Рабочая программа по математике 5 класс

МБОУ«Краснопольская основная общеобразовательная школа»

Рабочая программа по математике

для 5 класса

Составил: учитель математики Зюзина Т.А.

с.Краснополье 2014 год

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного курса математика для 5 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике и программы для общеобразовательных учреждений по математике 5 - 6 классы (к учебному комплекту для 5-6 классов авторы Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А.С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. - М.: Мнемозина, 2009), составитель Бурмистрова Т. А. - М.: Просвещение,2009. изменения в изучении содержания материала не внесены.

Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике.

Программа рассчитана на 170 ч. (5 часов в неделю), в том числе контрольных работ - 15, включая итоговую контрольную работу.

Курс математики 5 класса - важнейшее звено математического образования и развития школьников. Он строится на индуктивной основе с привлечением элементов дедуктивных рассуждений. Теоретический материал курса излагается на наглядно - индуктивном уровне, математические методы и законы формулируются в виде правил.

В ходе изучения курса учащиеся развивают навыки вычислений с натуральными числами, овладевают навыками действий с обыкновенными и десятичными дробями, получают начальные представления об использовании букв для записи выражений и свойств арифметических действий, составлении уравнений, продолжают знакомство с геометрическими понятиями, приобретают навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятностей вводятся в течение учебного года через примеры решения простейших комбинаторных задач: перебор вариантов, правило умножения, представление данных в виде таблиц, диаграмм.

Целью изучения курса математики в 5 классе является:

• воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии, волевых качеств, коммуникабельности, ответственности;

• интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

• овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

• формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

• применение полученных знаний и умений в собственной практике;

• развитие ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей, математической речи, сенсорной сферы, двигательной моторики, внимания, памяти, навыков самопроверки и взаимопроверки.

В результате изучения курса математики в 5 классе обучающиеся должны

знать/понимать:

• как используются математические формулы и уравнения при решении математических и практических задач;

• как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;

• каким образом геометрия возникла из практических задач измерения.

уметь:

• выполнять устно действия сложения и вычитания двузначных чисел и десятичных дробей с двумя знаками, умножение однозначных чисел, сложение и вычитание обыкновенных дробей с однозначным числителем и знаменателем;

• переходить от одной формы записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в виде десятичной, проценты в виде дроби и дробь в виде процентов;

• находить значение числовых выражений;

• округлять натуральные числа и десятичные дроби, находить приближенные значения с недостатком и с избытком;

• пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объема; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот;

• решать текстовые задачи арифметическим способом, включая задачи, связанные с дробями и процентами;

• использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• для решения несложных практических задач, в том числе с использованием справочных материалов, калькулятора, компьютера;

• устной прикидки и оценки результатов вычислений; проверки результатов вычислений с использованием различных приемов.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• для решения несложных практических расчетных задач, в том числе с использованием при необходимости калькулятора;

• устной прикидки и оценки результата вычислений, проверки результата вычисления с использованием различных приемов;

• для решения практических задач, связанных с нахождением объемов прямоугольного параллелепипеда и куба, нахождения длины окружности и площади круга.

-межпредметные связи, раскрытые в ходе изучения курса:

По геометрии -натуральные числа и шкалы, площади и объёмы, угол, окружность и круг;

По физике -шкала, формулы, единицы измерения площадей, объём, уравнение, проценты;

По химии -действия с числами, уравнение, формулы.

Тематическое планирование по дисциплине «Математика 5 класс».

№ п/п

Наименование разделов и тем

Максимальная нагрузка учащегося, ч

Из них

Теоретиче

ское

обучение, ч

Лабораторные и практические работы, ч

Контрольная работа, ч

Экскур

сии, ч

Самостоятельная работа, ч

§ 1

Натуральные числа и шкалы

15+6(повторение)

15,5

1

2

2,5

§ 2

Сложение и вычитание натуральных чисел

21

17,5

2

1,5

§ 3

Умножение и деление натуральных чисел

24

20

2

2

§ 4

Площади и объемы

15

11

2

1

1

§ 5

Обыкновенные дроби

22

18

2

2

§ 6

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей

15

12

1

2

§ 7

Умножение и деление десятичных дробей

21

16

2

3

§ 8

Инструменты для вычислений и измерений

18

13

2

2

1

Итоговое повторение курса математики 5 класса

13

11

1

1

Итого

170

134

5

15

16

Содержание обучения

Натуральные числа и шкалы (15ч.)

