Автоматтан (пулеметтен) ату тәсілдері (10-сынып)

Сейітдәулет Елмұрат - «Берел орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің АӘД пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы, Шығыс Қазақстан облысы, Катон-қарағай ауданы, Берел орта мектебі

Автоматтан (пулеметтен) ату тәсілдері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Атыс жүргізу кезіндегі қауіпсіздік шараларын қатаң сақтай отырып, оқушыларды автоматтан (пулеметтен) ату алдында атысқа дұрыс оңтайлана білу тәсілдерін үйрету. Нысананы алу, шүріппені ағыту, атысты тоқтату, оқыту, түсіндіру, меңгерту.

Дамытушылық: Білімділік, танымдық қабілеттерін дамыту, атуға оңтайлану, атуды жүргізу кезінде шапшаңдылық, ептілік қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Отансүйгіштікке, оқушыларды батылдыққа, қайсарлыққа тәрбиелеу.

Көрнекілік құралдар: АӘД оқулығы, автоматтың макеті, воздушка, интерактивті тақта, презентация, тест тапсырмалары, нысаналар.

Өтетін орны: Спорт бөлмесі
Сабақтың типі: Аралас сабақ

Сыныбы: 10 сынып

Барлық уақыты: 45 минут
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастырушы кезең.

Сапқа тұру, сәлемдесу, Қазақстан Республикасының гимнін орындау. Взвод командирі рапорт тапсыру, оқушыларды түгендеу, «Еркін тұр» пәрмені бойынша орындарына отырғызу.

II Үй тапсырмасын тексеру.

Сипаттамалары

Қару түрлері

АК-74 5,45 мм

Қол пулеметі

Ұңғы калибрі

5,45

5,45

Нақты атыс қашықтығы, м

500

600

Атудың көздеулі қашықтығы, м:

1000

1000

Тура атыс қашықтығы:

Кеуделік фигураға

Жүгіруші фигураға

440

625

460

640

Шоғырланған атыс қашықтығы, м: жер үстіндегі нысаналар бойынша ұшақтар мен парашютшілер бойынша

1000-ға дейін

1000-ға дейін

Атыс қарқыны

500-ге

500-ге

Ұрыстық ату жылдамдығы ату/мин

600-ге

600-ге

Үзбей атқанда

100-ге

150-ге

Жекелей атыспен

40-қа

50-ге

Жарақталған магазинмен қосқанда массасы

3,6

5,0

Сүңгі пышақтың массасы г

490

-

Магазиннің сыйымдылығы, патрондар

30

45

Оқтың шекті ұшу жылдамдығы

3150

3150

Оқтың қиратқыш әрекеті сақталатын қашықтық, м

1350

1350

Оқтың бастапқы жылдамдығы, м/с

900

960

IІI. Оқушылардың білімін жан-жақты тексеру.

Автомат бөлшектерін сұрау. Интерактивті тақтадан автомат бөлшектері көрсетіледі. Оқушылар жауап парақтарына аттаын жазады.

А) Ә)

Автомат пен пулементтің негізгі бөліктері мен механизмдері және оның жабдықтары:

а- автоматтың; ә - пулеметтің;

1 - ұңғы қорабымен, соққы - ағытқыш механизімімен, көздеу жабдықтарымен, дүмі және тапанша сабымен, ал пулеметте сирағымен берілген ұңғы; 2- ұңғылы тежеуіш компенсатор; 3- ұңғы қорабының қақпағы; 4- газ поршенді бекітпе жақтауы; 5- бекітпе; 6- қайтармалы механизм; 7- ұңғы жабуы бар газ түтігі; 8- құндақ; 9- оқжатар; 10- сүңгі пышақ; 11- сүмбі; 12- жабдықтар пеналы; 13- жалын сөндіргіш.

Қорытындылау.

ІV. Дайық кезеңі.

Оқушыларды жаңа тақырыппен, сабақтың мақсатымен таныстыру.

V. Жаңа сабақ.

Атып үйренушілердің тәртібі мен техника қауіпсіздігін сақтау ережесі

Атып үйренушiлердiң мiндетi

• Барлық пәрмендердi бiлу және қатал орындау, атыс кезiндегi техника қауіпсіздік ережелерін сақтау.

