Название разработки: Конкурс Көктем аруы

«Көктем аруы» сайысы.

Цель:

• развивать у учащихся умение владеть зрительным залом, правильно держаться на сценической площадке;

• развивать активность, самодеятельность и организаторские способности в процессе коммуникативной деятельности;

• способствовать формированию у учащихся творческой инициативы, нестандартного мышления, культуры общения.

Оформление:

1. фонограммы веселых ритмичных мелодий;

2. презентация;

3. шары,ленты.

В-1:

Келіңіздер, келіңіздер!!!

Мерекені көріңіздер!!!

Ұлаң ғайыр қазақ жерінде

Сарыарқаның төрінде

Ұлыстың ұлы күні Наурыз мейрамын қарсанында

Барша ұлттар мен ұлыстарды бейбіт еткен берекелі ордамызға келіңіздер!

В-2:

Слушайте! Слушайте!

И не говорите, что не слышали!

И не говорите, что не видели!

Мы рады видеть ваши улыбающиеся лица.

Сейчас на дворе весна. Она ассоциируется у нас с такими словами как любовь, очарование, жизнь, красота.

И не удивительно, что именно в эту пору мы решили провести наш конкурс «Мисс Весна».

Участницы нашего конкурса, как весенние цветы: такие же прекрасные, нежные, чувственные.

Их красота очаровывает нас. А кто не любит красоту. Красота спасет мир!

В-1:

Бүгінгі "Көктем аруы" атты қыз сыны сайысына қош келдіңіздер!

Мен қазақ қыздарына қайран қалам,

Жанары жаны жаздай жайраңдаған.

"Қыз өссе елдің көркі"деген сөзді

Қапысыз қалай айтқан қайран бабам.

В-2:

Пір тұтқан махаббатты, адалдықты,

Көркімен таң қалдырған талай жұртты.

Қыздардың қылығымен өмір қызық,

Қыздардың ғұмырымен заман құтты.

В-1:

Өнер-білім тапқырлықтың тарланы,

Еңбектегі әріптестер мақтаны.

Өнеріңді ортаға сал,сайысқа

Өнер көрсет,құрбылармен жарыс та.

В-2:

Итак, пригласим участниц на сцену:

В-1:

Уа, халайық, халайық!

Мұнда назар салайық.

Ана жолын жалғамақ,

Ер ұрпағын қолдамақ,

Ер намысын қорғамақ,

Арулар шықсың ортаға.

Аруларымызды ортаға шақырайық.

В-2:

Көктем келді, жердің беті қырмызы,

Қыз дегенің - ата-ананың құндызы.

Бұл сайыста бар өнерін салатын

Арулар болар Сара деген бір қызың.

В-1:

Сыпайы оның мінезі,

Күліп жүрер ақырын.

Қыз сынына кеп қапты

МАЛИКА деген бойжеткен.

В-2.

Аққу құстай қанат қағып самғаған,

Адал жолмен арам іске бармаған.

Адамдықты жаны сүйген қашаннан,

Әйгерім де қатарынан қалмаған.

В-1:

Сабырлы да салмақты,

Өзі өнерлі, жан-жақты.

Келе жатқан Азада қыз

Жарысты бүгін жалғапты.

В-2:

Қыз баланы құрметтеген қазағым,

Аруларға ақындар жыр жазады

Қошеметпен шақырайық ортаға,

Сайысқа келген өнерлі қыз Маринаны

В-1:

Сайысты бастамас бұрын ару қыздарымызға әділ баға беретін, қазылар алқасын сайлап алайық.

В-2.

Все участницы на сцене. Сегодня нам с вами предстоит выбрать только одну участницу, которой по результатам будет присвоено звание «Көктем аруы». А оценивать мастерство наших конкурсанток будет компетентное жюри в составе:

1. Бақытылы Есмұхановна

2. Евгения Яковлевна

3. Самал Пауйиденовна

В-1.

Бұл гүл - жай гүл емес, онда жазылған сан сендердің сахнаға шығып, сөз сөйлеу нөмерлерің. Бұл гүлді сендер киімдерінің оң жақ жоғары жағына тағып алуларыңызды сұраймын.

