Ашық және қысаң дауыстылар 5 сынып

Сабақтың

тақырыбы

Ашық және қысаң дауысты дыбыстар

Сілтеме

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, ғаламтор мағлұматтары,

5-сыныпқа арналаған оқулық.

Оқыту мақсаты

1. Оқушыларға дауысты дыбыстардың жіктелуін оқушылардың өздерін қатыстыра отырып түсіндіру, фонетика саласы туралы лингвистикалық білім беру, жаттығу жұмыстары арқылы бекіту.

2. Оқушылардың ойлау әрекеттерін дамыта отырып, ой-пікірлерін толық жеткізе білуге дағдыландыру, материалдар арқылы дүниетанымдарын кеңейту.

3.Топтық жұмыс арқылы ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Оқу мақсаты

1.Дауысты дыбыстар туралы толық ақпарат алады.

2.Ментальды карта арқылы дауысты дыбыстарды анықтайды.

Оқу нәтижелері

Дыбыстар жайлы түсінік алады.

Талдап, салыстыру арқылы жұмыс жасайды;

Деңгейлік тапсырмалар арқылы өз білімдерін бағалай алады.

Негізгі дерек көздер мен құралдар

АКТ, постер мен маркер, стикерлер.

Сабақтың

әдіс-тәсілдері

Блум таксономиясы, топтастыру, АКТ, интерактивті тақта, тірек-сызбалар.

Оқыту модулі

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Кіріспе

3мин

Топқа бөлу

Амандасу, психологиялық ахуал құру . Тақырыпты таңдау арқылы топқа бөлу .

Шаттық шеңберін құрып, бір-біріне сәттілік тіледі.

Білу. Үй тапсырма

сын сұрау.

7мин.

Сыни тұрғыдан ойлау

1.Фонетика қандай ғылым, ол нелерді зерттейді?

2.Дыбыс жасауда біздің қандай мүшелеріміз қатысады?

3.Қазақ әліпбиі туралы не білеміз?

Әр топ оқушылары өздеріне қойылған сұрақтарға дайындалып, жауап береді.

Үй тапсыр

масын бағалау

Оқыту үшін бағалау

Топтар бір-бірін қол көтеру арқылы бағалайды

Жаңа тақырып

қа дайын

дық

АКТ

Бұрынғы білімдерін пайда-

ланып, ауа - өкпеден кедер-

гісіз шығып, үннен ғана тұра-

тын дыбыстарды дауысты дыбыстар дейтінін еске түсіреді

Мақсатты қою кезеңі

Сыни тұрғыдан ойлау

Бүгінгі тақырыпты үйрену үшін біз алдымызға қандай мақсат қоюымыз керек деп ойлайсыңдар?

Балалар бүгінгі тақырыптың атын болжап, сабақтың мақсатын қоюға талпыныс жасайды.

Түсіну

Жаңа тақырып

10мин

Топпен жұмыс.

Диалог арқылы оқыту.

Сыни тұрғыдан ойлау.

Дарынды балалар

ды бақылау

Дауыстылардың жақтың қатысына қарай ашық және қысаң болып бөлінетінін түсіндіріп, оқушыларға топпен жұмыс істету.

«Ашық дауыстылар» тобы.

Ашық дауыстылар туралы түсіндіреді.

Мысал келтіреді.

«Қысаң дауыстылар» тобы.

Қысаң дауыстылар туралы түсіндіреді.

Мысал келтіреді.

Сергіту сәті 1,5мин

Видео көрсетілім

«Көңілді күн»

Қолдану

Бекіту

10мин

Жұппен жұмыс.

Дарынды балаларды

бақылау.

1.Оқулықпен жұмыс

Деңгейлік тапсырмалар.

ІІІ деңгей

244 -жаттығу

Мәтінді көшіріп, ашық дауыстылардың астын сызыңдар.

ІІ деңгей

246. -жаттығу

Мәтіннен ашық дауысты дыбыстарды бір бөлек, қысаң дауысты дыбыстарды бір бөлек теріп жазыңдар.

Жаңа та

қырыпты бағалау

1мин

Оқыту үшін бағалау

2.Өздік жұмыс.

Үлгі: ана

-Үш дыбыс, үш әріп

-Екі дауысты(а,а), бір дауыссыз дыбыс бар(н)

-А- жуан, ашық, дауысты дыбыс.

-Н - үнді дауыссыз дыбыс

-А-на бір буынды сөз, а- ашық буын, на - ашық б.

-Ана тасымалданбайды.

-Ана екпін соңғы а дыбысына түседі.

Бағалау

2мин

Оқыту үшін және оқуды бағалау

Бағаны өзін-өзі бағалаудан алған нәтижелерімен салыстырып, баға қояды.

Рефлексия

5 мин

Кері байланыс

Өз ойларын айтады.

Смайликтер арқылы сабақты бағалайды

Үйге тапсырма

2. мин

1.Ашық және қысаң дауыстылар

2.245 -жаттығу

Үй жұмысын белгілеп алады