Экологическая сказка Как аукнется, так и откликнется

Учитель: СТРЮК Евгения Ивановна

Цели мероприятия: 1. Способствовать формированию

экологической культуры; прививать любовь к

природе, показав, что человек - часть живой

природы. Привести примеры негативного воз -

действия людей на окружающую среду, учить

избегать таких воздействий.

2. Совершенствовать умение правильно вести

себя в природе.

3. Эстетическое воспитание, развитие артисти-

ческих способностей.

4. Воспитывать любовь к своему родному краю,

своей малой Родине.

За лесами, за долами,

За высокими горами,

Может, 300 лет назад,

А, может, и целых 500

Жил-был царь-государь.

Правил царь своей страною,

Ни к кому не лез с войною,

Добрый, видно, малый был,

Живность всякую любил.

Шумели в его царстве леса

дремучие,

Порхали по веткам птицы певучие,

Воды чистые в реках шумели,

Люди любить свою землю умели.

Берегли, знать, родную природу,

В праздник водили они хороводы,

Славили в песнях небушко чистое,

Землю-кормилицу, солнце лучистое.

Годы быстрые летели,

Пролетал за веком век.

Век двадцатый, двадцать первый,

Изменился человек.

Ну, а как же в царстве нашем?

Изменилось что иль нет?

А давай-ка мы с тобою

Заглянем в царские покои.

Царь: Так, посмотрим нынче сводку,

Что придворный химик дал.

Не испортится ль погодка?

Что он тут понаписал?

Царевна: Что - то сильно изменился

У нас воздуха состав:

И свинец, и серы окись.

Загрязнённый воздух стал!

Царь: А позвать сюда эколога!

В чём причина, не пойму!

Коль не скажет он причину,

Посадить его в тюрьму!

Придворный Не вели казнить мя, сударь,

Эколог: Расскажу я, что к чему.

Бабы Ёжкины проказы -

Вот и следствие тому!

Как поднимется на ступе -

Пыль столбом, земля дрожит.

Птичка всяка, всяка живность

Куды очи глядь бежит!

Царь: А доставить сюда Ёжку!

Хочь и мёртву, хочь живу!

И коль только виновата

Посадить её в тюрьму!

(Стража приводит Бабу - Ягу - металлистку).

Яга: Что ты, сударь, расшумелся?

Аль в Отечестве пожарь?

Аль блинов с утра объелся?

Что кричишь, как бронтозавр?

Царь: Ты мне зуб не заговарюй,

Сразу правду говори!

Ты за час по сёму небу

Пронеслася раза три!

В небе копоть, гарь и смог.

Ты причина, видит Бог!

Яга: Ох, отстал от жизни царь,

Страны нашей государь.

Встань ты с трона, выдь за дверь,

Ведь у нас прогресс теперь!

Видишь, я же металлистка!

Да не стой ко мне так близко!

Мне Кощей прислал как брат

Реактивный агрегат.

Метла электронная

Быстрая, проворная.

Ступа много жрёт бензина

Чадит эта образина.

Пусть за топливо, конечно,

Много баксов я плачу

Но зато я на тусовку

За минуту долечу.

Царь: Так, теперь мне стало ясно:

Тебя вызвал не напрасно.

Твой летальный аппарат

Во всех бедах виноват.

Эколог: Ну, теперь меня послушай,

И мотай на ус, Ягуша;

Свой летальный «Авуди»

Ты на газ переводи!

Чтоб он небо не коптил,

Нефти не переводил.

Мы с тобой ещё, Ягуша,

Недра сохраним к тому же.

(Баба - Яга улетает).

Царь: Ох, Ягуша - лиходейка,

Ну - же чистая злодейка

Так расстроила меня,

Я на ей убил полдня!

Царица: Что ты, батюшка, не хмурься,

Зря почём на нас не дуйся.

Чем с заботою водиться,

Лучше - ка испей водицы.

Родниковая вода

Исцеляет без следа!

(Царь пьёт воду)

Царь: Это что за елексир?

Я воды у вас просил!

Где вы взяли эту муть?

Я не выпил её чуть!

Где гидролог наш придворный?

В чём причина, не пойму!

Коль не скажет он причину,

Посажу его в тюрьму!

(Приводят придворного гидролога).

Придворный Не вели казнить мя, сударь,

гидролог: Расскажу я, что к чему.

Водяного то проказы,

Вот и следствие тому!

Приобрёл он по дешёвке

Пассажирский теплоход,

Носится без остановки

По воде он взад - вперёд.

