Авторский проект Мы пишем Чистовик

Описание социально значимого проекта

Проект «Мы пишем «Чистовик»»

Несмотря на занятость в школе у каждого подростка есть свободное время. Проблема досуга - одна из самых острых молодежных проблем. Многие обучающиеся школ увлекаются кино - фотосъемкой, любят общаться, пробуют свои силы в написании статей для школьных стенгазет. Жизнь подростков как поток: разнообразна, стремительна и напряженна. Хочется жить осмысленно, перерабатывая чужой опыт и делясь своим. Нужен обмен информацией, оценками, впечатлениями. В конце концов, следует развивать природные таланты не только в научной области, но и в художественной.

С каждым годом СМИ играют все большую роль в жизни человека. Они не только несут определенную информацию, развлекают, но и формируют мироощущение человека, задают стереотипы его поведения. Особенно большое влияние СМИ оказывают на формирование личности детей и подростков.

С каждым годом появляется все больше периодических изданий для детей и подростков. Все они замечательные, но хотелось бы иметь именно детско-юношескую газету, в которой освещались бы важные и значительные события в жизни школы, села, района. Газету, рассказывающую о замечательных людях, живущих в Новохопёрском муниципальном районе Воронежской области, об успехах и проблемах подростков, а также пропагандирующую здоровый образ жизни.

У детей есть природный познавательный интерес, но без мотивации и визуализации результатов анализа окружающего мира он затухает и утрачивается. Частным решением этих проблем может стать программа дополнительного образования, ориентированная на стимуляцию когнитивных способностей школьников за счет системного углубленного изучения материала по школьным дисциплинам, обработки полученной информации и представления ее в виде творческого результата - молодежной газеты. Таким образом, интерес к обучению будет активизироваться не только у участников процесса - педагогов, но и у потребителей результата этого процесса - детей, которым представляют готовый творческий продукт. Оценка творчества ровесников или знакомого разновозрастного коллектива, наблюдение результатов их труда стимулирует желание заниматься подобной деятельностью.

С такими задачами может справиться журналистика - область, которая требует наличия знаний в различных науках, развития навыков и умений поиска, анализа и преобразования информации, а также общения и взаимодействия между участниками процесса создания результата коллективного творчества (газета, сайт, проект…). Увлечение журналистикой возможно в любом возрасте, и поэтому такая деятельность открыта для подростка от 14 до 18 лет.

Основополагающим вопросом в данном проекте стал вопрос:

• Как соединить интересы ребят и подготовку к будущей профессии?

• Как найти единомышленников?

• Как активно включаться в жизнь сверстников?

Один из вариантов решения этой проблемы - создание районного Пресс-центра на базе МКОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» Новохопёрского муниципального района Воронежской области.

1. Цель и задачи проекта

Цель проекта:
- привлечь как можно больше подростков и сформировать для них информационное и творческое пространство в области профессиональной деятельности журналиста.

Для достижения цели требуется решение следующих задач:

1. Создание районного пресс-центра на базе МКОУ ДОД «ЦДОД» для обобщения журналистского информационного опыта из общеобразовательных учреждений района.

2. Привлечь внимание общественности к проблемам детей и подростков.

3. Повышение информационной культуры и культуры речи обучающихся.

4. Привить детям и подросткам интерес к таким профессиям как журналист, корреспондент, дизайнер, верстальщик, корректор.

5. Выработка умений, необходимых в профессиональной деятельности журналиста:

- брать интервью;

- вести фотолетопись, отражающую главные или наиболее интересные события из жизни;

- проводить опрос;

- верстать газету.

2. Содержание проекта Целевая группа

Проект «Мы пишем «Чистовик»» включает в себя мероприятия по обобщении журналистского опыта ОУ района и организации издательской деятельности на базе МКОУ ДОД «ЦДОД» силами воспитанников при поддержке педагогов.

Проект рассчитан на 1 год.

В нем принимают участие воспитанники ЦДОД, учащиеся 22 общеобразовательных учреждений Новохопёрского муниципального района Воронежской области, а также педагоги общеобразовательных учреждений.

Подготовка детей и подростков проводится в форме тренингов, учебных занятий, мастер-классов специалистов, участия в работе районной журналистской деятельности.

В процессе обучения участники проекта делятся на рабочие группы:

• Корреспонденты - сбор информации.

• Редакторы - подготовка материалов, контроль работы журналистов, отсев ненужной информации.

• Верстальщики - приобретение навыков компьютерной полиграфии.

После выхода в свет первых номеров будет проведен социологический опрос среди детей, подростков, родителей.

Дальнейшая работа пресс-центра корректируется с учетом мнений читателей.

Описание проекта

Самым важным организующим звеном районного Пресс-центра является молодежная газета под редакцией самих воспитанников. Как воплотить эту идею в жизнь? Предлагаем следующий алгоритм решения этой проблемы:
В состав Пресс-центра входит главный редактор, специальные корреспонденты, служба компьютерной поддержки, отдел рекламы и новостей.
Районный пресс-центр является структурным подразделением объединения «Клуб юного журналиста». Он осуществляет издание молодежной газеты и помогает учащимся ОУ района реализовать себя в качестве журналистов посредством освещения разных сторон жизни детей и подростков в районной газете «Вести».
Главное - собрать инициативных и талантливых ребят, которым будет интересно работать.

