Программа Строительные материалы и конструктивные части зданий

7

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Забайкальский государственный колледж»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

______________И.М.Ястребова

«___» _________ 20__ г.

ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Строительные материалы и конструктивные части зданий

Чита 2015

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 21.02.06

«Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности"_

Организация - разработчик ГПОУ «Забайкальский государственный колледж»

Разработчики:

Шевчугова Марина Николаевна, преподаватель ГПОУ «Забайкальский государственный колледж»

Рассмотрено на заседании П(Ц)К __________________________________

протокол № _____ от «___» _________ 201_ г.

Председатель П(Ц)К_____________________

СОДЕРЖАНИЕ

1 Паспорт программы учебной дисциплины 4

2 Структура и содержание учебной дисциплины 6

3 Условия реализации программы учебной дисциплины 16

4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 17

1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Строительные материалы и конструктивные части зданий

1.1 Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.06 «Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности"

1.2 Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена (6.1)

Дисциплина относится к профессиональному циклу ППССЗ

1.3 Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

визуально определять вид строительного материала, классифицировать материал по применению в зависимости от его свойств;

читать проектную и исполнительную документацию по зданиям и сооружениям.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

классификацию, номенклатуру, качественные показатели;

область применения строительных материалов;

физические, механические, химические, биологические и эксплуатационные свойства;

конструктивные системы, конструктивные части, конструктивные элементы зданий и сооружений.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 160 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 106 часов;

самостоятельной работы обучающегося 54 часа.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

160

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

106

В том числе:

Лабораторные занятия

Практические занятия

30

Контрольные работы

Курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

54

В том числе:

Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)

-

Сообщение

Конспект

Таблица

23

19

12

Итоговая аттестация в форме -экзамена

2.3. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Введение. Основные свойства строительных материалов

12

Тема 1.1. Физические свойства строительных материалов

Содержание учебного материала

4

1

Структурные характеристики материалов

2

1

2

Гидрофизические свойства.

2

3

Теплофизические свойства

2

13

Акустические свойства

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Эксплуатационные требования к материалам

2

Тема 1.2. Механические свойства строительных материалов

Содержание учебного материала

8

1

Прочность,водостойкость. Упругость и пластичность, твердость.

4

2

2

Химические свойства строительных материалов

1

Практические занятия

Решение задач по теме «Физические свойства материалов»

Определение основных свойств материалов

4

Самостоятельная работа студента

-

Раздел 2 . Природные каменные материалы

4

Содержание учебного материала

4

Тема 2.1 Горные породы применяемые в строительстве

1

Общие сведения.

2

1

2

Породообразующие материалы

1

3

Горные породы применяемые в строительстве

1

4

Добыча и обработка природного камня

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Добыча и обработка природного камня

2

Тема 2.2 Материалы и изделия из природного камня

Содержание учебного материала

4

1

Технические требования к каменным материалам

2

1

2

Виды материалов и изделий

1

3

Использование отходов камнеобработки

1

4

Коррозия природного камня и меры защиты от нее

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Коррозия природного камня и меры защиты от нее

2

Раздел 3. Керамические и стеклянные материалы

8

Тема 3.1. Общие сведения о керамике

Содержание учебного материала

2

1

Сырье для производства керамики

2

1

2

Основы технологии керамики

1

3

Кровельные керамические материалы

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Кровельные керамические материалы

2

Тема 3.2 Стеновые и отделочные керамические материалы

Содержание учебного материала

4

1

Стеновые материалы

2

1

2

Кирпич керамический обыкновенный

2

3

Материалы для наружной облицовки

1

4

Материалы для внутренней облицовки

1

Практические занятия

Кирпич и керамические камни

2

Самостоятельная работа студента

-

Тема 3.3 Строительное стекло

Содержание учебного материала

4

1

Общие сведения

2

1

2

Получение стекла

1

3

Свойства стекла

1

4

Виды стекла

1

5

Изделия из стекла

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Ситаллы и шлакоситаллы

2

Раздел 4. Металлы

4

Тема 4.1 Общие сведения о металлах. Черные металлы

Содержание учебного материала

4

1

Общие сведения о металлах и сплавах

2

1

2

Основы технологии черных металлов

1

3

Стальной прокат и стальные конструкции

2

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Соединение стальных конструкций

