печи.

Контрольная работа №5 Работа и мощность тока.

1 вариант

№1. Определите мощность тока в электрической лампе, включенной в сеть с напряжением 220 В, если известно, что сопротивление нити накала лампы 1930 Ом. Какой силы ток течет по нити накала?

№ 2. Чему равна работа, совершенная электрическим током за 50 с в резисторе, рассчитанном на напряжение 24 В? Сила тока в резисторе 2 А.

№ 3. Какое количество теплоты выделится в проводнике сопротивлением 500 Ом за 10 с, если его включить в сеть с напряжением 220 В?

№ 4. Рассчитайте сопротивление электрической плитки, если она при силе тока 4 А за 20 мин потребляет 800 кДж энергии.

№ 5. Определите мощность, потребляемую первой лампой (см. рис.), если амперметр показывает 2 А, R₁= 5 Ом, R₂= 3 Ом, R₃= 6 Ом.

№ 6. За какое время на электроплитке можно нагреть до кипения 1 кг воды, взятой при 20 ⁰С, если при напряжении220 В сила тока в ней 5 А? Потерями энергии пренебречь.

2 вариант

№1. Какое количество теплоты выделится за 10 минут в резисторе сопротивлением 200 Ом, включенном в сеть с напряжением 50 В?

№ 2. Электропаяльник мощностью 110 Вт рассчитан на напряжение 220 В. Определите силу тока в обмотке паяльника и ее сопротивление.

№ 3. Какую работу совершает ток в электродвигателе за 15 с, если при напряжение 220 В сила тока в двигателе 0,2 А?

№ 4. Рассчитайте сопротивление нити лампы, если она при напряжении 220 В в течение 4 мин выделила 14,4 кДж энергии.

№ 5. Определите мощность тока, потребляемую второй лампой (см. рис.), если показания вольтметра 15 В, R₁ = 6 Ом, R₂ = 3 Ом, R₃ = 5 Ом.

№ 6. Электрический кипятильник со спиралью сопротивлением 150 Ом поместили в сосуд, содержащий 400 г воды, и включили в сеть с напряжением 220 В. Определите на сколько градусов нагрелась вода за 5 минут.

Контрольная работа № 6 Электромагнитные явления.

1 вариант

1. Какое поле существует вокруг неподвижных электрических зарядов?

2. Что является источником магнитного поля?

3. Как располагаются железные опилки в магнитном поле прямого тока?

4. Что называют магнитной линией магнитного поля?

5. Укажите полюсы магнита, изображенного на рисунке?

6. Как взаимодействуют два магнита, поднесенные одноименными полюсами?

7. Какими способами можно усилить магнитное действие катушки с током?

8. Для каких целей применяют электромагниты?

9. Какой прибор надо включить в цепь электромагнита, чтобы регулировать его магнитное действие?

10. Какое преимущество имеет электромагниты перед постоянными магнитами?

11. На какой магнитный полюс показывает стрелка компаса?

12. Какие из приведенных веществ притягиваются к магниту: алюминий, железо, стекло, сталь, кобальт, медь, никель, пластмасса, чугун?

13. В каких случаях исправный компас может давать неверные показания? Почему?

14. Каковы преимущества электрических двигателей перед тепловыми?

15. Установите соответствие между научными открытиями и именами ученых, которым эти открытия принадлежат. Для этого к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Открытие

Ученые-физики

А) Впервые обнаружил взаимодействие проводника с током и магнитной стрелкой

Б) Построил первый электродвигатель

В) Создал первый электромагнит

1) А. Ампер

2) М. Фарадей

3) Х. Эрстед

4) Б. Якоби

5) Д. Джоуль

2 вариант

1. Какое поле существует вокруг движущихся электрических зарядов?

2. Какая связь существует между электрическим током и магнитным полем?

3. В чем состоит опыт Эрстеда? О чем он свидетельствует?

4. Что принято за направление магнитной линии магнитного поля?

5. Укажите полюсы магнита, изображенного на рисунке?

6. Как взаимодействуют два магнита, поднесенные разноименными полюсами?

7. Какими способами можно ослабить магнитное действие катушки с током?

8. Как устроен магнитный сепаратор для зерна?

9. Какое действие надо выполнить, чтобы электромагнит перестал притягивать к себе железные тела?

10. Как построить сильный электромагнит, чтобы ток в электромагните был сравнительно малым?

11. Где находятся магнитные полюсы Земли?

12. Какие из приведенных веществ не притягиваются к магниту: алюминий, железо, стекло, сталь, кобальт, медь, никель, пластмасса, чугун?

13. Чем объясняется появление магнитных бурь?

14. Где применяются электрические двигатели?

15.Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. Для этого к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Технические устройства

Физические явления

А) электроскоп

Б) источник тока

В) гальванометр

1) превращение какого-либо вида энергии в электрическую

2) магнитное действие электрического тока

3) взаимодействие заряженных тел

Контрольная работа № 7 Световые явления.

1 вариант

№ 1 Предмет расположен в двойном фокусе собирающей линзы. Постройте его изображение и перечислите свойства получившегося изображения.

№ 2. Определите оптическую силу линзы, если ее фокусное расстояние равно 60 мм.

№ 3. Угол между падающим и отраженным лучами составляет 40°. Чему равен угол падения луча?

№ 4. Человек стоит перед плоским зеркалом. Как изменится расстояние между ним и его изображением, если он приблизится к зеркалу на 20 см?

№ 5.Угол между падающим и отраженным лучами равен 40°. Каким будет угол падения, если угол отражения уменьшится на 10°?

№ 6. Постройте изображение предмета, находящегося между фокусом и двойным фокусом рассеивающей линзы. Укажите свойства этого изображения.

№ 7. Луч света попадает из стекла в воздух. Сделайте соответствующий рисунок и укажите градусные меры получившихся углов.

2вариант

№ 1 Предмет расположен между фокусом и собирающей линзой. Постройте его изображение и Укажите свойства этого изображения.

№ 2. Определите оптическую силу линзы, если ее фокусное расстояние равно 20 см.

№ 3. Угол между падающим и отраженным лучами составляет 140°. Чему равен угол падения луча?

№ 4. Человек стоит перед плоским зеркалом. Как изменится расстояние между ним и его изображением, если он приблизится к зеркалу на 20 см?

№ 5.Угол между падающим и отраженным лучами равен 90°. Каким будет угол падения, если угол отражения увеличится на 15°?

№ 6. Постройте изображение предмета, находящегося за двойным фокусом рассеивающей линзы. Укажите свойства этого изображения.

№ 7. Луч света попадает из воздуха в воду. Сделайте соответствующий рисунок и укажите градусные меры получившихся углов.