Коучинг сабак жоспары. Диалогтік оқыту

Коучинг жоспары

Коучинг тақырыбы: Диалогтік оқыту

Мақсаты: Диалогтік оқыту арқылы оқушы білімін көтеру үшін мұғалімдерге ықпал ету, сабақта диалогтік оқытуды пайдаланудың маңызы туралы түсініктерін дамыту , диалогтік оқытуды қолдана отырып, сын тұрғысынан ойлауды дамыту.

Күтілетін нәтиже: Мұғалімдер оқушылардың оқуға деген ынтасын арттырудағы диалогтың маңызын түсінеді. Диалогтің түрлерін меңгереді.

Оқыту мен оқудағы тілдің басты рөлін түсінеді.

Оқытуды диалогтік тәсілмен дамытудағы сұрақтың маңызын ұғады.

Оқыту тәсілдері:Топтық жұмыс,жеке жұмыс ,диалог.

Қолданылатын ресурстар: Интертақта, А 4 парақтар, маркер,қалам,флипчарт.

Қатысушылар саны: жеті мұғалім.

Уақыты

Іс шаралар

Коуч іс әрекеті

Қатысушылар әрекеті

5минут

5 минут

5 минут

10 мин

5 мин

10 мин

10 мин

5 мин

Психологиялық ахуал. Қызығушылықты ояту.

Тақырып мәнін ашу

Тапсырма мәтінді талқылау

Пікіралысу

Тапсырма

Диалог құрастыру

Диалогтармен танысу

Рефлексия

Интертақтадан «сәбилер әңгімесі» видеосын ұсыну.

Сіздердің ойларыңызша бұл видеода іс әрекеттің қандай түрі жүріп жатыр? Деп қатысушыларға сауал тастау.

Балалар диалогты неше жастан бастап жүргізе бастайды ? Тиімді диалог дегенді қалай түсінесіңдер? деп сұрақтар береді.

Мерсер көрсеткен диалогтың үш түрінің мағынасын түсіну үшін мәтін ұсынады.

Диалогтың түрлерін ажыратып білу үшін тапсырма ұсынады.

Топ мүшелерінің пікірлерін тыңдайды.

Әр түрлі мағынадағы диалогтар құруға нұсқау береді.

Диалогтарды тыңдау

Сәбилер әңгімесі видеосын тамашалап,бүгінгі коучинг сабағының тақырыбының мәнін түсінеді.

Яғни диалогтың тек қана ересектер арасында емес,бүлдіршіндер де өз тілдерінде сөйлеседі деп жауап береді.

Балалар диалогты кішкентай жасынан бастап жүргізе бастайтынын, тиімді тиімсіз болуының тыңдаушысына қатысты екендігі туралы ойларын айтады.

Мәтінмен танысып

Топта талқылау жүргізеді.

Әрбір топ келесі топтың пікірін тыңдайды, толықтырады.

Топпен ақылдаса отырып, диалогтар құрастырып, оның түрлерін түсінеді.

Құрастырған диалогтарын орындап, көрсетеді.

Коучинг сабағы бойынша мұғалімдер өз ойларын,диалогтың оқушылардың оқуға ынтасын арттыруға тигізетін әсері туралы жазады.