Сценарий открытия досуговой площадки Звездочки Ямала

Сценарий праздника открытия досуговой площадки

"Мы живем в гостях у лета"

Необходимый материал и оборудование для проведения мероприятия:

музыкальная аппаратура;

красочное наглядное оформление (название праздника, детской площадки, 2 белых облака, которые в ходе сценария разукрасятся детьми);

фломастеры - 2 шт.

красочный зонт

чупа-чупсы - 30 шт.

карамель - 15 шт.

стакан - 2 шт.

коробочки - 2 шт.

карточки с названиями предметов

Звучит лёгкая весёлая музыка. На фоне музыки звучат слова ведущего:

Трек 1

Ведущая:- Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас, дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня праздник открытия летней площадки, друзья. Много задора, веселья нас ожидает, и я хочу объявить о начале нашего праздника!

Фанфары, трек 2

Ведущая:- Слово для приветствия и поздравления предоставляется директору площадки Валентине Владимировне Протопоповой.

(поздравление)

Трек 3

Ведущая:- А сейчас я предлагаю Вам, ещё раз поздороваемся друг с другом глазками и улыбнёмся. Ведь у каждого из вас сейчас разное настроение. Мне хочется, чтобы у всех вас было хорошее настроение. И поэтому сейчас над вами раскроется «волшебный зонтик хорошего настроения».

Трек 4 звук чуть громче

(Под весёлую музыку над детьми проносится красочный зонт, далее его можно повесить на видное место ).

звук чуть тише

Ведущая:- Теперь у всех хорошее настроение обязательно сохраниться у всех присутствующих, как минимум недели две.

Ведущая:- Всем вам известно название нашей площадки?

(хором - «Звездочки Ямала») (указать на красочную надпись)

Ведущая:- Но посмотрите: здесь два «белых» облака. Как вы думаете, что они означают?

Ведущая:- Да, это две наших группы, но мы ничего пока не знаем о них, поэтому это «белое» облако - что-то неизвестное, непонятное.

Давайте познакомимся поближе с каждым группой.

(далее идут выступления каждого отряда - их визитные карточки» и презентация

Ведущая:- У каждой группы есть свой капитан. Я приглашаю капитанов подойти ко мне.

Трек 5 звук чуть громче на выход капитанов

- Поприветствуем наших капитанов аплодисментами. Мы приготовили для вас загадочное испытание.

Трек 6

(фоном ребят звучит песня «Волшебная страна» А. Варламова)

Ведущая:- Ребята, а вы верите в чудеса, в волшебство? (ответы детей)

- Волшебства могут случиться и в нашей жизни, если вы знаете волшебные магические слова.

Отгадайте что это за слова?

1. Какое слово мы произносим при встрече друг с другом? (Здравствуйте)

2. С помощью какого слова мы обращаемся с просьбой? (Пожалуйста)

3. Как называют человека, делающего много хорошего для других людей? (Добрый)

4. Каким, словом можно поблагодарить? (Спасибо)

5. Назовите слово, которое можно использовать для завершения следующей фразы: «и чувство радости рождает…» (улыбку).

Ведущая:- Спасибо вам за ответы, ребята. Присаживайтесь на свои места.

Ведущая:- А теперь сказочное задание на улыбку для всех: «Идет по лесу Красная Шапочка. Вдруг на тропинке появилась Царевна-Лягушка. Она улыбнулась Красной Шапочке шесть раз. Здесь же в лесу повстречала Красная Шапочка Дюймовочку, которая улыбнулась её четыре раза. Но вдруг подул северный ветер, и показалась Снежная Королева. Она сухо и натянуто улыбнулась Красной Шапочке два раза. Сколько приятных и добрых улыбок останется в памяти Красной Шапочки?

(10 улыбок)

Трек 7

Ведущая:- - Ребята, а вы любите получать подарки?

А умеете ли вы их дарить?

Ведь любой подарок должен быть к месту.

Но бывают и шуточные подарки.

Трек 8

проводится игра «Веселые подарки» 8 человек

две вазы с карточками, на которых написаны названия подарков и то, что с этим

подарком будет сделано. Вызывается ребенок (он дарит подарок), из первой

вазы он вытаскивает карточку с названием подарка. Другой ребенок из второй вазы берёт карточку с действием. Например: «Дарящий» громко читает название подарка, получающий - что он будет делать с этим подарком, получается забавный каламбур.

1 группа карточек

нос

Конфета

Зонт

Носовой платок

2 группа карточек

Буду утирать себе

Положу с собой спать

Намажу на хлеб и съем

Продам и не пожалею

Ведущая:- Ну что ж, оказывается у вас не только все отлично с чувством юмора, но и читать умеете - грамотные.

- Ребята, кто сегодня за завтраком съел всю кашу?

(пригласить по 2 человека с каждого группы).

Трек 9

Игра с конфетой

(идет с усложнением в зависимости от возраста).

Ведущая:- Для двух участников первого отряда: конфету развернуть одной рукой и

съесть. Кто быстрее?

Музыка громче пока выполняется задание.

Ведущая:- Для двух участников второго отряда:

достать конфету из стакана без рук, одной рукой развернуть её и съесть.

Музыка громче пока выполняется задание.

Ведущая:- Какие вы ловкие и умелые! Аплодисменты для Вас!

Трек 10

Ведущая:- Сейчас я предлагаю всем собравшимся в этом зале Ямальским звездочкам, образовать широкий круг. Замечательно!

Вот эти «волшебные микрофоны», после того как мы все вместе дружно в них пропоем веселую песенку, можно будет употребить по назначению!

организуется общий хоровод, а дети, двигаясь, поют в свои «микрофоны»

общую песню В. Шаинского «Вместе весело шагать»

Включается караоке

Ведущая:- На этом наш праздник завершается, но жизнь нашей площадки только начинается! До свидания.