МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ССУЗ)

«КАРТАЛИНСКИЙ МНОГООТРАСЛЕВОЙ ТЕХНИКУМ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор

___________С.А. Ермухаметов

«_____»_____________2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

математического и общего естественнонаучного цикла

учебной дисциплины ЕН .02«Экологические основы природопользования »

для специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства»

Бреды

2013

Рабочая программа составлена с учётом Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 110809 «Механизация сельского зозяйства»

ОДОБРЕНА

на заседании методического совета,

протокол №___, от «_____»__________2014 г.

Председатель методического совета: _____________ Зам.директора по НМР Т.В. Чеботько

СОГЛАСОВАНО

Директор ООО Рымникское _____________А .А.Шумков

РЕЦЕНЗЕНТ

Директор ООО Рымникское _____________А.А. Шумков

Руководитель структурного подразделения: ____________ /Н.Я. Чайкина/

СОСТАВИТЕЛЬ

Преподаватель ______________В.В. Евсеенкова

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 3 ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ 5 ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 10

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Экологические основы природопользования»

1.1.Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809 « Механизация сельского хозяйства».

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при наличии среднего (полного) общего образования .Опыт работы не требуется.

1.2.Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к математическому и общему естественнонаучному циклу основной профессиональной образовательной программы. (ЕН 02)

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;

- соблюдать регламенты по экологической безопасности в профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

- знать об условиях устойчивого развития экосистем и возможных причинах возникновения экологического кризиса;

-принципы и методы рационального природопользования;

- основе источники техногенного воздействия на окружающую среду;

- принципы размещения производств различного типа;

- основные группы отходов, их источники и масштабы образования;

- основные способы предотвращения и улавливания промышленных отходов, методы очистки, правила и порядок переработки, обезвреживание и захоронения промышленных отходов;

- методы экологического регулирования;

- понятия и принципы мониторинга окружающей среды;

- правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;

- принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;

- природоресурсный потенциал Российской Федерации;

- охраняемые природные территории;

- принципы производственного экологического контроля;

- условия устойчивого состояния экосистем.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа ; самостоятельной работы обучающегося 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Экологические основы природопользования»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Особенности взаимодействия общества и природы

26

Тема 1.1. Закономерности взаимоотношений живых организмов с окружающей природной средой

Содержание учебного материала

Экологические основы природопользования и их роль в подготовке специалиста. Особенности взаимодействия общества и природы.

2

1

Круговороты веществ в природе и в антропогенной деятельности. Глобальные проблемы

Источники техногенного воздействия на окружающую среду.

Условия устойчивого развития экосистем .

2

1

Практические занятия:

Экосистема на примере водоема.

2

Содержание учебного материала

Тема 1.2. Природные ресурсы и

рациональное природопользование

Основные направления рационального природопользования. Классификация природных ресурсов. Принципы и методы рационального природопользования.

Особенности взаимодействия общества и природы. Условия устойчивого развития экосистем.

2

2

Причины возникновения экологического развития.

Природоохранный потенциал

Рациональное использование водных ресурсов, недр, земельных ресурсов.

Рациональное использование растительного и животного мира , ландшафтов.

2

2

Практические занятия:

Рациональное и нерациональное природопользование.

2

Тема 1.3 Экологические кризисы и экологические катастрофы.

Содержание учебного материала

Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами. Способы предотвращения и улавливания промышленных отходов.

2

2

Группы отходов, их источники и масштабы образования. Методы очистки промышленных отходов.

Правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов.

1

2

Контрольная работа

1

Практические занятия:

Выявление источников загрязнения окружающей среды. Экономический и социальный ущерб от загрязнения .

2

Самостоятельная работа по разделу 1

Подготовить сообщение на тему:

1. Основные понятия и определения рационального природопользования.

2. Основные схемы безотходных (малоотходных) производств.

3. Методы утилизации твердых неиспользуемых отходов.

4. Принципы Энергетические чистые возобновляемые источники энергии.

2

2

2

2

Раздел 2. Правовые и социальные вопросы природопользования

22

Тема 2.1. Правовые и социальные вопросы природопользования

Содержание учебного материала

Принципы мониторинга окружаюшей среды.

Правовые вопросы природопользования и экологической безопасности.

Социальные вопросы природопользования и экологической безопасности..

2

2

Принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружаюшей среды.

2

2

Практические занятия:

Роль экологических законов в рациональном природопользовании.

2

Природоресурсный потенциал Российской Федерации

Охраняемые природные территории. Принципы производственного экологического контроля.

2

2

Условия устойчивого состояния экосистем

Регламент экологической безопасности в профессиональной деятельности.

2

2

Практические занятия:

Глобальные последствия загрязнения окружающей среды.

2

Самостоятельная работа по разделу 2.

Подготовить рефераты на тему:

1. Правовая охрана водных ресурсов.

2. Мониторинг качества и загрязнения атмосферы.

3. Государственный мониторинг геологической среды.

4. Законодательство в области экологии и природопользования.

2

2

2

2

Дифференцированный зачет

2

Всего

48

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализации учебной дисциплины имеется учебный кабинет по экологическим основам природопользования

Оборудование учебного кабинета:

• рабочие места по количеству студентов;

• рабочее место преподавателя;

• комплект учебно-методической документации по экологическим основам природопользования.

Технические средства обучения:

• доска, компьютер.

3.2. Информационное обеспечение обучения:

Перечень используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Арустамов Э.А., Левакова И.В., Баркалова Н.В. «Экологические основы природопользования»: 5-е изд. перераб. и доп., М.: Издательский Дом «Дашков и К», 2008-320с.

2.Гальперин М.В. Экологические основы природопользования. Учебник - 2-е издание, испр. М.: ФОРУМ: ИНФА- М, 2007-256с.

3.Колесников С.И. «Экологические основы природопользования». Учебник. Изд-во «Дашков и К», 2008-304с.

Дополнительные источники:

1. Сазонов Э.В.Экология городской среды. Санкт-Петербург.:ГИ0РД,2010.- 310с.

2. Зайдельман Ф.Р.Генезис и экологические основы мелиорации почв и ландшафтов : учебник / Ф.Р.Зайдельман. - М. : КДУ, 2009. - 720 с.

3. Ступин Д.Ю. Загрязнение почв и новейшие технологии их восстановления: учеб. Пос. / Д.Ю.Ступин. - Спб.: Изд-во «Лань», 2009. - 432

Интернет-ресурсы.

1.Экология. Курс лекций. Форма доступа: ispu.ru

2. Словарь по прикладной экологии, рациональному природопользованию и природообустройству (on-line версия). Форма доступа: msuee.ru

3.. Основы экологии. Форма доступа: gymn415.spb.ru

4.Информационно-аналитический сайт о природе России и экологии. Форма доступа: biodat.ru - BioDat

9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

соблюдать регламенты по экологической безопасности в профессиональной деятельности;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

Знания:

особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

условия устойчивого развития экосистемы и возможных причин возникновения экологического кризиса;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

принципы и методы рационального природопользования;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

принципы размещения производств различного типа;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

основные группы отходов, их источники и масштабы образования;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

основные способы предотвращения и улавливания промышленных отходов, методы очистки, правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование, составление схем и таблиц

методы экологического регулирования;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

понятия и принципы мониторинга окружающей среды;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

природоресурсный потенциал Российской Федерации;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

охраняемые природные территории;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

принципы производственного экологического контроля;

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

условия устойчивого состояния экосистем.

Проверка выполнения заданий и упражнений, тестирование

5