Календарно-тематический план по Основам философии для II курса

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖЕДНИЕ

РЕСПУБЛИКИ ХАКАСИЯ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"ЧЕРНОГОРСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ"

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по учебной работе

"……."

………………...………..2014г.

Календарно-тематический план

На

2

семестр

2014 -

2015

учебного года, курс

2

Группа

2 Бк

по дисциплине/профессиональному модулю

Основы философии

Преподаватель

Малий А.С.

Количество часов по учебному плану

48

из них ЛПЗ

Самостоятельная нагрузка

24

Составлен в соответствии с рабочей программой, утверждённой

2014г

^когда

зам.директора по УР

^{кем утверждена программа}

Рассмотрев на заседании методической комиссии

СГД

цикла

Протокол №

от

" "

20.….г.

Председательметодической комиссии

№ занятий

Наименование разделов и тем

Количество часов

Наглядные пособия и технические средства, Интернет-ресурсы

Задание для студентов

теор.

практ.

СН

ОК

Введение. Философия, ее смысл, функции и роль в обществе.

1

Раздел 1. Основные идеи истории мировой философии от античности до новейшего времени

11

6

1-5

Тема 1.1. Философия античного мира и Средних веков

5

3

ОК 1-6

С 3-8

6

Семь мудрецов, Фалес, Лао-Цзы, Пифагор, Парменид и Гераклит, атомисты.

1

ОК 1,4,7,8

С 11-14

7

Софисты и Сократ, киники, киренаики, мегарики, Платон, Эпикур, Стоики

1

ОК 1,2,5

С 14-19

8

Философская мысль средних веков (Августин Блаженный, Фома Аквинский)

1

ОК 1,3,7

С 19--23

Тема 1.2. Философия Нового и новейшего времени

6

9

Ф.Бэкон и Р.Декарт, И. Кант

1

3

ОК 1,2,6

С 24-32

10

А. Шопенгауэр, Серен Кьеркегор

1

ОК 4,5

С 33-38

11

Философские воззрения русских мыслителей XIX века, (Ф. Достоевский о природе зла и Л. Толстой «непротивление злу»)

1

ОК 3,7,8

С 42-48

12

Философия 20 века (Ф.Ницше и Н.Бердяев). Современная философия, неопозитивизм, аналитическая философия. Структурализм, пост структурализм.

1

ОК 1,4,6

С 49-54

Раздел 2. Человек - сознание - познание

14

3

Тема 2.1. Человек как главная философская проблема

6

2

13

Происхождение и развитие человека

1

ОК 1,4,5,8

С 57-68

14

Что из себя представляет человек?

1

ОК 2,5,7

С 71-83

15

Макс Шелер: пять идей о человеке

1

ОК 1,2.4

С 87-94

16

Основные характеристики человека. Категории человеческого бытия

1

ОК 3,5,7

С 98-106

Тема 2.2. Проблема сознания

17

Сознание и человеческая природа

1

ОК 3 ,6,

С 108-119

18

Мышление, его истоки сущность

1

ОК 2,3,4

С 121-134

Тема 2.3. Учение о познании

4

19

Как человек познает окружающий мир? Спор сенсуалистов, рационалистов и агностиков о природе познания.

1

ОК 4,5,6,7,8

С 138-149

20

Роль чувств, воли, памяти, воображения в познании.

1

ОК 1,4,8

С 153-164

21

Что такое знание? Наивный реализм, научное знание.

1

ОК 1,3,4

165-173

22

Методы и формы научного познания. Проблемы истины

1

ОК 3,5,7

175-184

Раздел 3. Духовная жизнь человека (наука, религия, искусство)

10

1

Тема 3.1. Философия и научная картина мира

4

1

ОК 4,5

23

Объективный мир и его картина

1

ОК 1,7

184-189

24

Мир Аристотеля и Галилея

1

ОК 3,8

190-195

25

Основные категории научной картины мира

1

ОК 1,2

197-201

26

Научные конструкции Вселенной. Философские представления о месте человека в космосе

1

ОК 1,4,6

202-208

Тема 3.2. Философия и религия

2

27

Вера

1

ОК 1,2,4,6,7

209-211

28

Смысл жизни

1

ОК 1,2,4,6,7,8

212-216

Тема 3.3. Философия и искусство

4

29

Искусство как феномен, организующий жизнь.

1

ОК 2,5

216-218

30

Проблема гения

1

ОК 5,6,8

219-222

31

Психологическое и визионерское искусство

1

ОК 1,3,6

223-236

32

Кризис современного искусства

1

ОК 1,2,3,5

236-239

Раздел 4. Социальная жизнь

12

2

Тема 4.1. Философия и история

4

33

Философские концепции исторического развития: концепция однолинейного развития. Г.В. Гегель, К.Маркс. Стадии роста.

