Конспект урока на тему «Солнце – ближайшая к нам звезда»

Урок по физике в 11 классе

«Солнце - ближайшая к нам звезда»

Разработчик: Маковчук Татьяна Геннадьевна - учитель физики и астрономии

МКОУ «Песчановская СОШ» Троицкий район Челябинская область

Цели: Обобщить и систематизировать знания по теме «Планеты земной группы», изучить основные характеристики Солнца, процессы, происходящие на Солнце, их влияние на Землю.

Этапы урока:

1. Орг. момент.

2. Фронтальный опрос

3. Тестирование

4. Новая тема

5. Закрепление

6. Домашнее задание

7. Обобщение по уроку.

Ход урока

1. Орг. момент: Здравствуйте дорогие друзья! Сегодня мы с вами обобщим и систематизируем знания по теме «Планеты земной группы», изучим основные характеристики Солнца, процессы, происходящие на Солнце и их влияние на Землю.

Издавна у разных народов Солнце было объектом поклонения. Его считали самым могущественным божеством. Культ непобедимого Солнца был самым распространённых: Гелиос, Аполлон, Митра, Ярило … В честь Солнца воздвигались храмы, слагали гимны, приносили жертвы. Ушло в прошлое религиозное поклонение дневному светилу. Солнце - это наша звезда. И сегодня мы будем о нём говорить.

2. Фронтальный опрос:

Сегодня мы должны обобщить и систематизировать знания о Солнечной системе.

1. Что представляет собой Солнечная система, что в неё входит?

2. На какие группы поделены тела Солнечной системы?

3. Перечислите характерные особенности планет земной группы и планет-гигантов, т.е. почему они так поделены?

4. Какие тела относятся к малым телам Солнечной системы?

5. Как можно отличить на звёздном небе астероид от звезды?

6. Почему кометы называют хвостатыми звёздами?

7. Почему хвосты комет обычно направлены в сторону, противоположную Солнцу?

3. Тест: (презентация)

1. Что это за планета:

   1. Практически нет атмосферы, поэтому велики суточные колебания температуры. Вследствие своего расположения, температура на дневном полушарии достигает +400⁰ С.. Поверхность покрыта множеством кратеров, как и на Луне. (Меркурий) (слайд 2)

   2. Магнитное поле значительно слабея земного. Мощные пылевые бури. Летом на экваторе температура равна 0⁰ С, а зимой: -70-100⁰С. Её ещё называют красной планетой. (Марс) (сл. 3)

   3. Наблюдается парниковый эффект в атмосфере, богатой углекислым газом. Движется вокруг оси в другую сторону. (Венера) (слайд 4)

   4. Имеет большие размеры, очень быстро вращается вокруг своей оси. Одна из первых на которой были обнаружены кольца.(Сатурн) (слайд 5)

   5. В атмосфере наблюдаются полярные сияния, мощные электрические разряды - грозы. Большое красное пятно, существующее около 300 лет.(Юпитер) (слайд 6)

   6. Самая неизученная и самая удалённая из планет, которая больше похожа на астероид. (Плутон). (слайд 7)

   7. Самая уникальная из планет и самая красивая. (Земля) (слайд8)

Ответы: 1 - Венера; 2 - Земля; 3 - Меркурий; 4 - Сатурн;

5 - Марс; 6 - Юпитер; 7 - Плутон. (слайд 9)

4. Новая тема.

Это тело играет исключительную роль в жизни Земли. Является источником света, тепла и энергии. Издавна является объектом поклонения. Его считали самым могучим божеством. Греки его называли Гелиос, римляне - Апполоном, персы - Митрой, а славяне - Ярилой. В честь него воздвигали храмы, слагали гимны, приносили жертвы.

Итак, мы переходим к новой главе и начнём мы её с изучения Солнца.

(презентация).

5. Закрепление.

   1. Что представляет собой Солнце (плазменный шар)

   2. Самые распространенные химические элементы на Солнце (водород и гелий).

   3. Из каких слоёв состоит атмосфера Солнца (фотосфера, хромосфера и корона)

   4. Какие явления наблюдаются на Солнце (гранулы, тёмные пятна, факелы, протуберанцы, вспышки)

6. Домашнее задание: Астрономия § 18-21

7. Обобщение по уроку.