Иметь представление о множестве натуральных чисел, об отрезке, луче, прямой.

Знать;

- классы и разряды натуральных чисел.

Уметь:

- читать и записывать многозначные числа;

- пользоваться основными единицами длины, массы, времени;

- выражать более крупные единицы через более мелкие;

- изображать числа точками на координатном луче, определять координаты точки на луче;

Уметь применять изученный материал при выполнении письменной работы.

Сложение и вычитание натуральных чисел (21ч.)

Знать;

- компоненты действий сложения и вычитания;

- свойства сложения и вычитания;

- правила нахождения неизвестных компонентов при решении уравнений.

Уметь;

- выполнять устно сложение и вычитание двузначных чисел;

- складывать и вычитать многозначные числа;

- решать уравнения на основе зависимости между компонентами сложения и вычитания;

- составлять буквенные выражения по условию задачи;

- решать несложные расчетные задачи практического содержания.

Уметь применять изученный материал при выполнении письменной работы

Умножение и деление натуральных чисел(24ч.)

Знать:

- компоненты действий умножения и деления;

- свойства умножения;

- правила нахождения неизвестных при решении уравнений;

- порядок действий.

Уметь:

- применять простейшие свойства действий над числами при вычислениях;

- находить квадрат и куб числа;

- решать уравнения на основе зависимости между компонентами сложения и вычитания;

- соблюдать порядок действий;

- решать несложные расчетные задачи практического содержания.

Уметь применять изученный материал при выполнении письменной работы

Площади и объемы (15ч.)

Формулы.

Площадь. Формула площади прямоугольника.

Единицы измерения площадей.

Прямоугольный параллелепипед.

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.

Обыкновенные дроби (22ч.)

Знать:

- понятие доли, дроби;

- правильные и неправильные дроби, смешанные числа;

- связь деления с дробью.

Уметь:

- сравнивать, складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями;

- переводить смешанное число в неправильную дробь;

- выделять целую часть из неправильной дроби;

- записывать деление в виде дроби и обратно.

- решать несложные расчетные задачи практического содержания.

Уметь применять изученный материал при выполнении письменной работы

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей (15ч.)

Знать:

- десятичную запись дробных чисел;

- правила сложения и вычитания десятичных дробей.

Уметь:

- читать и записывать десятичные дроби;

- записывать десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в десятичной;

- сравнивать, складывать и вычитать обыкновенные дроби;

- округлять числа;

- решать несложные расчетные задачи практического содержания.

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы

Умножение и деление десятичных дробей (21ч.)

Знать:

- правила умножения и деления десятичных дробей;

- понятие среднего арифметического.

Уметь:

- умножать и делить десятичные дроби;

- находить среднее арифметическое нескольких чисел;

- решать несложные расчетные задачи практического содержания.

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы

Инструменты для вычислений и измерений (18ч.)

Знать:

- инструменты для вычислений и измерений;

- определение процента.

Уметь:

- выполнять вычисления на калькуляторе;

- измерять и строить углы;

- строить круговые диаграммы;

- записывать проценты в виде дроби и дроби в виде процентов;

- решать простейшие задачи на проценты;

- решать несложные расчетные задачи практического содержания.

Итоговое повторение курса математики (13ч.)

Знать:

• Обозначение натуральных чисел;

• Понятия отрезок, луч, плоскость;

• Понятия шкалы и координаты;

• Таблицу единиц площадей;

• Название площади поверхности прямоугольного параллелепипеда;

• Соотношения между единицами объёма;

• Соотношения между радиусом и диаметром окружности;

• Обозначение доли, половины, треть и четверть;

• Что называется обыкновенной дробью;

• Понятие неправильной и правильной дроби;

• Обозначение смешанных дробей;

• Правило округления чисел

• Правило умножения десятичной дроби на натуральное число;

• Правило умножения десятичных дробей;

• Правило сложения и вычитания десятичных дробей;

• Правило деления десятичных дробей на 10,100, и т.д.;

• Правило деления десятичных дробей;

• Правило умножения и деления на 0,1; 0,01 и т.д.

• Знать определение среднее арифметическое чисел;

• Правила вычисления на МК

• Определение процента;

• Обозначение углов, виды углов.

