• Преподавателю
  • Другое
  • PISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамыту

PISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамыту

PISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамыту туралы бұл сабақ. Ұйымдастыру кезеңі.Үй тапсырмасын тексеру.     Менің көмегіммен оқушылар жаңа сабақты өздері талдап, дәлелдеп шығуға талпыныс жасайды. Сурет бойынша,сыныпты үш топқа бөлемін.  - Балалар, топқа не себепті бөліндік? - Мұқағали Мақатаевтың «Аққулар ұйықтағанда» поэмасымен танысамыз.  - Бұл шығармадан не білер едіңіздер? ·        Поэманың толық түп мағынасын білгім келеді. ·        Шығарма...
Раздел Другое
Класс -
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

PISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамытуPISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамыту

Мектеп: Солтүстік Қазақстан облысы Тайынша ауданы Теңдік орта мектебі

Мұғалiм: Ахмерова Кульзат Утегеновна

Тақырып: Жанашырлық - жанға қуат

Құндылық: Сүйіспеншілік

Қасиеттер: Рақымшылдық, шынайылық, адамдарға риясыз қызмет ету




«PISA халықаралық зерттеуін жүргізу аясында оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамыту»

тақырыбында қазақ тілі пәні бойынша сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: «Аққулар ұйықтағанда» Мұқағали Мақатаев. (Поэма)

Сабақтың мақсаты: 1) Шығармадағы кейіпкерлердің өмірлік құндылықтарды анықтау.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық,,ақынның портреті,таратпа қағаздар,ақынның өлеңдер жинағы,үнтаспа.

Сабақтың әдісі: көркем мәтінмен жұмыс,сұрақ-жауап, «ойлан,тап, жұптас, бөліс» стратегиясы.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі.Үй тапсырмасын тексеру.

Менің көмегіммен оқушылар жаңа сабақты өздері талдап, дәлелдеп шығуға талпыныс жасайды. Сурет бойынша,сыныпты үш топқа бөлемін.

- Балалар, топқа не себепті бөліндік?

- Мұқағали Мақатаевтың «Аққулар ұйықтағанда» поэмасымен танысамыз.

- Бұл шығармадан не білер едіңіздер?

Оқушылар өз ойларын айтады.

  • Поэманың толық түп мағынасын білгім келеді.

  • Шығармадағы негізгі өмірлік құндылықтарын түсінгім келеді.

  • Ақынның поэмада айтар ойын білгім келеді.

  • Балалар, енді поэмаға мақсат құрамыз.


  • Жалпы адамзаттық құндылық дегеніміз не?

  • Адамгершілігі бар адам.

  • Махаббат, сүйіспеншілдік

  • Кішіпейілділік

  • Поэмамен танысу алдында Мұқағали Мақатаевтың ғұмырнамасын оқушылар өздері даярлаған материалдарымен баяндатып, жағдаят (ситуация) туғызу.

«Аққулар ұйықтағанда» поэмасымен оқып танысады.

  • Ақынның поэмасындағы негізгі арқау болған тақырып не?

Тақырып

1. Сұлулық 2. Махаббат 3. Зұлымдық

1.Сұлулықты неден көресіңдер?

(оқушылар өз ойларын айтады)

тау

бұлақ

Табиғат ағаш

Аң

Құсаққу

елік

тиін

Адамқыз

жігіт

адам

көйлек


Сұлулықкиім


тау


табиғат

қыз



Сұлу сөзінің синонимін табыңдар? (ару,әсем,ажарлы ...)

Ал поэзияның өзі сұлулық қой.

Ақын сезімі арқылы сұлулық поэзиясы туады.

Сұлулыққа қарама-қарсы табиғатта зұлымдық бар.

Зұлымдық деген не?

Негізінде туа пайда болады, жүре пайда болады, поэзияда екеуі де қатар жүреді.

Оқушылар топтың атауына байланысты, кейіпкерлердің өмірлік құндылықтарын анықтайды. «Ойлан, Жұптас, Бөліс» стратегиясын қолданады.

Нұрғисаның «Аққу» күйін тыңдатамын.

І топ Аққу, ІІ топ Табиғат, ІІІ топ Ана

Әр топ қорытынды жасайды. Рефлексия.

  • Аққуды неге киелі құс дейміз?

  • Тәуіп дегенді қалай түсінесіңдер?

  • Көл не себептен «Жетім көл» деп аталған?

1топ - аққу әсемдігі, 2топ - табиғат сұлулығы, 3топ - ананың махаббаты.

Әр топ 5 минутта өз ойларын жазып талқылау.


© 2010-2022