2

Тема 4.2 Цветные металлы и сплавы

Содержание учебного материала

2

1

Медь и сплавы на её основе

2

1

2

Алюминий и сплавы на его основе

1

3

Коррозия металлов и способы защиты от неё

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

-

Раздел 5. Древесные материалы

6

Тема 5.1 Древесина и материалы из неё

Содержание учебного материала

4

1

Общие сведения

2

1

2

Строение и состав древесины

2

3

Основные древесные породы

1

4

Защитные мероприятия

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Пороки формы ствола, сбежистость; закомелистость; кривизна ствола, пороки формы ствола

2

Тема 5.2 Лесоматериалы и изделия из древесины

Содержание учебного материала

4

1

Круглые лесоматериалы

2

1

2

Пиломатериалы

1

3

Изделия из древесины

1

4

Материалы и изделия из отходов древесины

1

Практические занятия

Физико-механические свойства древесины.

2

Самостоятельная работа студента

-

Раздел 6 Вяжущие вещества

10

Тема 6.1 Общие сведения о вяжущих веществах

Содержание учебного материала

3

1

Общие сведения.

2

1

2

Свойства вяжущих веществ

2

3

Глина

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Магнезиальные вяжущие вещества

1

Тема 6.2 Гипс и известь строительные

Содержание учебного материала

4

1

Гипсовые вяжущие вещества

2

1

2

Известь

1

Практические занятия

Заполнение опорной таблицы «Виды и свойства вяжущих» при работе с Интернет

2

Самостоятельная работа студента

-

Тема 6.3 Портландцемент

Содержание учебного материала

1

1

Общие сведения. Производство.

1

1

2

Технические характеристики портландцемента

1

3

Разновидности портландцемента

3

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

-

Тема 6.4 Органические вяжущие вещества

Содержание учебного материала

4

1

Общие сведения

1

1

2

Битумы и дегти

1

3

Термопластичные полимеры.

1

4

Термореактивные полимеры.

1

5

Каучук

1

Практические занятия

Решение задач по теме «Вяжущие»

2

Самостоятельная работа студента

Природные полимерные продукты

1

Раздел 7 Строительные растворы, бетоны и материалы на их основе

8

Тема 7.1 Строительные растворы

Содержание учебного материала

6

1

Общие сведения

2

1

2

Свойства растворных смесей

1

3

Состав, приготовление и транспортирование растворов

2

4

Виды растворов

3

Практические занятия

Заполнение опорной таблицы «Строительные растворы»

2

Самостоятельная работа студента

Специальные растворы

2

Тема 7.2 Бетоны

Содержание учебного материала

4

1

Основные сведения о бетоне

2

1

2

Классификация бетонов

3

3

Свойства бетонной смеси

1

4

Основы технологии бетонов

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Виды специальных бетонов

2

Тема 7.3 Железобетон

Содержание учебного материала

2

1

Общие сведения о железобетоне, роль арматуры и бетона

2

1

2

Понятие о монолитном и сборном железобетоне

1

3

Изготовление железобетонных изделий, основы технологии

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

-

Раздел 8. Полимерные материалы

8

Тема 8.1 Главнейшие полимеры

Содержание учебного материала

4

1

Общие сведения

2

1

2

Состав пластмасс

1

3

Основы технологии пластмасс

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Пластмассы и экология.

2

Тема 8.2 Строительные пластмассы

Содержание учебного материала

10

1

Основные виды строительных пластмасс

4

1

2

Отделочные материалы

1

Практические занятия

Определение свойств отделочных материалов

2

Самостоятельная работа студента

Рулонные материалы

Клеи на основе полимеров

4

Раздел 9 Специальные строительные материалы

6

Тема 9.1 Кровельные и гидроизоляционные материалы

Содержание учебного материала

6

1

Общие сведения

2

1

2

Рулонные материалы

1

3

Штучные материалы

1

4

Мастично-кровельные покрытия

1

5

Виды гидроизоляционных материалов

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Мембранные покрытия.