В-2:

Это цветок, но скажу, что он не такой уж простой, потому что цифра, которая на ней написана, это номер вашего выступления. Прикрепите его себе на одежду с правой стороны.

В-1:

Ендігі сәтте бүгінгі байқауымыздың шарттарын атап өтейік.

1. шарт. «Сәлем - сөздің атасы» - деп аталады, әр ару өзін-өзі таныстырады - 3минут;

2. шарт. «Өнерлі өрге жүзер», әр ару өз өнерлерін көрсетеді. (барлық өнер түрлері жатады, оның ішінде ән, би, мәнерлеп оқу);

3. шарт. «Кім жылдам» 10 минуттың ішінде әр ару өздерінің шеберліктерін көрсетеді.

А) «Ою ойғанынң ойы ұшқыр» - қағаздан ою ою;

Б) түйме қадау;

В) инежіпке бисер өткізу - кім көп тізеді.

В-2:

4. шарт. «Білімді мыңды жығар» - әр аруға үш сұрақтан беріледі, әр дұрыс жауапқа бір балдан беріледі.

5. шарт. «Дәм думан» - әр ару жеңіл салат дайындайды және оны қорғайды.

В-1:

Итак, первый конкурс нашей программы - «Визитная карточка», так как мы в каждой визитке находим все необходимые сведения о ее владельце. И чтобы на поближе узнать наших конкурсанток, а им друг-друга, они сейчас обменяются визитными карточками, т.е. расскажут нам о себе и своих интересах. Приглашаем конкурсанток на сцену- каждой конкурсанке дается - 3 минуты.

В-2:

Ал енді 2-шарт. «Өнерлі өрге жүзер», әр ару өз өнерлерін көрсетеді.

Өнер -білім тапқырлықтың тарланы,

Еңбектегі әріптестер мақтаны.

Өнеріңді ортаға сал, сайысқа

Өнер көрсет, құрбылармен жарыс та.

В-1:

Следующий конкур - творческий, т.е. наши конкурсантки могут исполнить песню, станцевать, рассказать выразительно стихотворение.

В-2:

На сцену приглашаются наши конкурсантки.

В-1:

3-шарт. «Кім жылдам» 10 минуттың ішінде әр ару өздерінің шеберліктерін көрсетеді.

А) «Ою ойғанынң ойы ұшқыр» - қағаздан ою ою;

Б) түйме қадау;

В) инежіпке бисер өткізу - кім көп тізеді.

В-2:

3-тур - «Кто быстрее» - в течении десяти минут вы должны:

А) из бумаги вырезать орнамент;

Б) пришить пуговицу;

В) как можно больше вдеть бисер в нитку.

В-1:

Пока наши конкурсантки выполняют задания, мы проведем проверку домашнего задания с болельщиками. Каждая группа должна была выбрать любую национальность и рассказать о традициях, обычаях, блюдах т.е. всего того что касается этой национальности дается по две минуты на группу. Начнем с 79 группы. Просим на сцену.

В-2:

Спасибо за интересную и поучительную информацию. Я думаю , что каждый взял для себя что-то новенькоен и интересное.

В-1:

Ал енді 4-шарт.

Ақылдылық қыздарға жарасады,

Көзі ашықпен бәрі де санасады.

Келесі сұрақ-жауап сайысында

Сыналар білімі мен парасаты.

«Білімді мыңды жығар» - әр ару сұрақтар алады, әр дұрыс жауапқа бір балдан беріледі

В-2:

4 конкурс- берут по одному листочку, на них три вопроса, каждый правильный ответ оценивается одним балом.

Берут, отвечают, есть слайды по вопросам...

1.

А)Нәрестеге және нәрестенің дүниеге келуіне байланысты қандай дәстүр бар?

Б) Суретте қандай тағамдар көрсетілген.

В) Құрғақ жерде сақтайсың

Онсыз тамақ татпайсың. (тұз)

2.

А) Қазақ халқының ұлттық ойындарын ата.

Б) Суретте қандай салт-дәстүр көрсетілген.

В) Дәмді-дәмді тағамдарды жинайды,

Қонақтарды көңілдене сыйлайды. (Дастарқан)

3.

А) Қазақтың ұлттық тағамдарын ата.

