Преподавателю
Другое
Календарно-тематический план по по дисциплине ОП. 09. Основы исследовательской деятельности

Календарно-тематический план по по дисциплине ОП. 09. Основы исследовательской деятельности

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН на 2014 / 2015 учебный год составлен по дисциплине ОП.09. Основы исследовательской деятельности для специальности 100114 Организация обслуживания в общественном питании. Данный план имеет логически выстроенную структуру: содержит разделы, темы и описание содеражания практических работ, которые учитывают специфику данной дисциплины и учат студентов самостоятельному активному поиску информации, анализу исследовательских работ, планированию учебно-исследовательской де...

Раздел	Другое
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Княжева В.В.
Дата	04.10.2014
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Тюменской области «Тобольский многопрофильный техникум»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

______________Н.Л. Попова

«____»___________ 2014 г.

Рассмотрен на заседании цикловой комиссии

Протокол от 05.09. 2014 № 1

Председатель цикловой комиссии ____________ В.В. Княжева

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2014 / 2015 учебный год

по дисциплине ОП.09. Основы исследовательской деятельности

по специальности 100114 Организация обслуживания в общественном питании

для _______1_________ курса, группы ООП 13-1Т

Преподаватель _______________Княжева Вера Витальевна_______________________________________

^{(фамилия, имя, отчество)}

Общее количество часов по учебному плану на дисциплину ________________32__________________ час.

в том числе:

Количество часов по учебному плану на ______2014_______/______2015________ учебный год ______32______ час.

из них:

Дисциплина, раздел, тема преподается с использованием современных педагогических технологий __16__ час.

Комбинированные занятия ___22___ час.

Лекции ____ час.

Семинары ______ час.

Практические занятия ___16___ час.

Лабораторные работы ______ час.

Консультации по

курсовой работе ______час.

Экскурсии ______ час.

Диспуты __3___ час.

Конференции ______ час.

Дискуссии - 2 ч., урок-игра - 2 ч., «круглый стол» - 2 ч., урок-поиск - 4 ч.

Составлен в соответствии с основной профессиональной образовательной программой по специальности 100114 Организация обслуживания в общественном питании, утвержденной приказом директора от «___» _____________ 201_г. № ___/

УКАЗАНИЯ

по ведению календарно-тематического плана

Календарно-тематический план преподавателя является обязательным документом, способствующим рациональной организации образовательного процесса по дисциплине, обеспечивающим методически правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности и увязке со смежными дисциплинами, а также дающим возможность осуществлять систематический контроль за ходом выполнения программы и равномерной загрузкой студентов.

В графе 1 последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать занятиям, зафиксированным в журнале учебных занятий по соответствующей дисциплине.

В графе 2 «Наименование разделов и тем» последовательно планируется весь материал программы, разделенный по темам или узловым вопросам.

В графе 3 «Количество часов» определяется количество часов, которые необходимо затратить на усвоение соответствующих дидактических единиц. Наиболее распространенное количество времени на одно занятие - 2 часа. Вместе с тем, в зависимости от объема учебного материала и целей занятия, возможно планирование занятий в количестве 1 часа. Возможно планирование занятия на 3 - 4 - 5 - 6 часов (учебная практика, деловая игра, диспут, конференция, турпоход, лыжные походы и т.д.).

В графе 4 «Календарные сроки изучения тем» обозначаются расчетные сроки изучения разделов и тем по месяцам (неделям), например, «сентябрь», «октябрь», «сентябрь 1 неделя» и т.д.

Заполнение 2-й, 3-й и 4-й граф производится только после тщательного анализа учебной программы, максимально учитывающего тематический план, исходя из опыта работы преподавателя: здесь же планируется повторение материала и контрольные (письменные) работы.