Герметизирующие материалы

4

Тема 9.2 Теплоизоляционные материалы

Содержание учебного материала

4

1

Общие сведения

2

1

2

Строение и свойства материалов

1

3

Основные виды материалов

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Полимерные теплоизоляционные материалы.

2

Тема 9.3 Лакокрасочные материалы

Содержание учебного материала

4

1

Общие сведения

2

1

2

Связующие, растворители и разбавители

1

3

Лаки

1

4

Краски

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Грунтовки и шпатлевки

2

Раздел 10 Общие сведения о зданиях, сооружениях и строительных конструкциях

6

Тема 10.1 Конструктивные элементы зданий

Содержание учебного материала

8

1

Понятия о зданиях и сооружениях

4

1

2

Классификация зданий

1

3

Конструктивные элементы зданий

1

4

Конструктивные типы и конструктивные элементы зданий

2

Практические занятия

Конструктивные схемы зданий

2

Самостоятельная работа студента

Требования к зданиям.

2

Раздел 11 Основания и фундаменты

6

Тема 11.1 Фундаменты и их конструктивные решения

Содержание учебного материала

10

1

Общие сведения

4

1

2

Классификация фундаментов

1

3

Виды фундаментов

3

4

Ленточные и свайные фундаменты

1

Практические занятия

Конструктивное решение фундаментов

2

Самостоятельная работа студента

Столбчатые фундаменты

Технико-экономическая оценка фундаментов.

4

Раздел 12 Несущие и ограждающие конструкции зданий и сооружений

10

Тема 12.1 Стены. Архитектурно-конструктивные элементы стен

Содержание учебного материала

14

1

Классификация стен

6

1

2

Требования к ним

1

3

Архитектурно-конструктивные элементы стен

3

4

Стены из кирпича и керамического камня

1

5

Деревянные и панельные стены

1

Практические занятия

Система перевязки кирпичных и деревянных стен

Конструктивное решение оконных и дверных проемов

4

Самостоятельная работа студента

Балконы,эркеры,лоджии

Отдельные опоры: кирпичные столбы, железобетонные колонны, стойки

4

Раздел 13 Перекрытия и полы

6

Тема 13.1 Виды перекрытий и полов, их конструктивные решения

Содержание учебного материала

10

1

Внешние воздействия на перекрытия, требования к перекрытиям.

4

1

2

Классификация перекрытий

1

3

Сборные перекрытия

1

4

Монолитные перекрытия

1

5

Полы. Классификация.

1

6

Требования,предъявляемые к полам

1

7

Конструкции полов

3

Практические занятия

Конструирование перекрытий в гражданских зданиях.

2

Самостоятельная работа студента

Конструкции надподвальных и чердачных перекрытий, перекрытия в санузлах.

Технико-экономическая оценка различных видов полов.

4

Раздел 14. Элементы заполнения проемов(окна, двери, ворота)

6

Тема 14.1 Окна и их конструктивные решения

Содержание учебного материала

6

1

Окна. Общие сведения .Элементы основного заполнения.

2

1

2

Требования к светопрозрачным ограждениям

1

3

Классификация окон

1

4

Деревянные оконные блоки с раздельными и спаренными переплетами

2

Практические занятия

Виды окон

2

Самостоятельная работа студента

Конструкции металлических витрин и витражей

2

Тема 14.2 Двери и их конструктивные решения

Содержание учебного материала

6

1

Двери и их виды, элементы заполнения дверных проемов

4

1

2

Дверные блоки

1

3

Виды дверных полотен

2

Практические занятия

-

Самостоятельная работа студента

Трудносгораемые двери и люки.