Б) Суреттегі ойынды ата, ол туралы не білесің?

В) Инеден өзі бір елі де қалмайды,

Бөлшектерді тігіспен ол жалғайды. ( жіп)

4.

А) Наурыз көжеге жеті түрлі тағам салынады. Олар қандай?

Б) Суретте қандай салт көрсетіліп тұр.

В) Біреуге киін дейді,

Ал өзі киінбейді. ( тігін машинасы)

5.

А) Қазақтың ұлттық киімдерін ата.

Б) Суретте қандай би көрсетіліп тұр?

В) Тұмсығы мықты, қыр мен ойды тегістеп шықты. (үтік)

В-1:

И заключительный конкурс - «Дәм думан», здесь наши конкурсантки должны приготовить за три минуты, какой-либо салат, оценивается время, подача, защита.

В-2:

Ендеше іске сәт сайыскерлер!

Ас көңілдің ажары деген ырым

Жақсы ғой тағамның да білген сырын,

Көрсетсін келесі сәт сайыскерлер

Дайындаған жаңашыл салат түрін.

В-1:

«Жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар шығады» демекші, бүгінгі сайысымыз да аяқталып келеді. Ал қазір әділқазылар алқасы арулардың ұпайларын есептегенще, көрермендердің алдында Әби Айдананың орындалуында «Наурыз» атты әнді қабыл алайық.

В-2:

Омарбаева Жанардың орындауында әсем әнді қабыл алайық.

В-1:

Осымен бүгінгі сайысымыз аяғына жетті. Ал қазір кімнің ұпайы көп екенін білу үшін әділқазылар алқасына сөз кезегін береміз.

В-2:

Самый решающий момент, слово предаставляется нашему справедливому жюри.

ЖЮРИ .......... награждение

В-1:

Қыздар, бүгін сендер өз білімдеріңді ортаға салып, тамаша өнер көрсеттіңдер. Сайысқа қатысқан қыздарымызға және көрермендерімізге үлкен алғысымызды айтамыз.

В-2:

Вы на славу постарались, спасибо болельщикам, которые все время поддерживали своих подруг, наш конкурс «Көктем аруы» подошел к концу.

В-1:

Салт-дәстүр, әдет-ғұрып ұрпақтан-ұрпаққа үзілмей келе жатқан халқымыздың асыл мұрасы. Салт дәстүрлер қоғамдық әлеуметтік дүние, ол халықтың мінез-құлқы мен іс-әрекетінің рухани негізі. Халқымыздың осындай баға жетпес құнды қазынасын бүгінгі ұрпақтың санасына сіңіріп, әрі қарай жалғастыруына мүмкіндік жасау басты мақсатымыз.

Сайыс-керлер

«Сәлем - сөздің атасы»

«Өнерлі өрге жүзер»

«Кім жылдам»

А) «Ою ойғанынң ойы ұшқыр» - қағаздан ою ою;

Б) түйме қадау;

В) инежіпке бисер өткізу - кім көп тізеді.

«Білімді мыңды жығар»

«Дәм думан»

Үй тапсыр - масы

Барлығы

«1-5» балға дейін

беріле

ді

всего

1-5б.

3 минутта қысқаша, мазмұнды, қызықты көрсетілуі бағаланады.

время, содержание, эстетичностьумение держать себя.

ән, би, өзінің өлеңі болуы мүмкін, мәнерлеп, музыкасына сай және өзін сахнада ұстауы бағаланады.

обязательное участие конкурсантки можно с помощью кого-либо, вокальные данные, гибкость, выра-

зительность

жұмыстың нәтижесі тексеріледі - 10минут беріледі

оценивается итоговый результат и время - 10 минут

әр дұрыс жауапқабір балл беріледі

за каждый правильный ответ - 1б, всего три вопроса

3минутта салат дайындау - уақыт, түрі және қорғауы бағаланады

время, подача, защита, эстетич-ность.

3минут-та презентацияны қорғау

за 3мин. Защитить презентацию, выбор любой национальности, традиции, обычаи, - оценивается содер -жание, за- щита, бал -лы идут конкурсантке

всего

№79

Сабина

№80 Айгерим

№81 Азада

№82 Сара

№83 Мали-ка