План работы с менти

Ментор : учитель первого уровня :

Б. Қалиева

План

работы с менти: учителем русского языка и литературы.

План работы менторинга

2014-2015 учебный год

Цель менторинга

Повышение качества знаний, развитие устных и письменных способностей на уроках русского языка и литературы методом критического мышления

Тәлімгер

Тәлім алушы

мерзімі

Тәлімгерлік бағыты

Жұмыс түрі

Тәлімгерлік нәтижесі

Табыс критерийлері

Критерии успеха как вы определите

Б.Қалиева

Э. Семембаева, Ж.Куккузова бастауыш сынып мұғалімдері

қыркүйек

Тәлім алушының кәсіби деңгейін анықтау

сұхбаттасу

Тәлім алушы

қызметтес болады

тәлімалушы қызметтес болуы

Қазан

Сабақты жоспарлау бойынша әдістемелік көмек көрсету

Психологиялық тест

Сабақтыы жоспарлауда әдістемелік көмек алады

қараша

Оқытудың жеті модулімен таныстыру

Мұғалімге арналған нұсқаулықты оқу, талдау

Инновациялық әдістермен танысады

Сабақтарына қатысу арқылы

желтоқсан

Сабақта оқушылардың жас ерекшеліктері мен қабілетін анықтау бойынша іс-шаралар жүргізуді үйрету

Психологиялық сауалнама

Тәлім алушының сыныбындағы

оқушылардың қабілеттерін анықтау

Сауалнама нәтижесінен

қаңтар

Тәлім алушының сабағына қатысу және Блум таксаномиясының алты сатысы бойынша жоспар құруға көмек көрсету

Тәлімалушының сабақтарына қатысу

Тәлім алушының сабағын Блум таксаномиясының алты сатысы бойынша жоспар құрумен танысады

сабақтын өтуі, жоспарлауы жаңа инновациялық түрде көрінеді

ақпан

LESSОN STUDY бойынша зерттеу жұмысын жүргізуді үйрету

зерттеу жұмысы

Зерттеу бойынша сараптама жасайды

Оқушылардың білім сапасынан

наурыз

Шығармашылық жұмыстар ұйымдастыру

Көрме

Тәлім алушы алған білімін жинақтайды

Әріптестер пікірлерінен

сәуір

Интернет ресурстарын қолдану бойынша көмек көрсету

Сабақ

Компьютер қолданып интернет желісімен жұмыс жасайды

Тәлім алушы интернет ресурстармен жұмыс жасап ақпараттар іздейді

мамыр

Жыл қорытындысы бойынша тәлім алушының кәсіби деңгейін бақылау, сараптау

Психологиялық сауалнама диагностика

тәлім алушының кәсіби деңгейін анықталады

Тәлім алушының сабақтарының өтуі, жоспарлауы жаңа инновациялық түрде көрінеді