2

Раздел 15. Крыши

8

Тема 15.1 Виды крыш

Содержание учебного материала

10

1

Крыши и их виды

6

1

2

Силовые нагрузки и их воздействия

1

3

Требования к конструкциям крыш

1

4

Скатные крыши, их основные элементы

1

5

Кровля из различных материалов

1

6

Совмещенные крыши

1

Практические занятия

Скатные крыши

2

Самостоятельная работа студента

Кровли скатных крыш, требования к ним.

2

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета

строительных материалов.

Оборудование учебного кабинета:

-рабочие места по количеству обучающихся ;

-наглядные пособия: коллекция демонстрационных плакатов, образцы строительных материалов, раздаточный материал.

2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература:

1. Гиясов А. Конструкции зданий и сооружений. - М.: АСВ, 2010. - 432 с.

2. Шерешевский М.А. Жилые здания. Конструктивные системы и элементы для

индустриального строительства. Учебное пособие для вузов. - М.:"Архитектура-С", 2011. -124с.

3. Маклакова Т.Г. Конструкции гражданских зданий -М.: АСВ, 2010. -296с.

4. Маилян, Р. Л. Строительные конструкции [Текст] : учеб. пособие : доп. Ассо-

циацией строит. вузов России. - 3-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д : Феникс,

2012 (Краснодар : ООО "Кубаньпечать", 2007). - 875 с.

Дополнительная литература:

1. Нанасова, Маклакова Т.Г. Конструкции гражданских зданий. \ М.: издательство

Ассоциации строительных вузов, 2010 ., 272с.

2.Казбек-Казиев З.А. Архитектурные конструкции М.: "Архитектура-С", 2011,

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения (усвоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

-визуально определять вид строительного материала, -классифицировать материал по применению в зависимости от его свойств;

-читать проектную и исполнительную документацию по зданиям и сооружениям.

Знания:

-классификации, номенклатуры материалов; -качественных показателей; -области применения строительных материалов;

-физических, механических, химических, эксплуатационных свойств; -конструктивных систем, конструктивных частей, конструктивных элементов зданий и сооружений.

Практические работы

Экспертное наблюдение за действиями обучающегося

Устный опрос

Тестирование

Практические работы

Тема 2.3. Основания и фундаменты


Понятие о естественных и искусственных основаниях и предъявляемые к ним требования. Классификация грунтов. Работа оснований под нагрузкой. Осадки оснований и их влияние на прочность и устойчивость здания. Устройство искусственных оснований.

Фундаменты, требования к ним, их классификация. Глубина заложения фундаментов: факторы от которых она зависит. Конструктивные типы фундаментов. Ленточные фундаменты, область их применения. Поперечные сечения и конструктивные решения фундаментов из бутового камня, бутобетона, монолитного бетона. Фундаменты из сборных бетонных и железобетонных элементов - сплошные и прерывистые. Столбчатые фундаменты - область их применения, конструктивные решения. Фундаментные балки, их назначение. Сплошные фундаментные плиты. Область их применения. Свайные фундаменты, область применения, Классификация свайных фундаментов по материалу, по характеру работы, способу погружения в грунт. Забивные и набивные сваи. Ростверк из монолитного железобетона, сборный. Технико-экономическая оценка фундаментов.

Подвалы и технические подполья. Защита от грунтовой сырости и грунтовых вод. Отмостки и приямки, их назначение и конструкции.

^ Практическое занятие № 2. Конструктивное решение фундаментов

По заданным параметрам вычертить конструкцию фундамента с определением глубины его заложения.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление о грунтах, служащих в качестве оснований, о выборе конструктивного решения фундамента в зависимости от конструктивной системы здания;

знать принцип назначения глубины заложения фундаментов; основные конструктивные типы фундаментов, подвалы и технические подполья, их защиту от грунтовой сырости; отмостки и прияики, их назначение;

уметь вычертить фундамент в соответствии с заданной конструктивной системой здания.