Зачастили к ему в гости

Змей - Горыныч и Кащей,

И бросают в воду кости,

Банки, склянки видно в ей.

Плавают бензина пятна,

Ещё чтой - то, не пойму,

Рыба гибнет безвозвратно,

Вот и следствие тому!

Царь: Ах, он пакостник известный,

Бедокур и лиходей!

Ну - к, его в мои покои

Привести сюда скорей!

(Выходит водяной - байкер).

Водяной: Ох, болит башка от эля!

Что тут за переполох!

Набежали печенеги,

Али царь наш занемог?

Царь: Ну - ка, всяки небылицы
Ты мне тут нести постой!

Почему воды напиться

Не могу? Скажи, изволь!

Водяной: Тоже мне беда какая,

Государь, тут «нон проблем»!

Я таки напитки знаю:

Инвайт, юпи, сода - крем.

Натуральных в них продуктов

Ну, в натуре, с гулькин нос!

Но зато заморских фруктов

Змей - Горыныч мне привёз.

Тут, конечно, есть затраты,

Эт тебе не пироги.

И какие - то нитраты

В них нашли, хочь в степь беги.

Но зато всё современно

Что ты, царь, забудь про квас!

Пей напитки несомненно,

Жуй заморский ананас!

Царь: Ишь чего удумал, Водя!

Как водилось на Руси -

Наш продукт везде угоден,

Импорта мне не неси!

Гидролог: А на водах, на болотах

Мониторинг наведи.

Испоганил раз природу-

Враз субботник проведи!

( Водяной уходит).

Царь: Что за день надысь удался!

Разболелась голова,

Как лягушек наглотался,

На ногах стою едва.

Царица: Не печалься, сударь, только.

Сядь, намаялся, поди,

Люди вон пришли с востока,

Гости редкие они.

(Выходят гости с Востока).

Шах: О, приветствую Вас, царь,

Страны этой государь!

Я проделал путь далёкий

Прежде, чем попал к тебе.

Расскажу потом всё толком,

Видел что, бывал я где.

Царь: А пока давай присядем,

Подкрепимся, отдохнём,

Танец наш сперва посмотрим,

Я ансамбль привёз с собой.

Царевна: Да, восточный танец славный,

Хоть мне наш - так больше мил,

Но мотив и поступь плавный

Гостя видно утомил.

Царь: Ну, а я пойду, пройдуся,

Стары кости разомну,

На леса да на хозяйство

Погляжу, что там к чему.

За делами недосуг

Было побывать в лесу.

На поляне я стою

И свой лес не узнаю.

Царевна: Лес рубили, мусор всюду,

Будто здесь прошёл Мамай!

Как не стыдно было люду

Тут отходы оставлять.

Царь: Всё, своё я брошу царство,

И уйду скорей отсель

Я в другое государство

Там порядок ведь теперь.

Царица: Ой, посмотрите, батюшка, ребята какие - то

идут. Наверное, из этого села. Здравствуйте,

ребята! Мы из другого царства - государства.

Пришли к вам посмотреть, как у вас люди живут,

чисто ли в вашем селе.

1. й ученик: Мы - юные экологи и друзья природы из

Шрамовской школы. Несколько лет назад

наши ребята провели экологическую раз-

ведку окрестностей села. Что же они

обнаружили? Свалки мусора по селу, даже

в центре, пруд загрязнён, в воду набросаны

доски, палки, по полям валяются куски же-

леза, мешки с остатками удобрений.

Одни из первых в районе мы составили экологическую карту села Шрамовка, где нанесли неблагополучные в

экологическом плане объекты.

2 - й ученик: Ребятами нашей школы составлены правила поведения в природе. Вот некоторые из них:

Чтоб река и ручьи не мутнели,

Зелень от солнца в жару бы спасала,

Каждому правила знать не мешало:

(Зачитываются правила поведения в природе)

3 - й ученик: Мы активно участвуем в операции «Берегись,

овраг!»

Объявив оврагам бой,

Взяли саженцы с собой,

Засадили ими склоны,

Укрепили землю корнем.

Ученики: Изучаем мы природу,

В дождь, в холодную погоду

Отправляемся в поход,

В Ржевский ходим каждый год.

А в урочище Парное

Весело родник журчит,

Словно бы при каждой встрече

Нам «спасибо» говорит.

Кто-то камнем засорил

Поле в одночасье,

Ну, и тут не обошлось

Без нашего участья.

Мы за дело дружно взялись

В скором темпе, без потерь

Камни быстро мы собрали,

Поле чистое теперь.