В графе 5 указывается тип или вид занятия: урок изучения нового материала (традиционный (комбинированный), лекция, экскурсия, исследовательская работа), урок закрепления знаний (практикум, экскурсия, лабораторная работа, собеседование, консультация), урок комплексного применения знаний (практикум, лабораторная работа, семинар и т.д.), урок обобщения и систематизации знаний (семинар, конференция, круглый стол и т.д.) урок контроля, оценки и коррекции знаний (контрольная работа, зачет, коллоквиум, смотр знаний и т.д.).

В графах 6 указывается основное содержание занятия.

В графе 7 - уровни усвоения учебных элементов.

В графе 8 - указываются формируемые общие или профессиональные компетенции, в соответствии с ОПОП по специальности или профессии.

В графе 9 - средства обучения, используемые на уроке.

В графе 10 - определяется содержание и объем материала для самостоятельной работы студентов и задание на дом.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по учебной дисциплине ОП.09. Основы исследовательской деятельности

№

Наименование разделов программы и темы занятий

Количество часов

Календарные сроки

Тип, вид занятия

Основные дидактические единицы

Уровни усвоения УЭ

Средства обучения

Самостоятельная работа студентов

Задание на дом

ТЗ

ЛПЗ, ПР

Раздел 1. Основные понятия научно-исследовательской деятельности

Тема 1.1.

Наука и ее роль в современном обществе

Вторая неделя сентября

Изучения нового материала / комбинированный (лекция/ «круглый стол»)

1. Понятие науки.

2. Наука и философия.

3. Современная наука.

4. Роль науки в современном обществе.

5. Науки и их классификации.

- рабочая программа;

- конспект урока; Литература:

Леонтович А.В., Савичев А.С. Исследовательская и проектная работа школьников. 5 - 11 классы / Под ред. А.В. Леонтовича. - М.: ВАКО, 2014. - 160 с.
Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2009. - 244 с.

ТСО: компьютер, проектор, экран.

Мультимедиа: презентация.

- Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2009. - 244 с. - п. 1.4. - с. 21 - 24; п. 3.1. - с. 62 - 66;

- вопросы и задания - с. 24;

- конспект урока;

- сообщение;

-работать со списком рекомендуемой литературы, интернет-ресурсами.

Тема 1.2.

Организация научно-исследовательской работы

Третья неделя сентября

Изучения нового материала / комбинированный (лекция/беседа)

1. Законодательная основа управления наукой и ее организационная структура.

2. Научно-технический потенциал и его составляющие.

3. Подготовка научных и научно-педагогических работников.

4. Ученые степени и ученые звания.

5. Содержание научной работы студентов.

6. Особенности научной работы и этика научного труда.

- рабочая программа;

- конспект урока; Литература:

1. Леонтович А.В., Савичев А.С. Исследовательская и проектная работа школьников. 5 - 11 классы / Под ред. А.В. Леонтовича. - М.: ВАКО, 2014. - 160 с.

2. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2009. - 244 с.

ТСО: компьютер, проектор, экран.

Мультимедиа: презентация.

- Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2009. - 244 с. - п. 2.1. - с. 25 - 40, п. 2.2. - с. 40 - 46, п. 2.3. - с. 46 - 51, п. 2.4. - с. 51 - 55, п. 2.5. - с. 55 - 61; п. 7.1. - с. 139 - 149;

- вопросы и задания - с. 61;

- Огурцов А.Н. Основы научных исследований.: Учеб-метод. Пособие. - Харьков: НТУ «ХПИ», 2008. - 178 с. - п. 5.1. - с. 71 - 80;

- вопросы - с. 81;

- конспект урока;

- экскурсия.

Раздел 2. Методологические основы научных исследований

Тема 2.1.

Методы и методология научного исследования

Четвертая неделя сентября

Изучения нового материала / комбинированный (лекция/беседа/поиск)

1. Понятие метода научного исследования.

2. Классификация методов исследования.

3. Методика исследования.

4. Всеобщие и общенаучные методы научного исследования.

5. Специальные методы научного исследования.

