- Преподавателю
- Другое
- Дәрес эшкәртмәсе омонимнар ( 5 класс татар төркеме)
Дәрес эшкәртмәсе омонимнар ( 5 класс татар төркеме)
Раздел | Другое |
Класс | 5 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Хидиятова Р.А. |
Дата | 01.01.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Тема: Омонимнар.
Максат: 1. Укучыларны омоним турында төшенчә белән таныштыру; аларны җөмләдә дөрес итеп табарга һәм мәгнәләрен аңлатырга, синоним, антоним сүзләрдән аерырга өйрәтү; укучыларның фикер йөртә белү сәләтләрен үстерүне дәвам итү.
2. Логик фикерләү, уйлау сәләтен, уку активлыгын, мөстәкыйльлеген, монологик сөйләмне үстерү.
3. Туган як табигатенә сак караш тәрбияләү.
Дәрес тибы: Яңа материалны өйрәнү.
Җиһазлау: Дәреслек, проектор, экран, тема буенча презентация.
Дәрес барышы.
1.Оештыру өлеше. Исәнләшү. Уңай психологик халәт тудыру.
• Бүген сыйныфта кем кизү?
• Укучылар, бүген көн нинди?
• Көз көне тагын нинди көннәр була?
• Көз айларын санагыз әле.
• Көз көне табигатьтә нинди үзгәрешләр була?
2.Актуальләштерү.
- Алдагы дәресләрдә үткәннәрне искә төшереп китик әле. Нинди сүзләр белән таныштык?
( Туры һәм күчерелмә, бер һәм күп мәгънәле, синоним һәм антоним сүзләр белән таныштык.) Мисаллар ярдәмендә аңлатыгыз.(слайд №1)
-Дөрес, укучылар. Ә хәзер ,әйдәгез синоним һәм антонимнарның кагыйдәләрен искә төшереп китик әле.
- Булдырдыгыз, укучылар.Үткән дәрес темаларын яхшы үзләштергәнсез.
3.Уку мәсьәләсен кую.
- Ә хәзер игътибар белән тактага карадык. Сүзләрне укыгыз һәм рус теленә тәрҗемә итегез, мәгънәләрен аңлатыгыз. (слайд №2)
- Сораулар куеп сүз төркемнәрен билгеләгез.(слайд№3)
- Бу сүзләр ничек языла? ( Бер төсле языла, ләкин мәгънәләре төрле).
- Дәвам итәбез, тактада бирелгән рәсемнәргә карагыз, язылышын һәм мәгънәләрен аңлатыгыз. (4-14 слайдлар)
- Бу нинди сүзләр? Рус телендә сез мондый сүзләрне ничек атадыгыз? Рус телендә өйрәнгән кагыйдәне искә төшерегез. (Омонимы)
-Димәк, без бүген әйтелешләре бертөрле, мәгънәләре төрле булган сүзләр белән танышырбыз.
( слайд №15) Бүгенге темабыз "Омонимнар" дип атала.(слайд №16)
- Дәфтәрләргә число, теманы һәм тактада бирелгән матур язу күнекмәләрен язып куегыз.
4.Ныгыту.
- Ә хәзер дәреслекләрдә бирелгән кагыйдәне укыгыз.(32 бит)
- Тактада бирелгән ребусны чишеп карыйк. Нинди сүз яшерелгән икән? (слайд №17)
- Дәреслекләрдә бирелгән 66 нчы күнегүне таптык. Биремне укыгыз.
- Мин дә күнегүдә бирелгән рәсемнәр белән җөмләләр төзедем. Игътибар белән тактага карадык. ( слайд №18, 19)
- Ничек уйлыйсыз алдагы дәресләрдә үткән нинди сүзләр белән омонимнарны бутап була? (куп мәгънәле). (слайд №20-22)
-Дәфтәрләргә экранда сүзтезмәләрне беренче баганага күп мәгънәле, икенче баганага омоним сүзләрне аерып языгыз. (слайд №23)
- Хәзер дәреслекнең 32 нче битендә бирелгән 67нче күнегүнетелдән эшлибез. Шигырьне укыйбыз һәм омоним сүзләрне табып мәгънәләрен аңлатабыз.
- 68 нче күнегүне бирем буенча язып эшлибез. Омоним сүзләрнең мәгънәләрен аңлатып, җөмләләр уйлап язарга. Күнегүне мөстәкыйль эшлибез.
- Тактада бирелгән кроссвордны чишү.(слайд №24,25)
5. Йомгаклау.
-Бүгенге дәрестә нәрсәләр эшләдек? Ничек эшләдек?
6. Өй эше. 33 нче бит, 69 нчы күнегү бирем буенча эшләргә.