План урока по татарскому языку и литературе

" Дүрт аяклы дусларыбыз "

3нче класс

Татар теле

Яр Чаллы, 2014.

53 нче мәктәп.

Класс: 3нче класс.

Тема : Дүрт аяклы дусларыбыз.

Дәрес төре: кабатлау дәресе

Максат: 1.Узган тема лексикасын ныгыту,сөйләм теленә кертү;

сүзләрнең дөрес язылышын һәм әйтелешен истә калдыру.

2.Диалогик-монологик сөйләмне үстерү, сүзләрне дөрес

куллана белү.

3. Хайваннарга карата игьтибарлылык, рәхимлелек тәрбияләү.

4.Сыйфатларның чагыштыру һәм артыклык дәрәҗәсен табу ,тану,куллану.

Җиһазланыш: 3нче класс дәреслеге, эш дәфтәре ,хайван рәсемнәре,схемалар.

Дәрес барышы:

1. Оештыру өлеше.

Иәнләшү.

Сыйныфта кем дежур?

Число

Урамда яз

Көн нинди?(җылы,,кояшлы,җил исә,яңгыр.кар ява)

Сыйныфта кем юк?

2.фонетик зарядка.Призентация №1.

Ә-әти,әни

Ө-өй,өч

Ү-үрдәк,үсә

Җ-җиләк,җәй

ң-яңгыр,чаңгы

Һ-һәм,һәйкәл

3.Сезнең өйдә нәрсәләр яши?Алар нәрсә ашыйлар?Призентация№2.

Ташбака -орлык

Песи-кәбестә

Попугай-ит

Эт-кишер

Куян-сөт

4. Схеманы укыйбыз.Призентация№3.

.

Дү дус

рт

лы ры

ла

быз

аяк

5.-Без ниндди хиәяләр укыдык?("Дуслар","Акмуен","Кем нәрсә ярата?")

IV. Тактада эш.

1. Язып бетерегез:

Кәрим (нәрсәне?) бик ярата .(Нәрсәнең?) тәпиләре бик авырта.Кәрим Актырнакка(нәрсәләр?) бирә. (Нәрсә?) терелде .

2. Эш дәфтәрендә эш(55 бит №3)

-Кәрим нинди малай?

V. Кем үзенең эте турында сөйли?Ярдәмче схема-призентация №5.

-Минем...

-Аның исеме...

-Ул нинди?

-Ул нәрсә ашый?

. -Ул мине ярата,чөнки...

VI. Г.Тукай Кечкенә шәкерт мульфильмы карала

-Бу шигырьне кем язган?

-Г.Тукай.

-Г.Тукай кем ул?

-Г.Тукай-шагыйрь.

-Ул кайчан туган?

-Ул нинди шигырьләр, әкиятләр язган?

Призентаөия№ 4.

Эш дәфтәрендә эш(26 бит №3)

Сорауларга җавап бирү(телдән)

VII.

Физкультминут(светофор)

VIII.

Дәреслек белән эш(65 бит № 2)

-Сыйфатларны 1баганага язабыз

-2-баганага (чагыштыру дәрәҗәсендә язабыз )Образуем сравнительную степень.

-как образуетсясравнит. степень?

-как образуется превосходная степень?

-Путём частичного повтора основы,с усилительными частицами(бик-очень,ин-самый)

-Устно образуем превосходную степень

IX.

-кем үзенең песие турында сөйли?Ярдәмче схема-призентация№5.

-Минем...

-Аның исеме...

-Ул нинди?

-Ул нәрсә ашый?

. -Ул мине ярата,чөнки...

X.

Эш дәфтәрендә эш(57 бит №4)

(57 бит №2)

(57 бит №3)

XI.

-Сезгә дәрес ошадымы?

-Этләр,песиләр- безнең дүрт аяклы дуспар

-Син аларны яратасыңмы?

-Алар нишлиләр?

-Өйне саклыйлар

-Хуҗаны саклыйлар

-Тычкан тоталар

-Хуҗаны яраталар

XII.

Кышкы кичтә (Габдулла Тукай)мультфильмы карала.

XIII.

Йомгаклау

Билгеләр кую

Өй эше

XIII. Игълан (объявление) язу.

• У вас потерялся домашний питомец. Напиши объявление, как он выглядит, сколько ему лет, что он любит.