Превенция на непослушанието, гнева и агресивните прояви

ВЪЗРАСТОВА ПСИХОЛОГИЯ

Ели Иванова Христова, СДК 6238

Тема: "Превенция на непослушанието, гнева и агресивните прояви",

Автор: Доц. Д - р Радослав Пенев

Източник: Наръчник за детски учители на НИОКСО по Проект "Квалификация на педагогическите специалисти", София 2013

Липсата на морал и ценности у подрастващите поражда непослушание, гневни изблици и агресивно поведение. Агресията се изразява все по - силно още в най - ранна детска възраст. Този "феномен", както го нарича доц. Пенев, се проявява не само в семейството, но и в детските заведения. Родители и учители все по - трудно успяват да се справят с това поведение.

В този материал автора ни предлага възможни подходи и технологии за превенция на агресивното поведение в детството като първо разкрива видовете агресия както и причините и факторите за провокиране и развитие на агресивно поведение.

Това, което отсявам като полезна информация за мен като педагог е на първо място изясняване на понятията "агресия" и "агресивно поведение" и последиците от тях. На второ място изясняване факторите, които провокират агресивност както и причините за агресивните прояви в детските градини. Става ясно, че факторите са два:

1. Индивидуални - тук се включват темперамента, потребностите, наследствените предразположения, емоциите;

2. Социални - към тях се отнасят влиянието на обществото (ценности, послания), играта и взаимоотношенията с връстниците, семейството.

По - ярко изразени, според мен, са социалните фактори. Липсата на морални и законодателни ценности и критерии, както и посланията във филмите и електронните и компютърни игри засилват проявите на агресивно поведение. Това се прехвърля и в игрите и взаимоотношенията с връстниците, където неспазването на правила, налагането на различни одобрени или неодобрени от обществото модели на поведение провокират гняв и агресия.

Най- силно , безспорно, е влиянието на семейството. Отношението между членовете, прекомерния контрол и амбиции на родителите или прекаления либерализъм и прехвърляне на отговорността за възпитанието върху образователните институции, телевизията и компютрите.

В представената тема най - полезни за мен като педагог са представените технологии за усвояване на компетенции както и стъпките (методите) за превенция на непослушанието, гнева и агресивните прояви.

В работата си с децата от групата ще приложа някои от посочените технологии и методи като търпение( повече ) и ограничения, последователност и твърдост.