Контрольная работа по татарскому языку на тему Белем һәм тормыш (7 класс)

7 класс Тема: Белем һәм тормыш

Күпнокталар урынына рәвешләр өстәп яз.

... укый, ... эшли, ... чишә, ... файдаландык, ... үзгәртмә, ... дәлиллә, ... уйлама.

Түбәндәге схемалар буенча диалоглар төзе.

а) - совет б) - совет

- вопрос - вопрос

- убеждение - доказательство

- согласие - согласие

Бирелгән сыйфатларга антонимнар тап.

акыллы- билгеле -

белемле - тырыш -

әйбәт - тәртипле -

зур - игътибарлы -

файдалы - яңа -

Сообщи родителям, что:

- в нашей школе начал работать новый директор;

- вам раздали новые учебники;

- вы будете учиться в первую смену;

- твой друг перешел в другую школу;

- в ваш класс пришли 2 новых ученика;

- будет встреча с известным писателем.

5.Посоветуй другу:

- бережно обращаться с книгой;

- быть серьезны мальчиком;

- не бросать книгу куда попало;

- не читать лежа;

- после чтения убирать книгу на полку;

- вовремя возвращать книгу в библиотеку;

- не читать книгу во время еды.

6.Спроси у сестренки:

- не забыла ли она тетради, книги;

- выполнила ли она все домашние задания;

- правильно ли она решила пример, задачу;

- есть ли ошибки в ее самостоятельной работе;

- как она готовится к урокам.

7.З. Туфайлованың "Китап" шигырен исеңә төшер. Саматның китабы аның турында ниләр сөйли?

8.Ш. Маннурның "Киңәш" шигырен исеңә төшер. Автор укучыларга нинди киңәшләр бирә?

7 класс

Тема: Өлкәннәр һәм без

1. Түбәндәге конструкцияләр нигезендә бирелгән исемнәр белән сүзтезмәләр төзе.

а) сыйфат + исем б) исем + фигыль

Исемнәр: бабай, абый, әни, яшьтәш, онык, кыз, бала, ир-ат, хатын-кыз.

.Бирелгән сүзләрдән җөмләләр төзеп яз.

1) Яшьтәшләр, очрашырга, без, еш, белән, яратабыз.

2) Һәрвакыт, тиеш, өлкәннәрне, хөрмәт, кечкенәләр, итәргә.

3) Тырыш, минем, ирешә, шуңа күрә, әтием, максатына,кеше.

4) Өлкәннәр дә, яшәргә, балалар да, үзләренчә, мөмкин.

5) Өлкән, автобуста, урын, бирергә, кешеләргә, кирәк.

Җөмләләрдән исем фигыльләрне тап, килешләрен билгеләһәм сораулар куй.

1. Ул яшәүнең кызыгын белә. 2) Табигатьне саклау - һәр кешенең изге бурычы. 3) Исәнләшүнең үз кагыйдәләре бар. 4) Максатына ирешүгә ул бик сөенә иде. 5) Яшьтәшләре белән очрашуны ул көтеп алды.

2. Что посоветуешь, если:

- мальчик громко разговаривает в трамвае;

- плохо ведет себя в столовой;

- смеется над пожилыми людьми;

- в транспорте не уступает место пожилым.

Түбәндәге схема буенча әни белән баланың сөйләшүен яз.

- сорау

- җавап

- килешмәү

- раслау

- килешү

Темалар: 1) Әбисе хәле турында сөйләшә; 2) Дәрес һәм укытучы турында сөйләшү.

Р. Миңнуллиның "Юк инде" шигырен исеңә төшер. Әниләре малайны ни өчен докторга алып китте?

2. Ш. Галиевның "Тагын бер рәхмәт" шигырен исеңә төшер. Сәлим нинди яхшылыклар эшләде.

7 класс

Тема: Табигать һәм кеше

Җөмләләрне дәвам ит.

1) Минем урманга еш барасым килә, чөнки ... . 2) Табигатьне саклыйк, чөнки ... . 3) Радиоктив матдәләрне кулланмыйк, чөнки ... . 4) Без чиста җир шарында яшәргә телибез, шуңа күрә ... . 5) Табигатьне һәр кеше сакларга тели, ләкин ... .

Бу очракларда син нинди киңәшләр бирер идең?

1) Урамда бер малай агач сындыра.

2) Бер кыз конфет кәгазен җиргә ташлый.

3) Бер бала клумбадан чәчәкләр өзә.

Схема буенча диалог төзе.

а) - сорау б) - сорау

- җавап - раслаучы җавап

- киңәш - сорау

- килешү - җавап һәм киңәш

Табигатьне саклау буенча синең нинди фикерләрең бар? Укучыларга, өлкәннәргә нинди киңәшләр бирер идең.

Л. Толстойның "Алмагачлар" хикәясен исеңә төшер. Бабай ни өчен алмагачлар утырта?

1. М. Җәлилнең "Бакчачы" шигырен исеңә төшер.

1. Бакчачыбабай нинди эшләр башкара?

2. Ул ни өчен бәхетле?

7 класс Тема: Син һәм синең яшьтәшләрең.

Сүзләрне антоним парлары белән яз.

Ябык, тупас, таза, тәрбиясез, тиз, яңача, озак, әдәпле, яңалык.

Күпнокталар урынына төшеп калган хәрефләрне яз. Сүзләрнең ясалышын истә калдыр.

Г...ди, кагыйд...ләр, кайб...р, б...рк...м, өлк...н, игът...бар, к...н...г...ть,г...еп, ...зл...ргә.

