Аннотация по татарскому языку

5. класста татар теленнән эш программасына аннотация

Укыту фәненең белем бирү программасы структурасында алган урыны.

Татар теле "Филология" белем бирү өлкәсенә керә.

Гомуми сәгатьләр саны:

Атнага - 4 сәгать (елына - 140 сәгать).

Диктант язу - 8 сәг. (4 контроль).

Бәйләнешле сөйләм үстерү - 12 сәгать. Шулар арасында:

Изложение язу - 4 сәгать ( икесе - контроль); сочинение язу - 2 сәгать (берсе - контроль сочинение) + өй сочинениесе.

Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре өчен татар теленнән программа (5-11 нче сыйныфлар). - Казан: "Мәгариф" нәшрияты, 2010.

Дәреслек: Татар теле: Татар урта гомуми белем бирү мәктәбенең 5 нче сыйныфы өчен дәреслек / Р.А.Юсупов, К.З.Зиннәтуллина, Ч.М.Харисова, Т.М.Гайфуллина. - Казан: Мәгариф, 2006

Белем бирүнең максатлары:

Укучыларның башлангыч мәктәптә фонетик, орфоэпик, орфографик, лексик, грамматик нигезләреннән алган белемнәрен системалаштыру, катлаулырак формаларда өйрәтүне дәвам итү.

Бурычлар: сүзләргә фонетик, лексик, сүз төзелеше һәм ясалышы буенча шартлы билгеләр белән һәм телдән сөйләп анализ ясау күнекмәләре булдыру

Укучылар үзләштерергә тиешле осталык һәм күнекмәләр:

сузык һәм тартык авазлар арасындагы аерманы аңлау; гади җөмләләргә синтаксик анализ ясау; бирелгән үрнәкләргә нигезләнеп, гади һәм кушма җөмләләр төзи белү һ.б.

Контроль төрләре: сорауларга җавап бирү, тест, мөстәкыйль эш, язма эшләр: диктант, сочинение, изложение.

Арадаш аттестация, положение буенча, контроль диктант формасында үткәрелә.

Төзүче:

Зарипова Илүзә Илдус кызы, I категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы.

5. класста татар теленнән эш программасына аннотация

Укыту фәненең белем бирү программасы структурасында алган урыны.

Татар теле "Филология" белем бирү өлкәсенә керә.

Гомуми сәгатьләр саны:

Атнага - 4 сәгать (елына - 140 сәгать).

Диктант язу - 8 сәгать (контроль - 4).

Изложение язу - 4 сәгать (икесе- контроль); сочинение язу - 2 сәгать (берсе - контроль сочинение) + өй сочинениесе.

Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре өчен татар теленнән программа (5-11 нче сыйныфлар). - Казан: "Мәгариф" нәшрияты, 2010.

Дәреслек: Татар теле: Татар урта гомуми белем бирү мәктәбенең 6 нчы сыйныфы өчен дәреслек / Ф.Ю.Юсупов, Д.Г.Тумашева, Ч.М.Харисова һ.б. - Казан: Мәгариф, 2006.

Белем бирүнең максатлары: укучыларның башлангыч мәктәптә фонетик, орфоэпик, орфографик, лексик, грамматик нигезләреннән алган белемнәрен системалаштыру, катлаулырак формаларда өйрәтүне дәвам итү, сүз төркемнәрен киңрәк өйрәтү.

Укучылар үзләштерергә тиешле осталык һәм күнекмәләр (уку елы ахырына): өйрәнелгән сүз төркемнәрен һәм аларның үзенчәлекле грамматик билгеләрен аера белү, сүз төркемнәрен морфологик яктан тикшерү.

Контроль төрләре: сорауларга җавап бирү, тест, мөстәкыйль эш, язма эшләр: диктант, сочинение, изложение.

Арадаш аттестация, положение буенча, контроль диктант формасында үткәрелә.

Төзүче:

Зарипова Илүзә Илдус кызы, I категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы.

5. класста татар теленнән эш программасына аннотация

Укыту фәненең белем бирү программасы структурасында алган урыны:

Татар теле "Филология" белем бирү өлкәсенә керә.

Гомуми сәгатьләр саны:

атнага - 3 сәгать (елына - 105 сәгать).

Диктант язу - 8 сәгать (дүртесе - контроль); изложение язу - 5 сәгать (икесе - контроль);

Сочинение язу - 5 сәгать (берсе - контроль) + өй сочинениеләре

Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре өчен татар теленнән программа (5-11 нче сыйныфлар). - Казан: "Мәгариф" нәшрияты, 2010.