Уметь:

• Читать и записывать натуральные числа;

• Изображать луч, отрезок, плоскость, прямую;

• Отмечать точки, с заданными координатами;

• Сравнивать натуральные числа;

• Выполнять операции сложения, вычитания, умножения и деления с натуральными числами;

• Читать и записывать числовые и буквенные выражения;

• Решать уравнения и задачи с уравнениями;

• Упрощать выражения;

• Осуществлять перевод одних единиц измерения площадей в другие;

• Называть грани, рёбра, вершины прямоугольного параллелепипеда;

• Вычислять площади поверхности прямоугольного параллелепипеда;

• Решать задачи на нахождение объёмов прямоугольного параллелепипеда и куба, также сложных фигур;

• Осуществлять перевод одних единиц измерения в другие;

• Строить окружность, круг, радиус, диаметр, дугу окружности, полуокружности, полукруга;

• Решать задачи на нахождение долей;

• Читать и записывать обыкновенные дроби по числителю и знаменателю;

• Изображать числа на координатном луче;

• Сравнивать, складывать и вычитать дроби с одинаковым знаменателем; смешанные числа;

• Выделять целую часть смешанного числа;

• Читать и записывать десятичные дроби;

• Выполнять основные операции с десятичными дробями;

• Выполнять вычисления на МК;

• Решать задачи на проценты;

• Строить углы, обозначать их, находить равные углы;

• Читать и строить круговые диаграммы.

• выполнять простейшие устные вычисления; определять порядок действий и находить значения числовых выражений;

• решать несложные текстовые задачи арифметическим способом;

• распознавать на рисунках и моделях геометрические фигуры, соотносить геометрические формы с формой окружающих предметов;

• овладевать практическими геометрическими навыками; комментировать ход решения задачи; пересказывать содержание задачи, выделяя известные данные и постановку вопроса;

• составлять простейшие задачи, решаемые с помощью заданного действия.

Календарно-тематическое планирование

Учебник математика 5, авторы Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд.

№

п/п

Наименование разделов и тем

Вид занятия

Количество часов

Виды самостоятельных работ

Дата проведения занятия

Планируемая

Фактически

Натуральные числа и шкалы

-

21

1

Повторение курса математики начальной школы

Повторение изученного

1

2.09.

2

Повторение курса математики начальной школы

Повторение изученного

1

3.09.

3

Повторение курса математики начальной школы

Повторение изученного

1

4.09.

4

Самостоятельная работа (индивидуальные задания; 1ч).

Повторение изученного

1

Проверочная

5.09.

5

Повторение курса математики начальной школы

1

6.09.

6

Диагностическая контрольная работа

Урок контроля ЗУН

1

8.09.

7

Обозначение натуральных чисел

Изучение нового мате­риала

1

9.09.

8

Обозначение натуральных чисел. Самостоятельная работа (0,5ч).

Закрепление изученного материала

1

Контролирующая

10.09.

9

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.

Изучение нового мате­риала

1

11.09.

10

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник. Решение упражнений

Закрепление изученного материала

1

12.09.

11

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник. Практическая работа

Применение знаний на практике

1

13.09.

12

Плоскость. Прямая. Луч.

Изучение нового мате­риала

1

16.09.

13

Плоскость. Прямая. Луч. Решение упражнений

Закрепление и обобщение изученного материала

1

17.09.

14

Шкалы и координаты

Изучение нового мате­риала

1

18.09.

15

Шкалы и координаты. Решение упражнений

Закрепление и обобщение изученного материала

1

19.09.

16

Шкалы и координаты. Самостоятельная работа (0,5ч).

Урок закрепления и проверки изученного

1

Проверочная

20.09.

17

Меньше и больше

Изучение нового мате­риала

1

23.09.

18

Меньше и больше. Решение упражнений

Закрепление изученного материала

1

24.09.

19

Меньше и больше. Самостоятельная работа (0,5ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Контролирующая

25.09.

20

Меньше и больше. Подготовка к контрольной работе

Урок обобщения и корректировки ЗУН

1

26.09.

21

Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы»

Урок контроля ЗУН

1

27.09.

Сложение и вычитание натуральных чисел

-

21

22

Работа над ошибками. Сложение натуральных чисел и его свойства

Коррекция знаний. Изучение нового материала

1

30.09.