Тема 2.4. Стены и отдельные опоры


Силовые и не силовые воздействия на стены. Требования, предъявляемые к стенам в соответствии с этими воздействиями. Классификация стен по характеру статической работы, материалу, конструкции. Кирпичные стены - сплошные и облегченные. Понятие о кирпичной кладке. Системах ее перевязки. Стены из мелких бетонных блоков и природного камня. Технико-экономическая оценка стен. Архитектурно-конструктивные элементы стен: проемы, простенки, перемычки. цоколь, парапет, карниз, вентиляционные и дымовые каналы и др. Балконы. лоджии, эркеры. Деформационные швы, их назначение и конструктивные решение. Виды наружной и внутренней отделки стен. Отдельные опоры: кирпичные столбы, железобетонные колонны, стойки. Сборные железобетонные прогоны, опирание их на стены и опоры.


^ Практическое занятие № 3. Конструктивное решение оконных и дверных проемов


Вычертить перемычки над оконным или дверным проемом в кирпичной кладке. Определить количество и характер работы перемычек.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление о классификации стен,

знать виды стен и их архитектурно-конструктивные элементы, основные системы перевязки кирпичных и деревянных стен, назначение деформационных швов, отдельные опоры, их применение.

уметь вычертить перемычки над оконным или дверным проемом в стене (несущей или самонесущей).

Тема 2.5. Перекрытия и полы


Внешние воздействия на перекрытия, требования к перекрытиям. Классификация перекрытий - сборные и монолитные. Сборные перекрытия из железобетонных панелей, опирание их на стены, анкеровка. Монолитные перекрытия - их конструктивные решение, область применения. Конструкции надподвальных и чердачных перекрытий, перекрытия в санузлах. Технико- экономические показатели перекрытий. Полы, Классификация по месту устройства, по материалу. Требования, предъявляемые к полам. Конструкции полов: деревянные, из линолеума, из керамических плиток, цементные, мозаичные. Технико-экономическая оценка различных видов полов.


^ Практическое занятие № 4. Контруирование перекрытий в гражданских зданиях.


Вычертить перекрытие по заданным параметрам.


В результате изучения темы студент должен:

иметь представление о возможности конструктивного обоснования применения соответствующих гражданскому зданию конструкций перекрытий, их классификации;

знать конструктивные решения железобетонных, сборных и монолитных перекрытий. Особенности конструктивных решений перекрытий в санузлах и чердаках, виды полов, их конструктивные решения;

уметь вычерчивать перекрытия для различных зданий и помещений.


Тема 2.6. Перегородки.


Классификация перегородок по назначению. Материалу и конструкциям. Требования, предъявляемые к перегородкам. Крупнопанельные перегородки. Перегородки из мелкоразмерных элементов (кирпича, шлакобетонных и керамических камней), плитные - из гипсовых и гипсокартонных плит. Перегородки из стеклоблоков и стеклопрофилита.

Деревянные перегородки - каркасные и досчатые. Опирание перегородок на перекрытия, примыкание к стенам и потолкам. Технико-экономическая оценка перегородок разного типа.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление о целесообразности применения соответствующих конструкций перегородок для гражданского здания, требования к ним, классификации;

знать виды перегородок, их конструктивные решения и правила установки.


Тема 2.7. Окна и двери


Окна. Элементы основного заполнения, разновидности окон - витрины и витражи. Требования к светопрозрачным ограждениям. Классификация окон по назначению, характеру членения переплетов, виду светопрозрачного материала и т. п. Деревянные оконные блоки с раздельными и спаренными переплетами. Установка и крепление оконных блоков в проемах стен. Оконные приборы. Конструкции металлических витрин и витражей. Двери, их виды, элементы заполнения дверных проемов. Дверные блоки, их установка и крепление в проемах стен и перегородок, Виды дверных полотен. Трудносгораемые двери и люки.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление о взаимосвязи оконных и дверных блоков с общим конструктивным решением гражданского здания;

знать элементы оконного заполнения, виды окон и их конструктивные решения, основные виды дверей, их конструктивные решения и установку дверных блоков.