• Атыс бiткеннен кейiн қалған оқтар мен гилзаларды жетекшiге өткiзу.

• Қаруды тазалау және көздеу құрылғыларын ыстау арнайы жерде немесе қару тазалау бөлмесiнде жургiзiлуi тиiс.

Ату кезінде тыйым салынады

• Басқарушының рұқсатынсыз атысты жургiзуге.

• Ақаулы қарудан aтуғa

• Атыс аймағында «Оқта », «Ат» пәрмендерiнсiз жарақтап aтуғa

• Басқарушының рұқсатынсыз қаруды алуға

• Атыс аймағында қаруды бекiтпесi жабық, шурiппесi қайырылған күйiнде қалдыруға

• Атыс аймағында адамдар болатын болса қаруды жарақтаулы, жарақтаусыз күйде тылға, жан -жаққа бағыттауға

• Атыс аймағында атып үйренiп жатқанда тылда окпен жарақталған қарумен жаттығу жүргізуге

• Атыс аймағында бөтен адамдардың жүруiне

• Tемекі шегуге, ату құрылғыларын ыстау үшiн от жағуға

• Желдеткiштi қосуға, ажыратуға, жарық көздерiн ауыстыруға тыйым салынады.

Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы автоматтан (пулеметтен) ату тәсілдерін түсіндіру.

Автоматтан (пулеметтен) ату

Атуды жүргізу

Атысты тоқтату

Атуға оңтайлану

1. Атуға оңтайландыруды суреттер арқылы түсіндіру.

2. Атуды жүргізуді, нысанаға көздеуді түсіндіру.

3. Атысты тоқтатуды түсіндіру.

VІ. Жаңа сабақты меңгергендіктерін алғашқы байқау.

1. Оқушылар жер бауырлап жылжығанда автоматты ұстау, автоматтан жатып ату жағдайын, тізерлеп отырып ату қалпы, тұрып ату жағдайы мен бауды қолданып автоматтан ату жағдайларын қалай меңгергендіктерін көрсетеді.

2. Нысананы көздеуді меңгергендіктерін тексеру.

- әртүрлі жануарлардың суреттері беріледі, оқушылар воздушкамен ұнағандарын атады. Қанша ұпай алғандығы жазылады.

VІІ. Жаңа сабақты бекіту.
Жаңа сабақты тест тапсырмалары арқылы бекіту.

Оқушыларға тест сұрақтарын тарату.

2. Автоматтан (пулеметтен) ату тәсілі

А) 2

Ә) 3

Б) 4

В) 5

2. Атыста уақытша тоқтату үшін берілетін пәрмен:

А) «Тоқтат!»

Ә) «Атысты тоқтат!»

Б) «Доғар!»

В) «Болды!»

3. Автомат сол қолмен ұсталынатын жер:

А) оқжатар

Ә) сүмбі

Б) құндағынан

В) бекітпе

4. Калашников автоматты жасаған жыл:

А) 1940

Ә) 1941

Б) 1942

В) 1943

5. Автомат пен пулеметтің айырмашылығы:

А) Сүңгі-пышақта

Ә) Атудың көздеулі қашықтығы

Б) Атыс қарқыны

В) Ұрыстың ату жылдамдығы

6. Қарауыл деңгейі көздеуіш қорабынан төмен орналасса:

А) оқтар төмен кетеді

Ә) оқтар жоғары кетеді

Б) оқтар оңға кетеді

В) оқтар солға кетеді

7. Автоматтың оқжатарының сыйымдылығы:

А) 30

Ә) 35

Б) 40

В) 45

8. Оқтың қиратқыш әрекеті сақталатын қашықтық, м

А)1350

Ә) 1530

Б) 2450

В) 3150

Қорытындылау.

VІІІ. Қорытындылау. Бағалау.

Оқушылардың сабақ барысында алған білімдерін қорытындылау. Түсінбегені болса, түсіндіру. Сабақ барысында үй тапсырмасына жауап, беруі, сабаққа қатысуы мен нысанаға атуы бойынша ұпай жиналып бағаланады.

ІХ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: §6 оқу, мазмұндау.