Сценарий открытия районной научно-практической конференции

Сценарий открытия РНПК.

Торжественная музыка 1

Инсценировка отрывка из стихотворения Ефима Ефимовского «СЛЕД КОЛЕСНИЦЫ»

Учитель: - Видите камень вон тот придорожный?

Ученик: - Камень как камень...обычный.

Ученица: - Возможно.

Ученик: ---Как бы о нем поточнее узнать?

Учитель: ---Надо Науку на помощь позвать.

Голос Науки: Как пишется «камень», научит Грамматика.

Размеры и форму найдет Математика.

Физика массу отыщет и вес.

Минералогия взглянет на срез.

Ученица:

«Это кремень, -

она скажет ребятам, -

и называют его - силикатом.

А силикат расплавляют в печи

и получают стекло, кирпичи...»

Ученик: Археология скажет: «Находка!

Справа на камне

видна обработка!»

Голос Науки:

«Жил в этой местности

древний народ... - дальше История слово берет:

- Был этот камень в почете и в силе.

Древние люди им сучья рубили.

Им добывали одежду и пищу.

Жилой примотан он был к топорищу.

В каменном веке, во времени давнем,

люди огонь высекали тем камнем...»

Учитель:

Камень в овраге лежит придорожном...

Камень - простой?

Или, может быть, сложный?

Голос Науки: О камне ты все ли узнал, Человек?

Хором: --Наука поможет! Не каменный век!

Фанфары 2

Выходят ведущие.

1 Вед. - Добрый день, дорогие друзья, уважаемые гости, юные исследователи! Мы рады приветствовать вас на районной научно -практической конференции «Новое поколение Курагинского района».

Фанфары 3

2Вед. - Слово для открытия пятнадцатой районной научно- практической конференции юных исследователей предоставляется: ведущему специалисту управления образования администрации Курагинского района ……….

1 Вед. -Андрей, а ты когда - нибудь участвовал в районной научно-практической конференции?

2Вед. -Да, моя работа по краеведению заняла 1 место в 2013 году. А в этом году я защищаю свою работу на секции математики.

1 Вед. - Молодец! Я пока собираю материал для своей будущей работы.

2Вед. -Ты знаешь, что меня всегда удивляло? На конференции представлено очень много работ, их нужно все изучить и выбрать самые грамотные, самые интересные.

1Вед. - И это всё работа экспертной комиссии. Она уже сделала кое-какие подсчеты и мы их можем обнародовать.

2Вед. - И что?

1Вед. -Как что? Они подсчитали, что на суд жюри представлено более шестидесяти научно - исследовательских работ!

2Вед. - Сегодня предстоит познакомиться с самыми эрудированными и творческими ребятами школ Курагинского района, а также с их замечательными руководителями.

Музыкальное сопровождение 4

Музыкальное сопровождение звучит во время приветствия участников конференции.

1 Вед.-На конференции присутствует представители 18 образовательных учреждений из разных уголков Курагинского района.

2Вед - Громкими аплодисментами мы приветствуем:

1Вед. - Ирбинская школа!

2Вед - Березовская школа!

1Вед. -Артёмовская школа!

2Вед -Краснкаменская школа!

1Вед. -Рощинская школа!

2Вед -Кочергинская школа!

1Вед. -Пойловская школа!

2Вед - Имисскя школа!

1Вед. - Брагинская школа!

2Вед - Кордовская школа!

1Вед. -Кошурниковская школа!

2Вед - Можарская школа!

1Вед. -Черемшанская школа!

2Вед - Шалаболинская школа и Шалаболинский сельский дом культуры!

1Вед. -Курагинская школа№3!

2Вед -Курагинская школа№7!

1Вед. -Курагинская школа№1!

2 Вед- Я знаю, как не просто написать исследовательскую работу. Нелегко приходится и юным исследователям и их наставникам.

1Вед -Нужно много терпения, усердия, а еще больше желания добиться результата и доказать, что ты лучший.

2 Вед -Сегодня вы представите на суд строгого жюри свои труды. Мы желаем вам всем удачи!

1 Вед -Помните, что упорство, труд, терпение должны быть вашими самыми главными помощниками для достижения целей.

2Вед - Слово для поздравления предоставляется директору «Центра дополнительного образования детей» ………...

1 Вед --А теперь разрешите перейти к организационной части конференции, слово предоставляется методисту «Центра дополнительного образования детей» ……….

Музыка 5 (Одаренные дети России)