Конспект урока-деловой игры по профессиональному модулю Пожилой человек в семье и обществе

ПМ.01. Оказание социальных услуг лицам пожилого возраста и инвалидам на дому

Тема урока: Деловая игра «Пожилой человек в семье и обществе»

Цель урока: помощь в исследовании и решении проблемы пожилого человека в семье, улучшение психического здоровья пожилого человека, а также развитие самосознания с целью самоизменения и коррекции поведения личности в семье; в игровой форме организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний по теме: «Пожилой человек и семья»

Оборудование: ИД, компьютер, школьные принадлежности.

Ход урока

1. Организационный момент

- проверка явки учащихся, внешнего вида;

- проверка готовности обучающихся к занятиям;

- наличие тетрадей.

2. Опрос обучающихся

- Какова роль пожилого человека в семье?

- Кто такой пожилой человек?

- Дайте краткую характеристику пожилого человека.

3. Сообщение темы и целей занятия

4. Объяснение нового материала

1. Вступительная беседа

Игра - это неотъемлемая часть человеческой жизни. Существует огромное разнообразие игр - спортивные, интеллектуальные, компьютерные и другие.

Сравнительно недавно в нашу жизнь вошли деловые игры. Деловая игра - это форма воссоздания социальной ситуации или профессиональной деятельности. Деловая игра имитирует реальную жизнь, реальную профессиональную деятельность.

Это позволяет участникам игры экспериментировать, проверять разные способы поведения и даже совершать ошибки, которые в реальности нельзя себе позволить.

Смысл феномена деловой игры в обобщенном виде зафиксирован в психологических словарях, например: «Деловая игра - форма воссоздания предметного и социального содержания профессиональной деятельности, моделирования систем отношений, характерных для данного вида практики.

Семья - это малая социальная группа, члены которой состоят в брачных или родственных отношениях и связаны общностью быта и моральной ответственностью. Семья - это сложная структура (в отличие от брака), т.к. она объединяет не только супругов, но и их детей, а также других родственников, или просто близких супругам людей.

2. Работа по теме урока

Ход игры

1. Знакомство

2. Разминка

3. Основная часть

4. Релаксация

5. Заключение

1. Знакомство:

Цель: Возможность представить себя обществу с такой стороны, которая нравится самой личности.

Каждый присутствующий называет свое имя и одно свое достоинство, например "Меня зовут Марина Николаевна, жизнь в семье является важной частью моей жизни".

2. Разминка:

Цель: Помочь участникам разогреться, потренировать внимание и сообразительность.

Все игроки встают в круг, каждый участник группы (начиная с ведущего) по очереди называют числа натурального ряда: один, два… Запрещается называть числа заканчивающиеся на цифру 3 или кратные 3. Если игроку досталось такое число, он должен молча подпрыгнуть и хлопнуть в ладоши. Тот, кто ошибся, выбывает из игры. (Продолжительность игры - 5 минут)

3. Основная часть: Упражнение «Семейное фото»

Вы собрались на семейный праздник и решили все вместе сфотографироваться. Распределите роли между друг другом и встаньте на фото так как вы этого хотите (Семья - дедушка, бабушка, мама, папа, дочь, сын, жена сына, муж дочери, дети).

- Учащиеся выполняют упражнение.

4. Релаксация:

Цель: Обсуждение происшедшего с разных позиций "здесь и сейчас".

5. Заключение:

Игра окончена. Спасибо всем.

Вывод: Пожилой человек как никто другой нуждается в семье в связи с потребностью в общении, взаимопомощи, с необходимостью организации и поддерживания жизни. Это объясняется тем, что пожилой человек уже не имеет прежней энергии, прежних сил, не может переносить нагрузки, часто болеет, нуждается в особом питании, уходе за собой.

Для большинства людей пенсионного возраста семья становится практически единственным объектом приложения их сил, знаний и опыта.

Очень большое значение для взаимоотношений разных поколений имеет психологический климат в семье. Самочувствие пожилых людей в значительной мере определяется сложившейся атмосферой в семье - доброжелательной или недоброжелательной, нормальной или ненормальной, тем, как распределяются обязанности в семье между дедушками (бабушками), детьми и внуками. По мере старения пожилого человека роль семьи в его жизни возрастает, как и зависимость от других ее членов.

5. Закрепление нового материала

- Для чего пожилому человеку нужна семья?

- Какие роли выполняет пожилой человек в семье?

- Каков должен быть климат в семье?

6. Подведение итогов

1. Выставление оценок

2. Д/З: лекции