Разработка открытого урока по физике на тему Виды соединений проводников

Открытый урок

Тема урока:

Учитель предлагает учащимся самим сформулировать тему урока по окончании урока

Цель урока:

Закрепить: знания по видам соединений и основным физическим величинам, характеризующим электрические явления, умения собирать электрическую цепь, изображать её в схеме, решать задачи на виды соединений, формулировать основное, добывать знания самостоятельно, умение учащихся ценить время.

Развивать коммуникативные навыки общения и работы в команде, нравственные личностные качества, мыслительные операции учащихся.

Методическое оснащение

Презентация «Виды соединений проводников», набор электроэлементов: 2 источника тока, 2 ключа, 4 лампы, набор соединительных проводов, презентация учащегося «Замечательные учёные»

Вступительная часть урока

Учитель проговаривает цель урока: на уроке научимся добывать знания, закрепим знания по одному из тем раздела «Электрические явления», предлагает оценивать свою работу самим учащимся путём подъёма снизу вверх по ступеням лестницы, изображение которой лежит перед каждым учащимся на столе. На каждой ступеньке любым выбранным произвольно значком отмечает ученик правильный ответ . В конце урока пройденные ступеньки суммируются и дадут результат работы учащегося на уроке.

Повторение пройденного материала

Перед началом работы на уроке учитель в целях мотивации предлагает разгадать два ребуса (слайд № 3)

Далее учитель предлагает ответить на ряд вопросов по ранее изученному материалу по разделу «Электрические явления» (слайды № 4,5,6,7,8,9,10)

Напоминание учителя об оценивании: не забывайте о стремлении подъёма по лестнице.

Закрепление изученного ранее материала

После ответа на последний вопрос «Какие виды соединений проводников вы знаете?» учитель предлагает учащимся разделиться произвольно на две команды и дальнейшая работа учащихся на уроке будет командной. Одному из учащихся учитель предлагает выступить в роли учителя и проверять правильность выполнения дальнейших заданий.

Далее команды выполняют задания № 1,2,3,4,5,6,7 представленные на слайдах (слайды № 11,12,13,14,15,16,17)

В конце урока учитель говорит, что последним и очень ответственным заданием, которое определяет результат работы учащихся, является название темы, которое формулирует каждый учащийся. (слайд № 18) Общим мнением учащиеся приходят в выводу, что тема урока «Виды соединений проводников»

Итоги урока (рефлексия)

Учитель говорит, что заключительным этапом урока будет просуммированное каждым из учащихся количества ступенек прошедших снизу. Результат оценивания. (слады № 19,20,21)

В конце урока осталось время, которое сэкономлено за счёт высокой работоспособности учеников и учащийся, выполнявший роль учителя предложил посмотреть презентацию про ученных Ома, Ампера, Вольта, которую он подготовил сам (презентация «Замечательные учёные»)