Урок по казахской литературе на тему Ғабит Мүсірепов. Автобиографиялық әңгіме

Тақырып: Ғабит Мүсірепов. Автобиографиялық әңгіме.

Мақсаттары:

1.Халқымыздың ардақты Ғабит Мүсірепов туралы жан-жақты мағлұмат беру,оқушылардың білімдерін тереңдету.

2.Оқушылардың сөздік қорын,тіл байлығын,сөйлеу мәдениетін қалыптастырып,еркін ойлау,ауызекі сөйлеу тілдерін жетілдіріп дамыту.

3. Ғабит Мүсіреповтың өмірін үлгі ете отырып,құрметтей білуге тәрбиелеу.

Көрнектері: портрет,кітап көрмесі.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: түүсіндіру,әңгімелеу,мәнерлеп оқу,сұрақ-жауап,іздену,жұптық жұмыс

Сабақтың құрылымы:

I.Кіріспе бөлім

1. Ұйымдастыру кезеңі

1 топ «Тапқырлар»

Ұраны-Оқу-білім бұлағы,

Білім-өмір шырағы.

2 топ «Алғырлар»

Ұраны- Оқусыз білім жоқ,

Білімсіз күнін жоқ

2. Сабақтың мақсаттарымен таныстыру

3.Психологиялық дайындық

-Бір-бірімізді қолымыздан ұстап,алған жылуы арқылы жылы лебіздер тілейік.

1.Елімізге тыныштық тілеймін

2.Күніміз жарық болсын.

3.Аспанымыз ашық болсын.

4.Деніміз сау болсын.

5.Нанымыз көп болсын.

6.Көк туымыз биік болсын

7.Аналарымыз аман болсын.

8.Еліміздің тірегі-әкелеріміз аман болсын.

II. Үй жұмысын тексеру

М.Әуезовтің «Көксерек» мәтін бойынша сұрақтар

1. Мұхтар Әуезов өмір сүрген жылдары?

2. М.Әуезовтың шығармалары әлемге қалай танылған?

3. Оның алғашқы әңгімесі?

4. «Көксерек» шығарманың тақырыбы?

5. Әңгімеде не туралы айтылған?

6. Көксерек деген не?

7. Құрмаш Көксеректі қалай жақсы көрді?

8. Көксеректі нелер талады?

9. Көксеректің қасқырға тән қасиетін неден көруге болады?

10. Ауыл адамдары Көксерек туралы не деді?

11. Көксерек нені түсінбейді?

12. Көксеректің берген тамақты жемеуіне не себеп болды?

13. Көксерек қай мезгілде қатты өсті?

14. Төбеттер Көксеректен неге қашатын болды?

15. Жұмаш кім? Құрмашқа не деді?

16. Көксерек пен қара ала төбет қалай кездесті? Олар не істеді?

17. Қойға қасқыр қашан шапты?

18. Көксерек қасқырға неге ілесті?

19. Көксерек қай кезде мүлде жоқ болды?

20. Көксерек немен көректенді?

21. Көксеректі қандай иіс өзіне тартты?

22. Қасқыр неге ұлыды?

-Шығармашылық тапсырма

(Өздерің төрт аяқты достарың жөніне шағын шығарманы оқу)

III.Жаңа сабақ

1. Кесте сызып толтыру

Білемін

Білгім келеді

Білдім

2. Оқулық бойынша жұмыс 84 бет оқып кестені толтыру

3. Автобиографиялық әңгіменінің 1 бөлімді оқу

4. Талдау

-Бала қай кезде туды?

-Наурыз ол не?

-Қандай Наурыз өлеңдерді білесіңдер?

- Баланың елі қазақ даласының қандай жағын жайлайтын еді?

-Ол ел қыс айларын қайда өткізеді?

-Ол күні есте қаларлық қандай оқиға болды?

-Қалжа ол не?

-Қалжа сүйегіне неліктен иттер таласа алмаған

-Баланың аты қалай берілген?

-Баланың есінде нелер қалмаған?

-Баланың шешесі не туралы айтып отыратын еді?

5. Автобиографиялық әңгіменінің 2 бөлімді оқу

6. Талдау

-Әке-шешенің қандай тілегі орындалды?

-Ауыл жазда қай жерді қоныстайды?

-Ауыл қыс айларын қай жерде өткізеді?

-Бес-алты ауыл молданы не үшін жалдады?

-Молданың жылдық еңбегіне не беріледі?

-Ауыл бітір садақасын кім алады?

- «Жұмалық» ол не?

-Молда балаларды әр үйде қанша уақыт оқытады?

-Балалар оқитын мектебі қандай?

7. Оқу-білім туралы мақал мәтелдер мен тақпақтарды мәнерлеп оқу

8.Дәптерде жұмыс 5 жол өлең шығару

Ғабит Мүсірепов

Қайсар,атақты

Туды,өсті,жыламады

Ғабит Мүсірепов наурызда туды.

Махмұтұлы

IV. Слайд «Ғабит Мүсірепов» туралы» көру

V.Үй жұмысы Эссе « Кім болғым келеді?»

VI. Қорытынды. Бағалау

Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні,тегі

Үй жұмысын тексеру

Қайталау

Жаңа сабақ

Бекіту

Шығын шығарма

Ереже

Сөзд

қайтал

Сөзжұмб

шешу

Көрініс

Мәтін

жұмыс

5 жол

өлең

Ассоц

Етістік

3шағы

Септікт

ажырат

жікт

Фон

талд

Өлең оқу

Ой

құру

Тест

Білемін

Білгім келеді

Білдім