23

Сложение натуральных чисел и его свойства. Решение задач

Закрепление знаний

1

1.10.

24

Сложение натуральных чисел и его свойства. Решение упражнений

Закрепление знаний

1

2.10.

25

Сложение натуральных чисел и его свойства. Математический диктант

Обобщение и систематизация знаний

1

3.10.

26

Сложение натуральных чисел и его свойства. Самостоятельная работа (0,5ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Контролирующая

4.10.

27

Вычитание

Изучение нового мате­риала

1

7.10.

28

Вычитание

Закрепление знаний

1

8.10.

29

Вычитание. Решение упражнений.

Закрепление знаний

1

9.10.

30

Вычитание. Подготовка к контрольной работе

Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН

1

10.10.

31

Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»

Урок контроля ЗУН

1

11.10.

32

Работа над ошибками. Числовые и буквенные выражения

Коррекция знаний. Изучение нового мате­риала

1

14.10.

33

Числовые и буквенные выражения

Закрепление знаний

1

15.10.

34

Числовые и буквенные выражения. Самостоятельная работа (0,5ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Контролирующая

16.10.

35

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Изучение нового мате­риала

1

17.10.

36

Буквенная запись свойств сложения и вычитания. Решение задач.

Закрепление знаний

1

18.10.

37

Математический диктант. Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Проверка знаний. Систематизация умений и навыков.

1

21.10.

38

Уравнения

Изучение нового мате­риала

1

22.10.

39

Уравнения. Решение задач на составление уравнений.

Закрепление знаний

1

23.10.

40

Уравнения. Самостоятельная работа (0,5ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Контролирующая

24.10.

41

Уравнения. Подготовка к контрольной работе

Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН

1

25.10.

42

Контрольная работа №3 по теме «Буквенные выражения. Решение уравнений»

Урок контроля ЗУН

1

28.10.

Умножение и деление натуральных чисел

24

43

Работа над ошибками. Умножение натуральных чисел и его свойства

Коррекция знаний. Изучение нового мате­риала

1

29.10.

44

Умножение натуральных чисел и его свойства

Закрепление знаний

1

30.10.

45

Умножение натуральных чисел. Самостоятельная работа (индивидуальные задания; 0,5ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Контролирующая

31.10.

46

Умножение натуральных чисел и его свойства. Решение задач

Обобщение и систематизация знаний

1

1.11.

47

Деление

Изучение нового мате­риала

1

11.11.

48

Деление. Решение упражнений

Закрепление знаний

1

12.11.

49

Деление. Решение задач.

Закрепление знаний

1

13.11.

50

Деление. Самостоятельная работа (0,5ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Тренировочная

14.11.

51

Деление. Решение задач повышенной сложности

Обобщение и систематизация знаний

1

15.11.

52

Деление с остатком

Изучение нового мате­риала

1

18.11.

53

Деление с остатком. Решение упражнений

Закрепление знаний

1

19.11.

54

Деление с остатком. Самостоятельная работа (0,5ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Контролирующая

20.11.

55

Деление с остатком. Подготовка к контрольной работе

Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН

1

21.11.

56

Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел»

Урок контроля ЗУН

1

22.11.

57

Работа над ошибками. Упрощение выражений

Коррекция знаний. Изучение нового мате­риала

1

25.11.

58

Упрощение выражений

Закрепление изученного

1

26.11.

59

Упрощение выражений. Решение упражнений

Закрепление изученного

1

27.11.

60

Упрощение выражений. Самостоятельная работа (индивидуальные задания; 0,5ч,).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Контролирующая

28.11.

61

Порядок выполнения действий

Изучение нового мате­риала

1

29.11.

62

Порядок выполнения действий. Решение упражнений

Закрепление изученного

1

2.12.

63

Порядок выполнения действий. Решение задач

Закрепление изученного

1

3.12.

64

Квадрат и куб числа

Изучение нового мате­риала

1

4.12.

65

Квадрат и куб числа. Подготовка к контрольной работе

Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН

1

5.12.

66

Контрольная работа №5 по теме «Упрощение выражений»

Урок контроля ЗУН

1

6.12.

Площади и объемы

15

67

Работа над ошибками. Формулы

Коррекция знаний. Изучение нового мате­риала

1

9.12.

68

Формулы

Закрепление изученного

1

10.12.

69

Формулы. Решение задач

Закрепление изученного

1

11.12.

