- Преподавателю
- Физика
- Радиоактивті сәулелердің биологиялық әсері тақырыбындағы сабақтың презентациясы
Радиоактивті сәулелердің биологиялық әсері тақырыбындағы сабақтың презентациясы
| Раздел | Физика |
| Класс | - |
| Тип | Презентации |
| Автор | Усенбаева К.К. |
| Дата | 28.01.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
| Сабақ № | |||
| 11-сынып | 05.02.2014 | Физика | Үсенбаева К.Қ. |
| Сабақтың тақырыбы: | Радиоактивті сәулелердің биологиялық әсері. | ||
| Мақсаты: | Атом ядросы физикасын қайталау, ядроның байланыс энергиясы мен меншікті байланыс энергиясын анықтауға есептер шығару; РА сәулелердің биологиялық әсері мен радиациядан қорғану мәселелерін қарастыру. | ||
| Оқудың негізгі міндеттері: | Оқушылардың ғылыми дүниетанымын, матеиалистік - диалектикалық көзқарасын дамыту. | ||
| Оқудан күтілетін нәтиже | Оқушылар атом ядросы физикасы бойынша білім мен біліктілігін арттырады; радиоактивті сәулелердің биологиялық әсері және одан қорғану жолдары туралы білім алады. | ||
| Оқытуда қолданылатын модульдер | Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқуды бағалау және оқыту үшін бағалау, СТО, АКТ пайдалану, дарынды балаларды оқыту. | ||
| Қолданылатын әдіс-тәсілдер: | «Айналмалы бекеттер», деңгейлік тапсырмалар, топтық жұмыс. | ||
| Оқытудың ресурстары: | тапсырмалар жазылған үлестірмелер, стикерлер, топтарды бағалау кестесі, электронды оқулық, кинофрагмент. | ||
| Сабаққа кіріспе (1мин) | сәлемдесу, сынып тазалығына мән беру, оқушыларды түгелдеу | ||
| Топқа бөлу (2 мин) | Топқа бөлу (А.Беккерель, М. Складовская - Кюри, Э. Резерфорд) | ||
| Психологиялық дайындық, Мотивациясын ояту (3 мин) | Топқа бөлуде алынған ғалымдар туралы мәліметтер беру. Мақсаты: оқушыларды зеректікке, шапшаңдыққа тәрбилеу. | ||
| Білімдерін актуализациялау (14 мин) |
| ||
| Сергіту сәті (2 мин) |
| ||
| Тапсырма (14 мин) РА сәулелердің биологиялық әсері | Әр топ өздерінің тақырып бойынша көзқарасын, білімі мен біліктілігін көрсететін постер дайындайды. Соңынан әр топтың спикері шығып қорғайды. | ||
| Қорытынды бөлім (4 мин) | Кинофрагмент «Как радиация влияет на человека» | ||
| Рефлексия (3мин) | Екі жұлдыз, бір тілік. | ||
| Бағалау (2мин) | Топтар әр тапсырма сайын бір -бірін бағалайды. Топ басшысы өз топ мүшелерін белсенділігіне, іс-әрекетіне қарай бағалайды | ||
| Үйге тапсырма | «Атом ядросы физикасы» тарауын қайталау. | ||
№1
84216Ро ядросы тізбектей жүрген екі α-ыдыраудан кейін пайда болды. Полоний қандай ядродан түзілген?
№2
47Ве бериллий ядросын жеке нуклондарға ыдырату үшін қанша жұмыс жасау керек? Мя (47Ве) = 7,01693 м.а.б
№3
Ядролық реакцияның энергиясын есептеңдер: 24Не + 37Li → 510B + 01n . Мя (24Не) = 4,0026 м.а.б., Мя (37Li) = 7,01601 м.а.б., Мя (510B) = 10,01294 м.а.б.
№1
Алтынның 79196Au радиоактивті изотопы электрондық, сондай - ақ позитрондық ыдырауға ұшырай алады. Сәйкес реакцияларды жазыңдар.
№2
1327Al ядросының меншікті байланыс энергиясын анықтаңдар. Мя (1327Аl) = 26.98146 м.а.б
№3
715N + 11H → 612C + 24 He ядролық реакцияның энергетикалық шығуын анықтаңдар. Мя (24Не) = 4,0026 м.а.б., Мя (715N) = 15.00011 м.а.б., Мя (612C) = 12 м.а.б., Мя (11Н) = 1.00783 м.а.б
№1
Торий элементі төрт .α-ыдырау екі β-ыдырауға ұшырағаннан кейін қанадй химиялық элемент түзіледі?
№2
510В ядросының меншікті байланыс энергиясын анықтаңдар. Мя (510В) = 10,01294 м.а.б
№3
714N + 24 He → 817О + 11H ядролық реакцияның энергетикалық шығуын анықтаңдар. Мя (24Не) = 4,0026 м.а.б., Мя (714N) = 14,00307 м.а.б., Мя (817C) = 16,99913 м.а.б., Мя (11Н) = 1.00783 м.а.б
Бағалау критерийі
№
Критерий
Ұпай
Жалпы ұпайы
1
Ядроның ыдырауын дұрыс жазу
1
1
2
-
Есептің шартының дұрыс жазылуы;
-
Керекті формулаларды жазу;
-
Математикалық есептеулердің дұрыс орындалуы.
1
1
1
3
3
1. Ядролық реакцияны жазу;
2. Есептің шартын дұрыс жазу;
3. Керекті формулаларды жазу;
4. математикалық есептеулердің дұрыс орындалуы.
1
1
1
1
4
8
7 - 8 ұпай «5»
6 - 7 ұпай «4»
4 - 5 ұпай «3»