Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«средняя общеобразовательная школа с. Иннокентьевка»

Рассмотрено на

заседании МО учителей физики и математики

Протокол № ___ от

«____»____________2012 г.

Рук.МО____________/Н.В.Павлютина/

Согласовано

Заместитель директора школы по УВР

____________/Т.В.Кокряцкая/

«____»____________2012 г.

Утверждаю

Директор МОУ «СОШ с.Иннокентьевка»

____________/А.А._Даутов/

«___»_______________2012 г.

Программа факультативного курса

«Практикум по решению теоретических и экспериментальных заданий по физике»

9 класс

учитель Лисеенко Т.Н.

Программа разработана на основе государственной программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованной Департаментом общего и дошкольного образования Министерства Образования Р.Ф. 2007 год. Автор А.В.Перышкин, Москва «Просвещение», 2008 год.

2012-2013 учебный год.

Пояснительная записка

Факультативный курс для учащихся 9 классов составлен с использованием программы по физике средней общеобразовательной школы. Курс рассчитан на 35 часа и посвящен вопросам экспериментальной физики и решению задач. К сожалению, школьная программа не предусматривает широкого применения самостоятельного эксперимента на уроках физики. Фронтальный эксперимент, иллюстрирующий справедливость законов и явлений природы, не способен вызвать живой интерес к предмету у большинства учащихся. А ведь физика - наука экспериментальная, в том смысл, что основные законы природы, изучением которых занимается, устанавливаются на основании данных экспериментов. Умение ставить эксперимент и делать правильные выводы необходимо для изучения естественных наук. Экспериментальная физика - увлекательная наука. Ее методы позволяют понять и объяснить, а во многих случаях и открыть новые явления природы. Опыты повышают интерес к физике и способствуют ее лучшему усвоению.

Цели и задачи курса:

Создание условий для формирования и развития у учащихся: интеллектуальных умений при решении задач и практических умений в области физического эксперимента, формирование интереса к изучению физики и проведению физического эксперимента

Требования к уровню подготовки:

В процессе занятий учащийся приобретает умения:

- решать задачи;

- наблюдать и изучать явления; объяснять результаты наблюдений;

- выдвигать гипотезы; делать выводы; участвовать в дискуссиях.

Программа состоит из 4 разделов:

1. Законы взаимодействия и движения тел, 13 ч.

2. Механические колебания и волны, 7 ч.

3. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны, 8 ч.

4. Строение атома т атомного ядра, 7 ч.

Участники программы:

Учащиеся 9 класса

Ожидаемые результаты:

Степень достижения результатов обучения школьников проверяется при проведении самостоятельного исследования в соответствии с этапами цикла познания: наблюдение явления, выдвижение гипотезы, подбора приборов и материалов для его проведения, предоставление результатов эксперимента, при проведения тестирования по каждому разделу

Учебно - тематическое планирование.

№

п/п

Наименование темы

Количество часов.

Дата проведения

Ι. Законы взаимодействия и движения тел (13 часов).

1

Прямолинейное равномерное движение.

1

2

Решение задач на прямолинейное равномерное движение.

1

3

Прямолинейное равноускоренное движение.

1

4

Решение задач на нахождение мгновенной скорости и ускорения.

1

5

Решение задач на нахождение перемещения, конечной координаты тела.

1

6

Решение графических задач.

1

7

1, 2, 3 законы Ньютона. Закон всемирного тяготения.

1

8

Решение задач на законы Ньютона.

1

9

Решение задач на законы Ньтона

1

10

Л.р. « Исследование изменения координаты тела со временем»

1

11

Л.р. «Исследование зависимости удлинения пружины от силы её растяжения»

1

12

Л.р. «Исследование изменения веса тела при его движении с ускорением»

1

13

Решение задач по механике

1

ΙΙ. Механические колебания и волны (7 часа).

14

Характеристики колебательного движения.

1

15

Решение задач на нахождение амплитуды, периода и частоты.

1

16

Распространение колебаний в упругой среде. Волны.

1

17

Решение задач на определение характеристик волн.

1

18

Л.р. «Измерение массы тела с помощью пружинного маятника»

1

19

Л.р. «Изучение колебаний пружинного маятника»

1

20

Решение задач на механические колебания и волны

1

ΙΙΙ. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны (8 часов).

21

Индукция магнитного поля. Магнитный поток.

1

22

Решение задач на расчет индукции магнитного поля.

1

23

Электромагнитные волны.

1

24

Решение задач на нахождение характеристик электромагнитных волн.

1

25

Л.р. «Изучение явлений электромагнитной индукции»

1

26

Л.р. «Определение полюса немаркированного магнита»

1

27

Л.р. «Исследование магнитного поля магнитного поля»

1

28

Л.р. « Сборка и испытание электромагнитного реле»

1

ΙV. Строение атома и атомного ядра (7 часа).

29

Радиоактивность.

1

30

Решение задач на законы сохранения зарядового и массового числа.

1

31

Ядерные реакции.

1

32

Решение задач на запись ядерных реакций, на дефект масс.

1

33

Решение задач на запись ядерных реакций, на дефект масс.

1

34

Л.р. «Измерение радиационного фона»

1

35

Л.р. «Изучение взаимодействие частиц и ядерных реакций по фотографиям треков»

1

Литература.

1. Физика. 9 класс: дидактические материалы /А.Е. Марон, Е.А. Марон. - М.: Дрофа, 2008.

2. Кирик Л.А. Физика - 9. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. - М.: Илекса, 2008.

3. Рымкевич А.П. Физика.Задачник. 10 - 11 классы.: Пособие для общеобразовательных учеб. Заведений. - М.: Дрофа, 2010.

4. Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика. 9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учеб.заведений. - М.: Дрофа, 2009.

5. Кабардин О.Ф., Орлов В.А., Пономарева А.В., Факультативный курс физики:

6. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 - 11 классы. /сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. - М.: Дрофа, 2009.