70

Площадь. Формула площади прямоугольника

Изучение нового мате­риала

1

12.12.

71

Площадь. Формула площади прямоугольника. Практическая работа

Применение знаний на практике

1

13.12.

72

Площадь. Формула площади прямоугольника. Самостоятельная работа (индивидуальные задания; 1ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Контролирующая

16.12.

73

Единицы измерения площадей

Изучение нового мате­риала

1

17.12.

74

Единицы измерения площадей Решение задач.

Закрепление изученного

1

18.12.

75

Единицы измерения площадей. Решение упражнений

Закрепление изученного

1

19.12.

76

Прямоугольный параллелепипед

Изучение нового мате­риала

1

20.12.

77

Прямоугольный параллелепипед. Решение упражнений

Закрепление изученного

1

23.12.

78

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда

Изучение нового мате­риала

1

24.12.

79

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда. Практическая работа

Закрепление изученного. Применение знаний на практике

1

25.12.

80

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда. Подготовка к контрольной работе

Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН

1

26.12.

81

Контрольная работа №6 по теме «Площади и объемы»

Урок контроля ЗУН

1

27.12.

Обыкновенные дроби

22

82

Работа над ошибками. Окружность и круг

Коррекция знаний. Изучение нового мате­риала

1

13.01.

83

Окружность и круг

Изучение нового мате­риала

1

14.01.

84

Доли. Обыкновенные дроби.

Изучение нового мате­риала

1

15.01.

85

Доли. Обыкновенные дроби. Решение упражнений

Закрепление изученного

1

16.01.

86

Доли. Обыкновенные дроби. Самостоятельная работа (1ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Проверочная

17.01.

87

Доли. Обыкновенные дроби. Защита рефератов по данной теме.

Применение знаний

20.01.

88

Сравнение дробей

Изучение нового мате­риала

1

21.01.

89

Сравнение дробей. Решение упражнений

Закрепление изученного

1

22.01.

90

Правильные и неправильные дроби

Изучение нового мате­риала

1

23.01.

91

Правильные и неправильные дроби. Решение упражнений

Закрепление изученного

1

24.01.

92

Правильные и неправильные дроби. Подготовка к контрольной работе

Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН

1

27.01.

93

Контрольная работа №7 по теме «Обыкновенные дроби»

Урок контроля ЗУН

1

28.01.

94

Работа над ошибками. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Коррекция знаний. Изучение нового мате­риала

1

29.01.

95

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Решение задач

Закрепление изученного

1

30.01.

96

Деление и дроби

Изучение нового мате­риала

1

31.01.

97

Деление и дроби. Самостоятельная работа (1ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Проверочная

3.02.

98

Смешанные числа

Изучение нового мате­риала

1

4.02.

99

Смешанные числа. Решение задач

Закрепление изученного

1

5.02.

100

Сложение и вычитание смешанных чисел

Изучение нового мате­риала

1

6.02.

101

Сложение и вычитание смешанных чисел.

Закрепление изученного

1

7.02.

102

Сложение и вычитание смешанных чисел. Подготовка к контрольной работе

Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН

1

10.02.

103

Контрольная работа №8 по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»

Урок контроля ЗУН

1

11.02.

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей

15

104

Работа над ошибками. Десятичная запись дробных чисел

Коррекция знаний. Изучение нового мате­риала

1

12.02.

105

Десятичная запись дробных чисел

Закрепление изученного

1

13.02.

106

Десятичная запись дробных чисел. Решение задач

Закрепление изученного

1

14.02.

107

Сравнение десятичных дробей

Изучение нового мате­риала

1

17.02.

108

Сравнение десятичных дробей. Решение упражнений

Закрепление изученного

1

18.02.

109

Сравнение десятичных дробей. Самостоятельная работа (индивидуальные задания; 1ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Проверочная

19.02.

110

Сложение и вычитание десятичных дробей

Изучение нового мате­риала

1

20.02.

111

Сложение и вычитание десятичных дробей. Решение упражнений

Закрепление изученного

1

21.02.

112

Сложение и вычитание десятичных дробей. Решение задач

Закрепление изученного

1

24.02.

113

Сложение и вычитание десятичных дробей. Решение задач повышенной сложности

Закрепление изученного

1

25.02.

114

Сложение и вычитание десятичных дробей. Самостоятельная работа (индивидуальные задания; 1ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Контролирующая

26.02.