Бережём мы каждый листик,

Пляж весной наш в центре чистим,

Понимая каждый час:

Человек - природы часть.

А в душе у нас есть искра

Настоящего туриста,

Охотно ездим каждый год

Мы в Архиповку, на слёт.

Обходили мы с опаской

На пригорке срубик панский

По рассказам старожилов

Родниковая здесь жила.

Струилась летом и зимой

Она водою ключевой.

И решила детвора:

Возродить родник в селе,

Засучили рукава

Мы однажды по весне.

Трудно было нам, не скрою,

Уставали мы порою,

Сколько было брёвен, ила,

Тут нужна бы взрослых сила!

Наконец, родник очищен,

Заструилася вода.

Свежей влагой ключевою

Пусть нас радует всегда.

А ещё нашли поляну

В роще мы возле пруда,

Только очень уж местами

Заросла она кустами.

Чтож, её мы вмиг очистим,

Нам к труду не привыкать,

Но зато весною будут

Шрамовцы здесь отдыхать.

А сколько интересных экологических мероприятий

было у нас, в школе. Ежегодно, 22 апреля, мы проводим

День Земли, 26 апреля мы чтим память жертв радиаци-

онных катастроф.

С интересом мы смотрели выступление школьной агитбригады « Нет дороге в ад « о вреде наркотиков.

Для пап было подготовлено театрализованное пред-

ставление « Наследство Жана Нико» о вреде курения.

Ребятами нашей школы собраны сведения о первоцветах села Шрамовка, мы ежегодно выпускаем

листовки «Сохраним первоцветы» и развешиваем их

по селу, оформили раскладушку «Первоцветы села

Шрамовка».

А однажды, во время похода в лес, мы, рассматривая

растения, услышали от учителя, что они почти все

являются лекарственными, у нас возникла идея собирать материал о лекарственных растениях. Нами было описано около пятидесяти растений и составлена

раскладушка «Первоцветы села Шрамовка».

А однажды во время похода в лес, рассматривая растения, мы с удивлением узнали, что почти все они являются лекарственными. У нас возникла идея собрать материал о лекарственных растениях, и вскоре нами было описано около пятидесяти растений, а также

оформлена раскладушка «Лекарственные растения села

Шрамовка». Работу в этом направлении мы продолжаем дальше.

На неделе географии мы провели конкурс экологических

плакатов. Если б вы видели, какие плакаты нарисовали

ребята.

Приходите к нам в школу, она вся утопает в зелени.

А какие красивые места есть в окрестностях Шрамовки:

урочища «Парное», «Берёзки», «Расход». Кто бы не по -

бывал в нашем селе, говорят, что оно очень красивое.

Царь: Молодцы как есть, ребята,

Мне понравились они.

Сразу каждому понятно:

Край любимый дорог им.

Лес в порядке, тоже воды.

Сразу видно самому -

Бережёте вы природу -

Вот и следствие тому!

Царица: Да, своя земля дороже,

Нам пора уже домой.

Навести порядок сможем

В королевстве мы своём.

Людям нашим растолкуем,

Что увидели у вас,

И беречь природу будем

Каждый день и каждый час!

1 - й ученик: Сказка ложь, но может враз

Догадаться каждый:

Есть прообразы в селе

В каждом персонаже.

2 - й ученик: Тот, кто лес не бережёт,

Воздух загрязняет,

И костры средь леса жжёт -

Бабой Ёжкою слывёт.

3 - й ученик: Ну, а кто бросает в пруд

Мусор и бутылки -

Так и хочется того

Стукнуть по затылку.

4 - й ученик: Ясно нам: зависит всё

От усилий наших,

Чтобы Шрамовка была

Лучше всех и краше.

( Звучит «Песня о Шрамовке» )

Песня о Шрамовке.

По всей Земле от края и до края

Бегут дорожки в разные пути.

Тебя роднее, моя Шрамовка, я знаю

Как не ищи, милее не найти.

Здесь вырос я, здесь всё моё, родное:

Берёзки стан, ромашки белый цвет.

Люблю «Рыбальчин» и урочище «Парное»,

Люблю в своём селе встречать рассвет.

Шумят хлеба в степи в разгаре лета,

Даёт богатый урожай земля,

Гудят комбайны, значит, будут до рассвета

Все на «Расходе» убраны поля.

И верю я: пройдут ещё столетья,

Дни пролетят, как в небе облака,

Придут на смену нам другие поколенья,

Я знаю, Шрамовка, ты будешь жить века!