Сценарный план устного журнала По страницам любимых произведений. .. для учащихся 8-11 классов

По страницам любимых произведений…

Сценарий устного журнала

Разработала: Патрунова Татьяна Васильевна, педагог-библиотекарь МКОУ АГО «АСОШ №6».

Оформление класса:

- на доске написано высказывание А. Твардовского «Общение с книгой - высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека».

- слайдовая презентация.

Ход мероприятия

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья!

Сегодня мы с вами участвуем в грандиозном для России событии. Ведь именно в этот день во всех школах и детских библиотеках страны проходит Всероссийский день чтения (слайд 1).

Книга входит в нашу жизнь с самого раннего детства. Она ведет нас от познания первых несложных истин всё дальше и дальше. Читая, мы можем узнать прошлое и заглянуть в будущее. Одни книги нам нравятся больше, другие меньше, но, наверняка, у каждого есть самые любимые. Именно о них сегодня и пойдет речь.

Я представляю наших гостей:

Митькина Т.Г., выпускница ОУ №6, педагог, несколько лет проработавшая в родной школе в качестве учителя и библиотекаря, в настоящее время является выпускающим редактором МАУ Районная газета «Артинские вести»;

Голых О.А., также выпускница нашей школы, педагог по образованию. Свой трудовой путь Ольга Александровна начала в качестве учителя школы №2. Сейчас занимает пост заместителя главы АГО по социальным вопросам.

Кочнева Н.В., 41 год проработала в школе №6., последние 10 из них в качестве директора.

Наши гости пришли со своими любимыми книгами. Мы попытаемся объединить эти произведения в символический сборник и фрагментарно их прочитать.

Итак, мы открываем первую страничку сборника любимых произведений.

8 ноября 115 лет со дня рождения американской писательницы М. Митчелл (слайд 2).

Ее роман «Унесенные ветром», вышедший в 1936 году, получил Пулитцеровскую премию, выдержав более 70 изданий в США, и был переведён на 37 языков мира.

Но лучше о своем любимом произведении нам расскажет Митькина Т.Г.

Слово предоставляется Митькиной Т.Г. Татьяна Геннадьевна знакомит аудиторию с романом, читает выбранный фрагмент, предлагает учащимся зачитать несколько строк из произведения.

Ведущая: Я предлагаю посмотреть фрагмент одноимённого фильма 1939 года, снятого режиссёром Виктором Флемингом. Этот фильм получил восемь премий «Оскар» (слайд 3 - просмотр видеофрагмента).

Мы открываем вторую страницу нашего символического сборника (слайд 4).

Не смейте забывать учителей,

Они о нас тревожатся и помнят…

Эти строки знакомы едва ли не каждому, кто имеет отношение к школе. Они принадлежат перу нашего современника Андрея Дементьева.

Андрей Дмитриевич Дементьев является автором более 40 поэтических сборников. Стихи поэта переведены на многие иностранные языки,
более 100 из них положены на музыку. По данным российских книжных магазинов поэзия А. Дементьева по читательской популярности занимает первое место среди 20 лучших книг (слайд 5 - просмотр видеофрагмента).

Кочнева Надежда Васильевна, также отдает предпочтение поэзии Андрея Дементьева.

Надежда Васильевна представляет учащимся стихи Андрея Дементьева. Школьники также зачитывают по несколько стихотворных строк.

Ведущая: 2015 год объявлен годом литературы в России. Но это также и год 70-летия Великой Победы над фашизмом. И мы не вправе забывать об этом.

Третья страница символического сборника посвящена Книге нашей землячки Власовой Татьяны Петровны «Вспоминая войну необъявленную» (слайд 6).

Своими впечатлениями об этом произведении, своим отношением к нему с нами поделится Ольга Александровна.

Со своим любимым произведением знакомит присутствующих Ольга Александровна. Девятиклассники зачитывают отрывок из рассказа «Переход границы», вошедшего в эту книгу.

Ведущая: Прочитана последняя страница сборника любимых произведений. А нас с вами ждут новые путешествия по страницам книг.

Мне бы хотелось закончить наш урок словами Максима Горького:

«Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку» (слайд 7).

Слайд 1 Слайд 2

Слайд 4 Слайд 6

Слайд 7