^ Тема 2.8. Крыши


Крыши, их виды. Воздействия среды (температурные, атмосферные). Силовые нагрузки и их воздействие. Требования к конструкциям крыш. Скатные крыши, их форма и основные элементы. Область применения и особенности конструктивных решений скатных крыш с наслонными и висячими стропилами.

Стропильные фермы. Кровли скатных крыш, требования к ним. Кровля из асбестоцементных волнистых листов. Стальные, черепичные. Рулонные. Водоотвод со скатных крыш. Слуховые окна. Ограждения на крышах. Совмещенные крыши - не вентилируемые и вентилируемые. Эксплуатируемые совмещенные крыши - террасы, их конструкции. Водотвод. Выход на крышу. Технико-экономические показатели крыш.


^ Практическое занятие №5 Скатные крыши


Вычертить скатную крышу по заданным параметрам с обозначением всех элементов крыши.


В результате изучения темы студент должен:

иметь представление о принципиальных конструктивных решениях скатных крыш и целесообразности их применения в гражданских зданиях;

знать основные виды крыш, требования к конструкциям крыш, устройство скатных крыш и совмещенных крыш;

уметь вычертить скатную крышу по заданной форме здания в плане.


^ Тема 2.9. Лестницы


Элементы лестниц. Классификация по назначению, числу маршей в пределах одного этажа, материалу. Требования, предъявляемые к лестницам. Определение габаритных размеров лестниц и лестничных клеток. Конструкции железобетонных лестниц из мелкоразмерных и крупноразмерных элементов ограждения. Внутриквартирные деревянные лестницы. Пожарные и аварийные лестницы в общественных и жилых зданиях. Лестницы-стремянки. Пандусы.


^ Практическое занятие № 6. Конструктивное решение сборной
железобетонной лестницы


По заданным параметрам выполнить конструктивное решение сборной железобетонной лестницы.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление о взаимосвязи конструктивного решения лестницы с объемно-планировочным решением здания, о классификации и требованиям с ним;

знать элементы лестниц, определение габаритных размеров лестниц и лестничных клеток, конструктивные решения лестниц, основные правила расчета и построения лестниц;

уметь выполнить конструктивное решение сборной железобетонной лестницы.


Тема 2.10. Конструкции большепролетных покрытий общественных зданий


Конструкции большепролетных покрытий зальных помещений общественных зданий. Классификация. Общие сведения о принципах статической работы плоскостных и пространственных большепролетных покрытий. Железобетонные балки и стальные фермы, перекрывающие помещения залов. Краткие сведения о пространственных покрытиях: оболочки. Склады, шатры. Висячие и пневматические покрытия - краткие сведения. Большепролетные конструкции в архитектурной композиции общественных зданий.


^ Практическая работа № 7. Конструктивное решение большепролетных конструкций


Вычертить в соответствии с заданием общий вид большепролетной конструкции.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление об области пименения большепролетных покрытий и целесообразности их применения в архитектурной композиции общественных зданий;

знать классификацию большепролетных покрытий и особенности их устройства, основные сведения принципиальной статической работы плоских и пространственных покрытий;

уметь вычертить общий вид большепролетной конструкции.


Тема 2.11. Подвесные потолки


Назначение подвесных потолков. Требования к их конструкциям. Материал. Акустические потолки. Конструкции крепления подвесных потолков. Узлы, детали.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление о целесообразности применения подвесных потолков;

знать назначение и конструктивные решения подвесных потолков, материалы для акустических и звукопоглощающих потолков.


Раздел 3. ТИПЫ ГРАЖДАНСКИХ ЗДАНИЙ


Тема 3.1. Здания из монолитного железобетона


Здания из монолитного железобетона - общие сведения. Особенности остова многоэтажных зданий с применением монолитного железобетона. Монолитные конструкции. Сборно-монолитные конструкции. Технологические схемы возведения зданий из монолитного железобетона. Метод подъема этажей. Технико-экономическая оценка зданий.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление об особенностях конструктивных решений зданий, возводимых из монолитного железобетона;

знать монолитные и сборно-монолитные конструкции зданий.


