Рабочая программа дисциплины Экономика организации

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Лениногорский нефтяной техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01.Экономика организации

Для специальности 38.02.01. (080114) Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

2011 г.

Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) по специальности 38.02.01. (080114) Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Лениногорский нефтяной техникум»

Разработчики:

Плахотина Татьяна Юсуповна, преподаватель

Рекомендована: Предметно - цикловой комиссией экономических и социально - экономических дисциплин, протокол № 1 от 07.09.2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

10

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика организации

1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 38.02.01 (080114) Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по рабочей профессии Бухгалтер.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл и относится к общепрофессиональным дисциплинам.

3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• определять организационно-правовые формы организаций;

• находить и использовать необходимую экономическую информацию;

• определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

• заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

• рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• сущность организации как основного звена экономической отрасли;

• основные принципы построения экономической системы организации;

• принципы и методы управления основными и оборотными средствами;

• методы оценки эффективности их использования;

• организацию производственного и технологического процессов;

• состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

• способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;

• механизмы ценообразования;

• формы оплаты труда;

• основные технико-экономические показатели и методику их расчета.

ПК 2.2. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.

ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.

ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации

ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.

ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки.

ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по Единому социальному налогу (далее - ЕСН) и формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки.

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕУЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Экономика организации

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Основы предпринимательской деятельности

10

Тема 1.1. Сущность и формы предпринимательства в РФ

Предпринимательская деятельность ее место в экономике РФ; Формы и направления предпринимательской деятельности; Предприятие (организация) как основная форма предпринимательства; Классификация организаций по направлениям деятельности.

2

1

Тема 1.2. Предпринимательская среда и предпринимательские риски

Внутренняя и внешняя среда организации; Классификация факторов влияющих на деятельность организации; Риски в предпринимательстве и методы их снижения.

2

1

Практические занятия: Разработка организационной структуры предприятия

2

Самостоятельная работа: подготовка к тестированию по разделу 1

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:Формы и цели организации, риски связанные с ее деятельностью и методы их снижения. Нормативно-правовая база предпринимательской деятельности организации

4

Раздел 2. Ресурсная база деятельности организации

48

Тема 2.1. Состав и структура материально-технической базы деятельности организации

Группировка материально-вещественных элементов имущества предприятия и их характеристика; Оптимизация структуры материально-вещественных объектов имущества организации; Основные тенденции в динамике структуры материально-технической базы деятельности организации

2

1

Практические занятия: Расчет потребности предприятия в различных материально-вещественных элементах имущества предприятия

2

1

2

3

4

Тема 2.2. Обеспечение и управление основными средствами на предприятие

Сущность основных средств; Классификация основных средств по различным признакам; Виды оценки стоимости и эффективности использования основных средств организации. Влияние вида экономической деятельности на стоимость, состав и структуру основных средств организации Производственная мощность предприятия и методика ее расчета; Источники информации для расчета показателей

2

2

Практические занятия: Классификация основных средств предприятия и расчет показателей их структуры, состояния, движения и использования.

2

Тема 2.3. Обеспечение и управление оборотными средствами на предприятие

Состав и структура оборотных средств организации, их классификация; Принципы управления различными элементами оборотных средств предприятия; Методика расчета показателей эффективности использования оборотных средств организации и их экономическая интерпретация;Источники информации для расчета показателей.

2

1

Практические занятия: Расчет показателей структуры и использования оборотных средств предприятия

2

Тема 2.4. Кадровое обеспечение деятельности организации

Кадровый состав предприятия и его характеристика; Влияние видов деятельности на состав и структуру кадрового состава. Современные тенденции динамики кадрового состава. Показатели состояния и эффективности использования кадрового потенциала в организации

2

2

Практическое занятие: Расчет показателей состава и структуры кадров организации нормативным методом

2

Тема 2.5. Оплата труда в организации

Заработная плата как экономическая категория; Принципы установления оплаты труда и нормативная база для расчета заработной платы; Элементы тарифной системы оплаты труда и их характеристика

2

Практическое занятие: Расчет затрат на оплату труда организации по тарифной системе оплаты труда