1

ОК 4,5,6

239-241

34

Концепция многолинейного развития. О. Шпенглер: три души истории

1

ОК 2,4,7

241-244

35

Концепция циклического развития. А.Тойнби: мировые цивилизации

1

ОК 3,5,8

245-249

36

Мировые культуры Питирима Сорокина

1

ОК 1,3

251-254

37

Исторический путь России

1

ОК 1,6

255-261

Тема 4.2. Философия и культура

4

1

38

Культура и культ

1

ОК 1,2,3,4,5

262-268

39-40

Проблемы массовой культуры

2

ОК 3,4

270-273

41

Культура и цивилизация

1

ОК 6,8

274-279

42

Культура и контркультура.

1

ОК 1,5,7

280-285

Тема 4.3. Философия и глобальные проблемы современности

4

1

43

Кризис современной цивилизации. Создание мировой системы хозяйства.

1

ОК 1,2,5,7

285-289

44

Гражданское общество и государство

1

ОК 1,4,5,

291-294

45-46

Семья

2

ОК 1,2,3,4,5

294-297

47-48

ЗАЧЕТ ПО ОСНОВАМ ФИЛОСОФИИ

2

Всего часов по дисциплине

48

24

Самостоятельная нагрузка

Раздел 1. Основные идеи истории мировой философии от античности до новейшего времени

Тема 1.1. Философия античного мира и Средних веков

6

ОК 8

Семинар «Античная философия Гераклита, Парменида, Сократа, Платона, Диогена».

Работа с текстами - Платон «Апология Сократа», работа с философским словарем : смысл понятий «логика», «философия», «дискурсивность

Тема 1.2. Философия Нового и новейшего времени

6

ОК 8

Семинар «Философия нового и новейшего времени. Рационализм и немецкая классическая философия»

работа обучающихся с текстами: Диоген Лаэртский «О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов»; творческое задание «Философские школы и

учение о первоначалах»

Раздел 2. Человек - сознание - познание

Тема 2.1. Человек как главная философская проблема

6

ОК 8

эссе «Философская система нашего времени: основные черты»

Семинар «Человек как главная философская проблема»

Тема 2.2. Проблема сознания

3

ОК 8

Семинар « Проблема сознания»

ОК 8

Работа с философским словарем.

Составление сравнительной таблицы отличий философской, научной и религиозной истин

Тема 2.3. Учение о познании

3

эссе «Философия и смысл жизни».

Литература

Основная литература:

1. Губин В.Д. ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ. Москва «Форум инфра-М», 2013 г..

Дополнительная учебная литература:

1.Балашов Л.Е. Занимательная философия. М.: Дашков и К.,2005.

2.Вишневский М.И. Философия. Минск: Высшая школа,2008.

3.Канке В.А. Основы философии. М: Логос,2008.

4.Маслина М.А. История русской философии. М.: КДУМ,2008.

5.Орлов С.В. История философии. Краткий курс. Спб.: Питер,2009.

6.Родзинский Д.Л.Философия в вопросах и ответах. М.:МПСИ,2009.

7.Радугин А.А. Хрестоматия по философии. М.: Центр,2001.

8.Светлов В.А. История философии в схемах и комментариях. Спб.: Питер,2010.

Бахтин М.В.История философии в конспективном изложении. СПб.: Нива, 2004.

Бердяев Н. «О назначении человека», Москва 1996 год

Бердяев Н. «Основные проблемы русской мысли», Москва. Наука 1990 год

Гаспаров М.Л. «Занимательная Греция», Москва 1996 год

Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях древних философов. М. 1979 год

Кохановский В.П. Философия. Конспект лекций. Ростов н/Д: Феникс, 2005.

Крюков В.В. Философия. Учебник для ВУЗов. Новосибирск.: НГТУ,2006.

Лосев А.Ф. «Платон. Аристотель», Молодая гвардия 1993 год.

1. Паскаль Б. «Мысли» Из-во Сабашниковых, 1995 год

Сорокин П.А. «Кризис нашего времени. Человек. Цивилизация. Общество», Политиздат 1992 год.

Спиркин А.Г. Философия. М: Гардарики.,2006.

Толстой Л.Н. «Путь жизни», Высшая школа, 1992 год

Фрак С.Л. «Смысл жизни. Духовные основы общетва», Республика, 1992 год.

Фрейд «Психоанализ, религия, культура», Москва 1992 год.

Фромм Э. «Искусство любить», Педагогика, 1990 год

Хрестоматия по истории философии в 3т. «Владос», Москва, 2000 г.

Чаадаев П.Я. «Философские письма», Современник, 1989 го

Какие изменения по программе внесены в календарно-тематический план

ОТЧЁТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

1. Выполнение учебного плана

Курс

№ группы

Количество учебных часов

практических работ

Контрольных работ

по плану

фактически

по плану

фактически

по плану

фактически

2

2 Бк

Какие разделы не пройдены