Тема 3.2. Крупнопанельные здания


Конструктивные типы крупнопанельных зданий. Разрезки наружных стен. Конструкции стеновых панелей. Бескаркасные крупнопанельные здания. Обеспечение пространственой жесткости и конструктивные системы зданий. Здания с узким и широким шагом несущих поперечных стен. Конструктивные элементы зданий, решения стыков вертикальных и горизонтальных - «открытых» и «закрытых». Стыки панелей внутренних стен. Конструкции подземной части лестниц, балконов и других элементов. Каркасные здания, область применения. Основные конструктивные типы каркасных зданий. Сетки колонн каркасов. Элементы сборного железобетонного каркаса. Обеспечение пространственной жесткости каркасно-панельных зданий - вертикальные и горизонтальные диафрагмы жесткости. Типы каркасов. Стыки колонн, сопряжение ригелей с колоннами. Конструктивное решение навесных стен, крепление их к несущему остову здания. Способы опирания панелей. Узлы и детали крепления. Технико-экономическая оценка здания.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление об особенностях конструктивных решений крупнопанельных жилых зданий;

знать разрезки стен, основные виды стеновых панелей, бескаркасные крупнопанельные здания, каркасно-панельные здания, типы каркасов, сетки колонн, конструктивные элементы каркасов, их сопряжение.


^ Тема 3.3. Крупноблочные здания


Крупноблочные здания, основные конструктивные схемы. Разрезки наружных и внутренних стен. Типы блоков. Стыки между блоками наружных и внутренних стен - «открытые» и «закрытые». Сопряжение блоков между собой и с панелями перекрытия. Технико-экономическая оценка крупноблочных зданий.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление об основах конструирования многоэтажных зданий из крупных блоков;

знать основные типы блоков; разрезки стен - внутренних и наружных; устройство вертикальных и горизонтальных стыков между блоками.


^ Тема 3.4. Деревянные здания


Деревянные здания, их основные типы, область применения. Стены бревенчатых (рубленых) и брусчатых домов. Панельные здания, конструкции стен, перекрытий, узлы сопряжений, фундаменты и крыши. Технико-экономическая оценка деревянных зданий.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление об области применения деревянных зданий;

знать конструктивные решения здания из бревен и брусьев; особенности панельных деревянных зданий.


^ Тема 3.5. Строительные элементы санитарно-технического и инженерного оборудования зданий


Санитарно-технические кабины: конструкция. Размещение в здания. Вентиляционные блоки. Типы вентиляционных и дымовых каналов. Технические вводы в здание.

Мусоропроводы, их элементы и местоположение в здании. Пассажирские и грузовые лифты. Их размещение в здании. Эскалаторы. Пандусы.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление об инженерном оборудовании здания в целом. О целесообразности применения эскалатора или пандуса.

Знать конструктивное решение санитарно-технических кабин, мусороудаление в здании. Лифты в здании.


^ Раздел 4. ПОНЯТИЕ О ПРОЕКТИРОВАНИИ ГРАЖДАНСКИХ ЗДАНИЙ


Тема 4.1 Понятие о проектировании жилых и общественных зданий


Понятие о проекте, стадиях и нормах проектирования. Типовое и индивидуальное проектирование. Проектирование на основе блок-секций. Проектирование жилых зданий с учетом природно-климатических факторов, инсоляции, проветривания. Привязка типовых проектов к местным условиям, Понятие о жилой секции. Планировочные решения домов городского типа. Домо усадебного типа. Состав квартир. Общежития, их планировочные схемы, состав помещений. Общественные здания, их классификация по назначению, особенностям объемно-планировочного решения, степени капитальности. Планировочные схемы общественных зданий. Полезная и рабочая площади общественных зданий. Оценка проектов гражданских зданий (площадь застройки, жилая и полезная, объем надземной части).