115

Приближенные значения чисел, округление чисел

Изучение нового мате­риала

1

27.02.

116

Приближенные значения чисел, округление чисел. Решение задач

Закрепление изученного

1

28.02.

117

Приближенные значения чисел, округление чисел. Подготовка к контрольной работе

Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН

1

3.03.

118

Контрольная работа №9 по теме «Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»

Урок контроля ЗУН

1

4.03.

Умножение и деление десятичных дробей

21

119

Работа над ошибками. Умножение десятичных дробей на натуральное число

Коррекция знаний. Изучение нового мате­риала

1

5.03.

120

Умножение десятичных дробей на натуральное число

Закрепление изученного

1

6.03.

121

Умножение десятичных дробей на натуральное число. Самостоятельная работа (тесты, 1ч).

Закрепление изученного, проверка знаний

1

Тренировочная

7.03.

122

Деление десятичных дробей на натуральное число

Изучение нового мате­риала

1

10.03.

123

Деление десятичных дробей на натуральное число. Решение упражнений

Закрепление изученного

1

11.03.

124

Деление десятичных дробей на натуральное число. Самостоятельная работа (тесты, 1ч).

Закрепление изученного

1

Проверочная

12.03.

125

Деление десятичных дробей на натуральное число. Подготовка к контрольной работе

Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН

1

13.03.

126

Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

Урок контроля ЗУН

1

14.03.

127

Работа над ошибками. Умножение десятичных дробей

Коррекция знаний. Изучение нового мате­риала

1

17.03.

128

Умножение десятичных дробей

Закрепление изученного

1

18.03.

129

Умножение десятичных дробей. Решение упражнений

Закрепление изученного

1

19.03.

130

Умножение десятичных дробей. Решение задач

Закрепление изученного

1

20.03.

131

Деление на десятичную дробь

Изучение нового мате­риала

1

21.03.

132

Деление на десятичную дробь. Решение упражнений.

Закрепление изученного

1

31.03.

133

Деление на десятичную дробь. Решение задач

Закрепление изученного

1

1.04.

134

Деление на десятичную дробь. Решение задач повышенной сложности

Закрепление изученного

1

2.04.

135

Деление на десятичную дробь. Самостоятельная работа (1ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Контролирующая

3.04.

136

Среднее арифметическое

Изучение нового мате­риала

1

4.04.

137

Среднее арифметическое. Решение упражнений.

Закрепление изученного

1

7.04.

138

Среднее арифметическое. Подготовка к контрольной работе

Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН

1

8.04.

139

Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

Урок контроля ЗУН

1

9.04.

Инструменты для вычислений и измерений

18

140

Работа над ошибками. Микрокалькулятор

Коррекция знаний. Изучение нового мате­риала

1

10.04.

141

Микрокалькулятор

Закрепление изученного и обобщение знаний

1

11.04.

142

Проценты

Изучение нового мате­риала

1

14.04.

143

Проценты. Решение упражнений

Закрепление изученного

1

15.04.

144

Проценты

Закрепление изученного

1

16.04.

145

Проценты. Самостоятельная работа (1ч).

Закрепление и проверка изученного материала

1

Тренировочная

17.04.

146

Проценты. Подготовка к контрольной работе

Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН

1

18.04.

147

Контрольная работа №12 по теме «Проценты»

Урок контроля ЗУН

1

21.04.

148

Работа над ошибками. Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник

Коррекция знаний. Изучение нового мате­риала

1

22.04.

149

Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник

Закрепление изученного

1

23.04.

150

Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник. Решение упражнений

Закрепление изученного

1

24.04.

151

Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник. Практическая работа

Закрепление изученного. Применение знаний на практике

1

25.04.

152

Измерение углов. Транспортир

Изучение нового мате­риала

1

28.04.

153

Измерение углов. Транспортир Решение упражнений.

Закрепление изученного

1

29.04.

154

Измерение углов. Транспортир. Практическая работа

Закрепление изученного. Применение знаний на практике

1

30.04.

155

Круговые диаграммы

Изучение нового мате­риала

1

5.05.

156

Круговые диаграммы. Подготовка к контрольной работе

Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН

1

6.05.

157

Контрольная работа №13 по теме «Угол»

Урок контроля ЗУН

1

7.05.