Наладить взаимодействие с ОУ района, сформировать редакцию, в которую будут входить ребята из отдалённых уголков Новохоперского муниципального района

Уже в самом начале нужно распределить обязанности:
1) Главный редактор. Продумывает, какие статьи будут в номере, распределяет их журналистам, следит за выполнением статей и проверяет их.
Главный редактор несет ответственность за подбор содержания газеты, содержания сроков выхода в печать и получение каждым классом школы ежемесячного номера газеты. Он контролирует работу компьютерной поддержки, контролирует и консультирует специальных корреспондентов.
2) Дизайнер. Его обязанность - разработать дизайн выпуска и обложку.
Служба компьютерной верстки осуществляет набор и макетирование материалов детской газеты на компьютере, а также консультирует учащихся по вопросам использования компьютерной техники при проведении исследовательских работ.
3) Журналисты. В каждой школе Новохоперского муниципального района существуют отделения, в которых юные журналисты собирают информацию и пишут статьи, создают рекламу, листовки, проводят анкетирования. Затем отправляют материалы по электронной почте в ЦДОД для объединения «Клуб юного журналиста», где полученная информация обрабатывается и печатается в молодежной газете «Парус» и районной газете «Вести».
5) Служба компьютерной поддержки. Отвечает за выпуск газеты. В его обязанности входит печать газеты, подбор газеты.

Основным направлением в деятельности пресс-центра является подготовка к публикации школьных материалов в районную газету «Вести».

Результат
Все члены районного Пресс-центра являются специальными корреспондентами газеты. Они учатся брать интервью, делать заметки о мероприятиях, а также с помощью литературных источников писать статьи, готовить вопросы тестов и подбирать материалы по различным проблемам. В результате работы у ребят возрастает познавательная активность, вырабатывается устойчивый интерес к работе с различными литературными источниками, развивается речь, повышается информационная культура.
Районный пресс-центр включает:

• Центр Изучения Общественного Мнения (ЦИОМ) / проводит социологические опросы и исследования среди учеников, родителей и учителей;

• Детско-юношеская газета «Парус» / отражает текущие новости «ЦДОД» и школ района/;

• Литературно - публицистический альманах / печатает творческие работы воспитанников /;

• Проект «Мы пишем «Чистовик» является актуальным не только для нашего Центра дополнительного образования детей, но и для всей системы образования. Исходя из потребностей школы и идя в ногу со временем, мы считаем главной целью выявление одаренных детей, раскрытие их личных качеств и повышение уровня обучаемости, информационной и коммуникативной культуры, формирование эстетического аспекта воспитания.

План реализации проекта

Реализация проекта включает в себя несколько этапов

Подготовительный.
1) Создание учебно-методической базы.

2) Изучение положений о Пресс-центре.

3) Создание условий для развития личности.
II. Основной (воплощение в реальность).
1) Составление плана работы центра.
2) Обучение членов Пресс-центра основам профессиональной журналистики.
3) Анализ итогов этапа через опрос читателей газеты.
4) Создание условий для освоения новых информационных технологий.
III. Заключительный.
1) Анализ предыдущих этапов.
2) Оформление материалов в форме методических рекомендаций.
3) Создание банка данных, творческих особенностей учащихся и педагогов с целью дальнейшего сотрудничества.
4) Совершенствование форм и методов мониторинга и его качества (от мониторинга слова - к мониторингу действие).

Ресурсы
а) Существующие
Человеческие:
1. Все желающие из ОУ района в возрасте от 14-18 лет, активисты объединения МКОУ ДОД «ЦДОД» «Клуб юного журналиста» и все желающие.
2. Педагоги района, заинтересованные в использовании и внедрении новых информационных технологий.
3. Психолого-педагогическая служба.
Материальные:
Аудитория объединения «Клуб юного журналиста» оснащена компьютером.
б) Необходимые ресурсы
Увеличение материальной базы для подготовки и обработки материалов лучшего качества (ноутбуки для обработки информации, цветной принтер)

Технические средства оснащения (диктофон, микрофон, цифровой фотоаппарат)

Ожидаемые результаты проекта

Данный проект поможет:
280 детям самореализоваться и проявить себя в журналистской деятельности. Журналистская деятельность - это не только место рождения собственных детищ, но и место, где дети могут гармонично общаться друг с другом, с педагогами и интересными личностями.

Развить культуру речи, информационную культуру детей и подростков.
Выработать умения, необходимые в профессиональной деятельности:
1) Сотрудничество с редакцией районной газеты «Вести».

2) Дети должны освоить приёмы литературно-публицистической деятельности в рамках районного Пресс-центра.
3) Педагог - внедрить новые информационные технологии в процесс обучения.
4) Выпуск приложения к районной газете «Вести» и распространение её в районе среди населения.
5) Разработка научных проектов.

Освещение этапов реализации проекта планируется в районной газете «Вести», на официальном сайте администрации Новохоперского муниципального района и МКОУ ДОД «ЦДОД».

Изготовление информационного проспекта для привлечения заинтересованных лиц.

Смета проекта.

№

Наименование статьи

Средства областного бюджета

Собственные средства

Средства из других источников

Оборудование (материальные и технические средства оснащения):

1

Ноутбуки - 3 штуки

44 000

22 000

2

Цветной принтер

7 000

3

Цифровой фотоаппарат

9 000

4

Микрофон

1 500

5

Диктофон

1 800

6

Бумага

2 000

7

Краска для принтера

2 500

8

8

Картридж для принтера

2 000

Итого:

51 000

25 300

15 500

Итого общая стоимость проекта:

89 800