- рабочая программа;

- конспект урока; Литература:

ТСО: компьютер, проектор, экран.

Мультимедиа: презентация.

- Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2009. - 244 с. - п. 4.1. - с. 76 - 94;

- вопросы и задания - с. 95;

- конспект урока;

- схема.

Практическая работа № 1: «Обзор научных работ и определение методов научного исследования, используемых авторами»

Урок проверки и оценки знаний / Практическая работа

Раздаточный материал к практической работе

Тема 2.2.

Планирование и прогнозирование научного исследования

Первая неделя октября

Изучения нового материала / комбинированный (лекция/беседа/план)

1. Планирование в сфере науки.

2. Прогнозирование научного исследования.

3. Выбор темы научного исследования.

4. Технико-экономическое обоснование темы научного исследования.

- рабочая программа;

- конспект урока; Литература:

ТСО: компьютер, проектор, экран.

Мультимедиа: презентация.

- Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2009. - 244 с. - п. 5.1. - с. 96 - 102; п. 5.2. - с. 102 - 115, п. 5.4. - с. 115 - 117;

- вопросы и задания - с. 117 - 118;

- конспект урока;

- разработка вопросов к анкете.

Практическая работа № 2: «Составление индивидуального плана-графика выполнения исследовательской работы»

Вторая неделя октября

Урок проверки и оценки знаний / Практическая работа

Раздаточный материал к практической работе

Раздел 3. Технология работы с информационными источниками

Тема 3.1.

Виды информационных ресурсов и способы работы с ними

третья неделя октября

Изучения нового материала / комбинированный (лекция/беседа)

1. Понятие информационного ресурса.

2. Информационно-поисковые системы.

3. Виды информационных ресурсов.

4. Способы работы с информационными ресурсами.

- рабочая программа;

- конспект урока; Литература:

ТСО: компьютер, проектор, экран.

Мультимедиа: презентация.

-Энциклопедия студента / Сост. И.Н. Кузнецов. - Мн.: Книжный дом, 2004. - 576 с. - п. 3.2. - с. 140 - 156;

- конспект урока;

- экскурсия.

Практическая работа № 3: «Основные принципы работы с архивными документами»

Четвертая неделя октября

Урок проверки и оценки знаний / Практическая работа

Раздаточный материал к практической работе

Практическая работа № 4: «Основные принципы работы с библиотечными каталогами, указателями, справочными материалами, периодическими изданиями»

Четвертая неделя октября

Урок проверки и оценки знаний / Практическая работа

Раздаточный материал к практической работе

Тема 3.2.

Поиск и сбор научной информации

Первая неделя ноября

Изучения нового материала / комбинированный (лекция/поиск)

1. Организация работы с литературой.

2. Поиск и сбор научной информации.

3. Ведение рабочих записей.

4. Изучение научной литературы.

5. Организация работы по накоплению информации.

- рабочая программа;

- конспект урока; Литература:

ТСО: компьютер, проектор, экран.

Мультимедиа: презентация.

- Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2009. - 244 с. - п. 6.1. - с. 119 - 124, п. 6.2. - с. 124 - 130, п. 6.3. - п. 130 - 135, п. 6.4. - с. 135 - 138;

- вопросы и задания - с. 138;

- конспект урока;

- экскурсия.

Практическая работа № 5: «Поиск и обобщение информации в сети Интернет»

Вторая неделя ноября

Урок проверки и оценки знаний / Практическая работа

Раздаточный материал к практической работе

Практическая работа № 6: «Современные электронные базы цитирования»

Вторая неделя ноября

Урок проверки и оценки знаний / Практическая работа

Раздаточный материал к практической работе

Раздел 4. Технология выполнения исследовательской работы

Тема 4.1.

Виды и структура научно-исследовательских работ

третья неделя ноября

Изучения нового материала / комбинированный (лекция/ анализ)

1. Виды научных работ.

2. Композиция научной работы.

3. Рубрикация научной работы.