158

Итоговое повторение курса математики

13

159

Работа над ошибками. Умножение и деление натуральных чисел

Коррекция знаний. Повторение и обобщение ЗУН

1

8.05.

Площадь прямоугольника

Повторение и обобщение ЗУН

1

12.05.

160

Объём прямоугольного параллелепипеда

Повторение и обобщение ЗУН

1

13.05.

161

Окружность и круг. Самостоятельная работа (0,5ч).

Повторение и обобщение ЗУН

1

Контролирующая

14.05.

162

Действия над обыкновенными дробями

Повторение и обобщение ЗУН

1

15.05.

163

Действия над обыкновенными дробями

Повторение и обобщение ЗУН

1

16.05.

164

Действия над десятичными дробями

Повторение и обобщение ЗУН

1

19.05.

165

Действия над десятичными дробями

Повторение и обобщение ЗУН

1

20.05.

166

Инструменты для вычислений и измерений. Самостоятельная работа (0,5ч).

Повторение и обобщение ЗУН

1

Контролирующая

21.05.

167

Защита презентаций (темы произвольные за курс 5 класса)

Применение знаний на практике

1

22.05.

168

Подготовка к итоговой контрольной работе

Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН

1

23.05.

169

Итоговая контрольная работа

Урок контроля ЗУН

1

26.05.

170

Математический КВН «В царстве математики».

Повторение и обобщение ЗУН Смотр знаний

1

27.05.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

количество

Примечание

Библиотечный фонд

Примерная программа основного общего образования по математике и программы для общеобразовательных учреждений по математике 5 - 6 классы (к учебному комплекту для 5-6 классов авторы Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А.С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. - М.: Мнемозина, 2009), составитель Бурмистрова Т. А. - М.: Просвещение,2009.

Д

Виленкин Н.Я. Математика. 5класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Мнемозина, 2011г

К

Математика: дидакт. материалы для 5 кл. /- М.: Просвеще­ние, 2008.

К

Технические средства обучения

Классная магнитная доска с набором магнитов

Д

Компьютер

Д

Мультимедийный проектор

Д

Оборудование класса

Ученические столы двухместные с комплектом стульев

К

Стол учительский с тумбой

Д

Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов

Д

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

Наименование объектов и средств учебно-методического обеспечения

количество

Примечания

Библиотечный фонд

Виленкин Н.Я. Математика. 5класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Мнемозина, 2011г

К

Выговская В.В.Поурочные разработки по математике: 5 класс- М., ВАКО, 2010

Д

Жохов В.И. Преподавание математики в 5-6 классах: методическое пособие. - М., 2010

Д

Жохов В.И. Математика.5 класс. Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений - М., 2008

Д

Жохов В.И. Математика. 5 класс. Диктанты для учащихся общеобразовательных учреждений - М., 2006

Д

Дополнительная литература:

Депман И.Я. За страницами учебника математики: книга для чтения учащимися 5-6 классов- М., 2009

Д

Интернет-ресурс

edu - "Российское образование" Федеральный портал.

school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
it-n.ru"Сеть творческих учителей"

www .festival.1september.ru Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"

Список литературы, использованный для составления рабочей программы:

1. Примерная программа основного общего образования по математике и программы для общеобразовательных учреждений по математике 5 - 6 классы (к учебному комплекту для 5-6 классов авторы Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А.С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. - М.: Мнемозина, 2009), составитель Бурмистрова Т. А. - М.: Просвещение,2009

2. Государственный стандарт начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г № 1089.

3. Виленкин Н.Я. Математика. 5класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Мнемозина, 2011г

Список литературы, рекомендованной для учителя:

1. Виленкин Н.Я. Математика. 5класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Мнемозина, 2011г

2. Выговская В.В.Поурочные разработки по математике: 5 класс- М., ВАКО, 2010

3. Жохов В.И. Преподавание математики в 5-6 классах: методическое пособие. - М., 2010

4. Жохов В.И. Математика.5 класс. Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений - М., 2008

5. Жохов В.И. Математика. 5 класс. Диктанты для учащихся общеобразовательных учреждений - М., 2006

6. Депман И.Я. За страницами учебника математики: книга для чтения учащимися 5-6 классов- М., 2009

Список литературы, рекомендованной для ученика:

1. Виленкин Н.Я. Математика. 5класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Мнемозина, 2011г