Понятия о территориальных зонах.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление о стадиях проектирования гражданских зданий, о факторах учитываемых при планировке населенных мест;

знать типовое и индивидуальное проектирование; основные планировочные схемы жилых и общественных зданий, территориальные зоны.


Раздел 5. КОНСТРУКЦИИ ПРОМЫШЛЕННЫХ ЗДАНИЙ


Тема 5.1. Классификация и конструктивные системы промышленных зданий


Промышленные здания, их классификация по назначению, степени капитальности, особенностям объемно-планировочного решения4 требования, предъявляемые к ним. Параметры объемно-планировочного решения зданий 9пролеты, шаги, сетка колонн, высота этажа). Одноэтажные и многоэтажные здания, область их применения, конструктивные системы зданий.

Краткие сведения о подъемно-транспортном оборудовании промышленных зданий. Влияние кранового оборудования на конструкцию несущего остова здания.


^ Практическое занятие № 8. Конструктивная система промышленного здания


По заданным параметрам вычертить в плане конструктивную систему (только разбивочные оси) одноэтажного или многоэтажного промышленного здания.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление о взаимосвязи назначения промышленного здания и его конструктивного решения, о влиянии кранового оборудования на конструкцию несущего остова здания;

знать основные виды промышленных зданий; их параметры и требования, предъявляемые к ним; конструктивные системы одноэтажных промышленных зданий;

уметь вычертить конструктивную систему одноэтажного или многоэтажного промышленного здания.


Тема 5.2. Фундаменты и фундаментные балки


Классификация фундаментов промышленных зданий, требования к ним. Конструкции железобетонных фундаментов - сборных и монолитных, столбчатых, стаканного типа. Железобетонные фундаменты под стальные колонны. Фундаментные балки: их назначение, виды и опирание на фундаменты. Свайные фундаменты промышленных зданий, их конструкции. Технико-экономические показатели фундаментов.


^ Практическое занятие № 9. Конструктивное решение фундаментов


По заданным параметрам определить конструкцию и вычертить схему расположения фундаментов.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление о фундаментах промышленных зданий, об особенностях их конструктивных решений, требованиях к ним;

знать конструкции фундаментов, фундаментные балки, способы их опирания, свайные фундаменты;

уметь вычертить схему расположения фундаментов в зависимости от заданных параметров.


^ Тема 5.3. Железобетонные конструкции промышленных зданий


Железобетонный каркас одноэтажных зданий, его элементы. Типы колонн для зданий, конструктивные решения колонн. Подкрановые и обвязочные балки. Стропильные и подстропильные балки и фермы. Вертикальные и горизонтальные связи. Узлы сборного железобетонного каркаса. Привязка колонн к разбивочным осям. Местоположение и конструктивное решение деформационных швов в железобетонных каркасах. Многоэтажный сборный железобетонный каркас балочного типа, его элементы и узлы сопряжения. Обеспечение пространственной жесткости и устойчивости. Сборный железобетонный каркас безбалочного типа, его элементы, узлы сопряжения. Привязка колонн к разбивочным осям.


^ Практическое занятие № 10. План промышленного здания


По заданным параметрам выполнить построение плана (многоэтажного или одноэтажного здания) с проработкой конструктивных элементов о соответствующей привязкой их к разбивочным осям.


^ Практическое занятие № 11. Разрез многоэтажного здания


По заданным параметрам выполнить построение разреза (многоэтажного или одноэтажного) промышленного здания с соответствующей привязкой основных конструктивных элементов к разбивочным осям.


^ В результате изучения темы студент должен:

иметь представление об основных конструкциях сборного железобетонного каркаса промышленного здания; о привязке колонн к разбивочным осям;

знать конструктивные решения основных железобетонных элементов несущего остова одноэтажного здания; конструктивные решения элементов каркаса многоэтажного промышленного здания балочного и безбалочного типа;

уметь выполнять чертежи однопролетного промышленного здания.