- рабочая программа;

- конспект урока; Литература:

ТСО: компьютер, проектор, экран.

Мультимедиа: презентация.

- Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2009. - 244 с. - п. 8.1. - с. 169 - 174, п. 8.2. - с. 174 - 179.

- конспект урока;

- составление карты-схемы.

Практическая работа № 7: «Составление рабочей программы по теме научно-исследовательской работы: формулировка темы и составление плана »

Четвертая неделя ноября

Урок проверки и оценки знаний / Практическая работа

Раздаточный материал к практической работе

Практическая работа № 8: «Составление рабочей программы по теме научно-исследовательской работы: определение объекта, предмета исследования, цели и задач, формулировка рабочих гипотез»

Четвертая неделя ноября

Урок проверки и оценки знаний / Практическая работа

Раздаточный материал к практической работе

Тема 4.2.

Правила оформления научно-исследовательских работ

Первая неделя декабря

Изучения нового материала / комбинированный (лекция/инструкция)

1. Языковая и стилистическая грамотность научной работы.

2. Оформление структурных частей научных работ.

3. Редактирование и «вылеживание» научной работы.

- рабочая программа;

- конспект урока; Литература:

ТСО: компьютер, проектор, экран.

Мультимедиа: презентация.

- Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2009. - 244 с. - п. 8.3. - с. 179 - 185; п. 8.4. - с. 187 - 189; п. 9.1. - с. 190 - 194, п. 9.2. - с. 194 - 209;
- вопросы и задания - с. 189;

- конспект урока;

- работа с ГОСТом.

Практическая работа № 9: «Оформление справочно-библиографического аппарата научных статей по ГОСТу»

Вторая неделя декабря

Урок проверки и оценки знаний / Практическая работа

Раздаточный материал к практической работе

Практическая работа № 10: «Анализ научных работ на предмет правильности технического оформления и значимость исследования»

Третья неделя декабря

Урок проверки и оценки знаний / Практическая работа

Раздаточный материал к практической работе

Раздел 5. Защита научных работ

Тема 5.1.

Презентация исследовательских работ и культура публичного выступления

Третья неделя декабря

Изучения нового материала / комбинированный (лекция/беседа/презентация)

1. Психологический аспект готовности к выступлению.

2. Подготовка доклада выступления.

3. Культура публичного выступления.

4. Научный спор и дискуссия.

5. Использование мультимедийного сопровождения выступления.

6. Подготовка и участие в научно-практических конференциях.

- рабочая программа;

- конспект урока; Литература:

ТСО: компьютер, проектор, экран.

Мультимедиа: презентация.

- Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2009. - 244 с. - п. 9.3. - с. 209 - 211; с. 233 - 241;

- вопросы и задания - с. 211-212;

- Подготовка студентов/обучающихся к публичному выступлению. Методические рекомендации / Сост. В.В. Княжева. - Сумкино, 2012.

- Интернет-ресурс: 10 ошибок начинающего оратора . - psyfactor.org/lib/uspeh11.htmПубличные выступления;

- конспект урока;

- разработка памятки.

Практическая работа № 11: «Разработка презентационного материала к публичному выступлению»

Урок проверки и оценки знаний / Практическая работа

Раздаточный материал к практической работе

Тема 5.2.

Оценка (самооценка) успешности выполнения исследовательской работы

Четвертая неделя декабря

Изучения нового материала / урок «круглый стол»

1. Основные критерии оценивания исследовательских работ

2. Оценка собственной исследовательской работы.

- рабочая программа;

- конспект урока; Литература:

ТСО: компьютер, проектор, экран.

Мультимедиа: презентация.

- Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2009. - 244 с. - С.

- конспект урока;

- подготовка к конференции.

Практическая работа № 12: «Итоговая научно-практическая конференция»

Четвертая неделя декабря

Урок проверки и оценки знаний / Практическая работа - конференция)

Раздаточный материал к практической работе

Итого:

Всего:

загрузить