- Преподавателю
- Другое
- Поурочный план по темеМектеп кітапханасы
Поурочный план по темеМектеп кітапханасы
Раздел | Другое |
Класс | 3 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Смагулова Г.Ш. |
Дата | 04.01.2016 |
Формат | doc |
Изображения | Есть |
3-сынып.______________
Сабақтың тақырыбы: Мектеп кітапханасы.
Білімділік: оқушылардың тақырып бойынша сөздік қорын қалыптастыру
арқылы білім сапасын арттыру. Білім деңгейлерін оқылым, тыңдалым,
айтылым, жазылым әрекеттері арқылы көтеру.
Тәрбиелік:оқушыларды саналы білім алуға баулу. Оқушыларды кітаптарды күтіп ұстауға үйрету.
Дамытушылық: тақырып бойынша оқушылардың байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту. Тақырып бойынша сөздік қорын байыту.
Сабақтың әдісі: түсіндіру, мәнерлеп оқу, әңгімелеу, сұрақ-жауап, топпен жұмыс, суретпен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: кітап, тақта, сөзжұмбақ, кеспе қағаздар, суреттер.
Сабақтың барысы:
І .Ұйымдастыру кезеңі.
-
Сәлемдесу, түгендеу
-
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
-
Үй тапсырмасын тексеру: мақалдарды тексеру
ІІІ. Жаңа сабаққа шығу. Оқушыларға суреттерді көрсетіп, жаңа тақырыпқа шығу
Қалай ойлайсыңдар, бүгінгі тақырыбымыз не туралы?
Кітап туралы.
ІҮ.Сөздік жұмысы.
Оқимыз - читаем
1-тапсырма. Мәтінді оқып, аударыңдар. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңдар.
Мынау - мектеп кітапханасы. Кітапхана екінші қабатта орналасқан. Ол үлкен, кең, жарық. Кітапханада үстелдер, орындықтар бар. Біз кітапханадан қазақ әңгімелер, ертегілер, энциклопедиялар алып оқимыз.
2-тапсырма. Сатылай сөйлем құру.
Мектеп кітапханасы.
Сергіту сәті.
4-тапсырма
Сурет бойынша сөйлем құрастыру.
Қорытынды.
Бүгінгі сабақта біз қандай тақырыпты өттік?
Не істедік?
Бағалау.
Үй тапсырмасы: сөздерді жаттау
Сөздік жұмысы.
Жиі - часто
Неге? - почему?
1-тапсырма. Мәтінді оқып, аударыңдар. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңдар.
Бұл - ұлттық кітапхана. Кітапхана өте үлкен, кең, жарық, екі қабатты. Кітапханада үстелдер, орындықтар, компьютерлер көп. Оқушылар, студенттер кітапханаға жиі барады.
2-тапсырма. Сатылай сөйлем құру.
Кітапхана.
3-тапсырма. Мақалдарды оқып, аудару. Мағынасын түсіндіру.
-
Кітап - алтын қазына.
-
Жақсы кітап - жан азығы.
-
Кітап - білім бұлағы,
Білім - өмір шырағы.
4-тапсырма
Суретке қарап, сұрақтарға жауап бер.
-
Бұл не?
-
Кітапханада кім бар?
-
Кітапханашы не істеді?
-
Айдос неге келді?
-
Ол нешінші сыныпта оқиды?
-
Кітапханашы не берді?
-
Айдос не деді?
5-тапсырма сурет бойынша сұрақ, сөйлем құру.