Ә синең фикерең нинди? Җөмләләрне дәвам ит.

1) Минемчә, оялчан, кызара белә торган егетләр ... . 2) Әдәпле булу модада түгел дип уйлау ... . 3) Модалы киемнәр белән аерылып тору ... . 4) Кешене тыңлый белү, кимчелекләрне гафу итә белү ... .

Сүзләрнең тәрҗемәсен искә төшер. Дәфтәреңә яз.

1) танышу кагыйдәләре - юл йөрү кагыйдәләре -

әдәп кагыйдәләре - исәнләшү кагыйдәләре -

2. кайберәүләр - 3) һәрвакыт -

кайчак - һәркайда -

кайдадыр - һәркайчан -

Җөмләләрне тәрҗемә ит.

1) Он часто обижается, по-моему, это плохая привычка.

2) Мы с друзьями встречаемся часто и весело проводим время.

3) С воспитанными людьми легко общаться, потому что они умеют внимательно слушать.

4) Умение интересно рассказывать - это тоже талант.

Посоветуйте другу:

- при разговоре держать себя свободно;

- при беседе не перебивать;

- слушать внимательно собеседника.

7 класс

Тема: Безнең ял

1. Җөмләләрдәге сыйфат фигыльләрнең астына сыз.

- Син сәхнәдәҗырлаучы кызны беләсеңме?

- Яхшы биегән малайга озак кул чаптык.

- Без барачак тамаша ике көннән була.

Җөмләләрне дәвам ит.

1) Минем буш вакытым аз, чөнки ... .

2) Буш вакытым күп, шуңа күрә ... .

3) Буш вакытта нишләргә белмим, чөнки ... .

4) Буш вакытны файдалы үткәрәм, ләкин ... .

Җөмләләрне дәвам ит.

1) Эскәмиядә утырып ял итәргә була, ләкин ... .

2) Тәмәке тарту - начар гадәт, чөнки ... .

3) Эскәмиядә барлык кеше дә утыра, шуңа күрә ... .

4) Буш вакытны дөрес файдаланырга кирәк, чөнки ... .

5) Малайларга күңелле булды, ә ... .

6) Малалайлар яхшы ял итмәделәр, һәм ... .

7) Ул тәмәке тартмый, буш вакытында спорт түгәрәгенә йөри, шуңа күрә ... .

Иптәшең белән аның ял итүе турында бирелгән схема буенча сөйләш.

а) - сорау б) - сорау

- җавап - җавап

- киңәш - сорау

- килешмәү - дәлилләү

- аңлату - килешү

- килешү

2. Ф. Хөснинең "Сөйләнмәгән хикәя" хикәясен исеңә төшер. Биктимер турында син нәрсәләр сөйли аласың? Дәфтәреңә яз.

7 класс

Тема: Татарстан сәнгате

Түбәндәге сүзтезмәләр белән җөмләләр төзе.

Атаклы композитор, танылган шәхес, бай мирас, нигез салучы, рухи байлык.

Җөмләләрне дәвам ит.

1) Сара Садыйкова - уникаль шәхес, чөнки ... .

2) Сара Садыйкова композитор гына түгел, ә ... .

3) Сара Садыйкованыңҗырларын ... .

4) Мәскәү консерваториясен тәмамлагач, Сара Садыйкова ... .

Как ты скажешь о том, что:

- Солтан Габаши является создателем первых татарских опер "Сания" и "Эшче".

- "Саяр" - это первая татарская театральная труппа.

- Многие певцы поют песни, которые сочинила Сара Садыйкова.

- Ее мама играла на гармоне.

Посоветуй другу:

- послушать песни Сара Садыйковой;

- прочитать книгу о знаменитом композиторе.

Җөмләләрне дәвам ит.

Татар җырчылары: Илһам Шакиров, ... .

Татар композиторлары: Рөстәм Яхин, ... .

Татар шагыйрьләре: Муса Җәлил, ... .

Татар язучылары: Мөхәммәт Мәһдиев, ... .

Посоветуй другу:

- сходить на концерт народного артиста Республики Татарстан И. Шакирова;

- посетить выставку художников нашей республики;

- сходить в библиотеку и взять сборник стихов Р. Миннуллина;

- посетить музей Г.Тукая;

- послушать музыку С. Садыковой;

- посмотреть балет "Ромео и Джульетта", где главную партию исполняет Ирек Мухамметов.

7 класс

Тема: Беркем дә, бернәрсә дә онытылмый

1. Бөек Ватан сугышы турында син нәрсәләр беләсең? Сорауларга җавап бир.

1) Бөек Ватан сугышы кайчан башланган һәм кайчан беткән?

2) 9 нчы май - ул нинди көн?

3) Ни өчен бу сугышны Бөек Ватан сугышы дип атаганнар?

4) Татарстан җирендә Бөек Ватан сугышы булганмы?

2. Әйтик, иптәшең Бөек Ватан сугышы белән кызыксына. Сезнең арада нинди сөйләшү булырга мөмкин?

3. М.Сыртланова турында син нәрсәләр беләсең? Дәфтәреңә яз.

4. Тәрҗемә ит.

1) У бесстрашной Магубы Сыртлановой таких вылетов было много.

2) Пришлось лететь четыре раза.

3) Магубе Сыртлановой хочется своими руками бить врага.

4) Она идет к генералу с просьбой об отправлении ее в Таманьский полк.

5) Герой Советского Союза Магуба Сыртланова участвовала на параде Победы в Москве.

5. Ф. Кәрим турында нәрсәләр беләсең? Дәфтәреңә яз.