Разработка по русскому языку на тему

«Бекітемін»

Оқу ісінің меңгерушісі:

____________ Ермекова С.

Пән мұғалімі: Сабытаева Салтанат Уақыты «18» 03 2015ж.

Класс

4г

Предмет

Русский язык.

Час

1

Тема

Праздник Наурыз. Повторение изученного о частях речи.

Цель урока:

• Дать представление о празднике Наурыз и о традициях и обычаях казахского народа;

• активизировать словарь по теме;

• развивать навыки выразителного чтения;

• обобщение пройденного о частях речи;

• воспитовать любовь и уважение к традициям и обычаям казахского народа;

• воспитовать чувства потритизма.

Наглядность:

интерактивная доска, видеоролики, слайды, асык.

Ход урока:

3. Опрос домаш. зад.

1. Орг.момент:

Подготовка учащиеся к уроку.

Отметка отсутствующих.

Психологический настрой: «Солнце»(слайд)

Ребята, давайте разделимся на 3 группы. Для этого вы должны допить до конца кефир в стаканчиках. На дне написаны цифры. Те которые в стаканчиках цифра 1 садитесь за первой стол, цифра 2 за второй стол, цифра 3 за третий стол.

Давайте выберим капитанов команд:

1.Жумабаев Нуржан

2.Темирова Асел

3.Балтабаева Умит

Оценивать мы будем по фишкам. Красные фишки - 5 Синие - 4 Желтые - 3

2. Опрос дом.зад: слайд(кормушка)

Ученики по-одному из каждой команды читают выразительно стихотворение «Приятного аппетита». .

Теперь ,ребята, задание трем командам: напишите птиц в 3 столбиках. І команда птицы которые бегают;

ІІ команда птицы которые летают;

ІІІ команда птицы которые плавают.

Бегают

Летают

Плавают

утка

синица

утка

курица

грач

гусь

гусь

сова

лебедь

ворона

цапля

журавль

дятел

Новая тема

- Ребята, какой праздник приближается?

- Праздник Наурыз.

- Давайте узнаем, что за праздник?

- Наурыз.(видеоролик) 2мин.

- Что вы узнали о празднике Наурыз?

Откройте учебники на стр 198. Мы начинаем новый раздел: «Наши праздники».

Ребята, открыли все теради и запишите сегодняшнее число

Восемнадцатое марта

Классная работа

Праздник Наурыз

Внимательно рассмотрите картинку и скажите:

- Что изображено на картинке?

- Горы, елки, юрты, люди.

- Как выглядят юрты?

- Красиво, нарядно.

- Как показаны люди?

- Радостно, весело.

- Какой это праздник?

- Праздник Наурыз.

На празднике Наурыз люди одевают националную одежду, готовят наурыз-коже, накрывают богатый дастархан национальными блюдами.

Словарная работа.(слайд)

Праздник весеннего возрождения - табиғаттың жандану мерекесі

Скачут на конях - бәйгеге шабады

Обнимаются - құшақтап көрісу

Начинает теснить - ығыстырады

Выразительное чтение текста «Праздник Наурыз».

• Почему Наурыз празднуют 22 марта?

• Потому что в этот день и ночь равняются.

• Что значит слово «Наурыз»?

• Слово наурыз состоит из двух персидских слов нау-новый и руз-день, т.е. новый день.

• Как празднуются Наурыз в Казахстане?

• От мало до велика одевают национальную одежду, готовят наурыз-коже.

• Из чего готовят наурыз-коже?

• Вода, соль, рись, пшено, перловка, мясо, кефир.(слайд)

• Какие праздники кроме наурыза существуют?

• 1-2 января - Новый год.

8 марта - Международный женский день.

1 мая - День единства народа Казахстана.

7 мая - День защитника Отечества.

9 мая - День Победы.

31 мая - День памяти.

30 августа - День Конституции РК.

1 сентября - День знаний.

22 сентября - День языков народов Казахстана.

16 декабря - День Независимости РК. (слайд)

Физминутка.(видео)

Закрепление:

Сейчас мы с вами выполним в тетрядях упр 3, на стр 199.

Читают условие. Учитель дает задание каждой команде; выполнить по 3 предложения в тетрадях(дает время на выполнение). 2мин.

По одному ученику из каждой команды читают и оценивают.

Задание: найти наречия в предложениях.

Традиционно казахи большое внимание уделяли обучению и воспитанию своих детей. При этом особое место занимало игровое воспитание.

-Какие казахские национальные игры знаете?

-Тогыз кумалак, такия тастамак, алтыбакан, аксуйек, асык.

-Весной, когда степь расцветало дети выходили играть в «Асыки». Они состязались в ловкости и смекалке.

-Давайте сыграем в эту игру, при этом покажем свои знания о частях речи. Условия игры: по два участника из каждой команды вынимают из мешка асыки с номерами, на интерактивной доске высвечиваются вопросы, на которые нужно ответить.

1.Что такое имя существительное?

2. Что такое имя прилагательное?

3. Что такое глагол?

4. Что такое местоимение?

5. Что такое числительное?

6.Что такое наречие?

Устно выполняем упр 4, стр 200. Дети знакомятся с условием и выиграет команда, которая быстро и правильно выполнит задание.

Чтение пословицы.

Ученики каждой команды читают и объясняют смысл.

Задание на дом:

Узнать о жизни и деятельности Бикен Римовой. Перевести на русский язык текст «Әже тілек».