Дәреслек: Татар теле: Татар урта гомуми белем бирү мәктәбенең 7 нче сыйныфы өчен дәреслек / Ф.С.Сафиуллина, С.М.Ибраһимов. - Казан: Мәгариф, 2007.

Белем бирүнең максатлары: Укучыларның башлангыч мәктәптә фонетик, орфоэпик, орфографик, лексик, грамматик нигезләреннән алган белемнәрен, сүз төркемнәрен системалаштыру, җөмлә кисәкләрен өйрәтү.

Укучылар үзләштерергә тиешле осталык һәм күнекмәләр:

"Гади җөмлә синтаксисы"нда өйрәнелгән тыныш билгеләрен язмада дөрес кую, җөмлә кисәкләрен билгели белү.

Контроль төрләре: сорауларга җавап бирү, тест, мөстәкыйль эш, язма эшләр: диктант, сочинение, изложение.

Арадаш аттестация, положение буенча, контроль диктант формасында үткәрелә.

Төзүче:

Зарипова Илүзә Илдус кызы, I категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы

2014-15 нче уку елы

5. класста татар теленнән эш программасына аннотация

Укыту фәненең белем бирү программасы структурасында алган урыны:

Татар теле "Филология" белем бирү өлкәсенә керә.

Гомуми сәгатьләр саны:

Барлыгы- 105 сәг., атнага 3 сәг.

Язма эшләр: диктант- 8 (2- контроль), изложение- 4 (2 контроль),

сочинение- 4 (2 контроль).

Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре өчен татар теленнән программа (5-11 нче сыйныфлар). - Казан: "Мәгариф" нәшрияты, 2010.

Дәреслек:

Татар урта гомуми белем бирү мәктәпләренең 8 нче сыйныфы өчен дәреслек Зәкиев М. З. -Казан: Мәгариф, 2007ел.

Белем бирүнең максатлары:

Телне өйрәнгәндә үзләштергән белем һәм күнекмәләрне сөйләмдә дөрес куллана белү, кушма җөмлә синтаксисын өйрәтү.

Укучылар үзләштерергә тиешле осталык һәм күнекмәләр (уку елы ахырына):

Кушма җөмләләрдән тиешенчә файдалану, аларның төрле төрләрен төзү, таләп ителгән төренә мисал китерү. Текстны өлешчә синтаксик яктан һәм тулы күләмдә грамматик яктан тикшерә белү.

Контроль төрләре: сорауларга җавап бирү, тест, мөстәкыйль эш, язма эшләр: диктант, сочинение, изложение.

Арадаш аттестация, положение буенча, контроль диктант формасында үткәрелә.

Төзүче:

Зарипова Илүзә Илдус кызы, I категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы

2014-15 нче уку елы.

5. класста татар теленнән эш программасына аннотация

Укыту фәненең белем бирү программасы структурасында алган урыны:

Татар теле "Филология" белем бирү өлкәсенә керә.

Гомуми сәгатьләр саны:

Атнага - 2 сәгать (елына - 68 сәгать).

Диктантлар саны - 4 (икесе - контроль диктант).

Изложениеләр саны - 8 (дүртесе - контроль изложение).

Сочинение саны -2 (икесе - контроль сочинение).

Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре өчен татар теленнән программа (5-11 нче сыйныфлар). - Казан: "Мәгариф" нәшрияты, 2010.

Дәреслек: Зәкиев М.З. Татар теле: татар урта гомуми белем бирү мәктәбенең 9 нчы сыйныфы өчен дәреслек. - Казан: "Мәгариф", 2008.

Белем бирүнең максатлары:

Татар әдәби тел нормаларын һәм стилистик мөмкинлекләрен ачык күзаллауга, аларны тиешенчә куллана белергә өйрәтү, сөйләм эшчәнлегенең үзара аралашу чарасы икәнен аңлату.

Укучылар үзләштерергә тиешле осталык һәм күнекмәләр (уку елы ахырына):

Язылган текстларның стиль үзенчәлекләрен аера, эчтәлеген аңлап укый белү; фәнни, рәсми, публицистик стильдә, матур әдәбият стилендә язылган башлангыч текст үзенчәлекләрен тоеп, язма текстта шуларны бирә белү.

Контроль төрләре: сорауларга җавап бирү, тест, мөстәкыйль эш, язма эшләр: диктант, сочинение, изложение.

Арадаш аттестация, положение буенча, контроль диктант формасында үткәрелә.

Төзүче: Зарипова Илүзә Илдус кызы, I категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы

2014-15 нче уку елы.