2

1

2

3

4

Тема 2.6. Финансовое обеспечение и финансовое показатели эффективности деятельности организации

Финансы организации: функции, назначение, формы осуществления; Классификация и характеристика финансовых отношений организации; Источники и направления использования финансовых ресурсов организации. Затраты организации: их классификация и методы определения

2

1

Практическое занятие: Расчет показателей состава и структуры финансовых источников и структуры их размещения

2

Тема 2.7 Затраты предприятия, порядок их определения

Расходы. Затраты издержки. Себестоимость производственные затраты, прямые и косвенные затраты, порядок принятия расходов для расчета себестоимости, нормативно-правовая база учета и группировки затрат предприятия

2

1

Практическое занятие: Расчет затрат предприятия, составление калькуляции себестоимости единицы продукции.прибыли по текущей деятельности и рентабельности текущей деятельности организации

2

2

Тема 2.8 Финансовые результаты деятельности предприятия и показатели результативности

Прибыль организации: источники получения, направления использования; Показатели эффективности осуществления затрат и использования ресурсов организации

2

2

Практическое занятие: Расчет прибыли по текущей деятельности и рентабельности текущей деятельности организации, Установление цен на продукцию

2

Самостоятельная работа: подготовка к тестированию по разделу 2. , самостоятельное решение задачч

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:Виды ресурсов используемых организацией, их классификация, характеристика и показатели использования.

16

Раздел. 3.Основные технико-экономические показатели деятельности организации

14

Тема. 3.1. Показатели эффективности организации и эффективности осуществления текущей деятельности организации

Назначение ТЭП организации и их группировка; Влияние вида деятельности организации на состав ТЭП; Система объемных технико-экономических показателей, характеризующих текущую деятельность организации; Порядок расчета относительных ТЭП деятельности организации

2

2

Практическое занятие: Расчет относительных производственных показателей деятельности организации

2

Практические занятия: Расчет относительных финансовых показателей деятельности организации.

2

Тема. 3.2. Показатели финансового состояния организации

Финансовое состояние организации направления оценки, факторы влияющие на него; Методики оценки финансового состояния и их характеристика; Система показателей комплексной оценки финансового состояния организации

2

2

Практические занятия: Расчет показателей финансового состояния организации.

2

Самостоятельная работа: подготовка к тестированию по разделу 3.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:ТЭП организации и методика их расчета.

4

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Лаборатория компьютерной обработки экономической информации».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методических пособий «Экономика отрасли»;

- Тетради для выполнения практических работ по дисциплине «Экономика отрасли»;

- учебные фильмы;

- компьютерные тесты.

Технические средства обучения:

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Гуреева М.А. Экономика нефтяной и газовой промышленности: Учебник для студ. учреждений сред.проф. Образования /М.А. Гуреева. - М.: Издательский центр «Академия», 2011. - 240с.

2. Дунаев В.Ф. Экономика предприятий нефтяной и газовой промышленности. М.: Центр ЛитерНефтеГаз. - 2008 . - 547с.

3. Сафронов Н.А. Экономика организации (предприятия). М.: ЮРИСТЪ - 2009. - 312с.

Дополнительные источники:

1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. - 4-е изд., прераб. и доп. - М.: Экономисть, 2008. Ш

2. Гапоненко А.Л., Панкрухин А.П. Стратегическое управление. М.: Омега Л., 2008.

3. Крайцлер В.А. Экономика предприятия. М.: «ИНФРА-М», 2007.

4. Лукашевич В.В., Астахов Н.Н. Менеджмент. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

5. Актуальные проблемы социально экономического развития России//Журнал

6. Бизнес: Экономика, Маркетинг, Менеджмент//Журнал.

7. Экономика и производство// Журнал.

Интернет ресурсы:

1. ereport.ru/articles.htm/

2. clck.yandex.ru/redir/

3. new-management.info/

4. top-manager.ru/

5. window.edu.ru

6. aup.ru/books/m26/

7. aup.ru/books/m98/2.htm

8. aup.ru/books/m99/

9. aup.ru/books/m98/

10. about-management.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.