- Преподавателю
- Другое
- Календарно-тематический план по ПМ 01 МДК 01. 01 ТЕМА 1. 1 «ИНЖЕНЕРНО - ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЛЯ СТРОИТЕЛЬСТВА»
Календарно-тематический план по ПМ 01 МДК 01. 01 ТЕМА 1. 1 «ИНЖЕНЕРНО - ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЛЯ СТРОИТЕЛЬСТВА»
Раздел | Другое |
Класс | - |
Тип | Рабочие программы |
Автор | Базарная Е.А. |
Дата | 02.09.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
Министерство образования и науки РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ в.И. вЕРНАДСКОГО»
(фгаоу во «кфу ИМ. В.И. ВЕРНАДСКОГО»)
Бахчисарайский колледж строительства,
архитектуры и дизайна (филиал)
ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
Утверждаю
Зам. директора по учебно-методической работе
__________________ /Зобенко С.Н./
«______»____________ 2015 г.
программа учебной дисциплины
ПМ 01 МДК 01.01 тема 1.1
«Инженерно - геологические исследования для строительства»
специальность 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
2015 г.
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация здания и сооружений.
Организация-разработчик: Бахчисарайский колледж строительства, архитектуры и дизайна (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
Разработчик:
Базарная Е.А., преподаватель Бахчисарайского колледжа строительства, архитектуры и дизайна. г. Бахчисарай
Рекомендована цикловой комиссией специальных дисциплин № 3 Дисциплин профессионального цикла по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Протокол № ______ от «______» __________________ 2015 г.
Председатель цикловой комиссии _______________ Базарная Е.А.
СОГЛАСОВАНО
Старшим методистом _____________ /Гребенникова Л.В./
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ………………….. 4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ………………... 7
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ …………… 8
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ .. 52
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) …………………… 59
1. паспорт ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Участие в проектировании зданий и сооружений
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа ПМ) - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Участие в проектировании зданий и сооружений
соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. ПК 1.1. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
2. ПК 1.2. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий.
3. ПК 1.3. Выполнять несложные расчёты и конструирование строительных конструкций.
4. ПК 1.4. Участвовать в разработке проекта производства работ с применением информационных технологий.
1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- подбора строительных конструкций и разработка несложных узлов и деталей конструктивных элементов зданий;
- разработки архитектурно-строительных чертежей;
- выполнения расчётов и проектированию строительных конструкций, оснований;
- разработки и оформления отдельных частей проекта производства работ.
уметь:
- определять по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий;
- производить выбор строительных материалов конструктивных элементов;
- определять глубину заложения фундамента;
- выполнять теплотехнический расчёт ограждающих конструкций;
- подбирать строительные конструкции для разработки архитектурно-строительных чертежей;
- читать строительные и рабочие чертежи;
- читать и применять типовые узлы при разработке рабочих чертежей;
- выполнять чертежи планов, фасадов, разрезов, схем с помощью информационных технологий;
- читать генеральные планы участков, отводимых для строительных объектов;
- выполнять горизонтальную привязку от существующих объектов;
- применять информационные системы для проектирования генеральных планов;
- выполнять расчёты нагрузок, действующих на конструкции;
- выполнять статический расчёт;
- проверять несущую способность конструкций;
- выполнять расчёты соединений элементов конструкций;
- рассчитывать несущую способность свай по грунту, шаг свай и количество свай в ростверке;
- использовать информационные технологии при проектировании строительных конструкций;
- читать строительные чертежи и схемы инженерных сетей и оборудования;
- подбирать комплекты строительных машин и средств малой механизации для выполнения работ;
- оформлять чертежи технологического проектирования с применением информационных технологий;
- использовать в организации производства работ передовой отечественный опыт
знать:
- основные свойства и область применения строительных материалов и изделий;
- основные конструктивные системы и решения частей зданий;
- основные строительные конструкции зданий;
- современные конструктивные решения подземной и надземной части зданий;
- принцип назначения глубины заложения фундамента;
- конструктивные решения фундаментов;
- основные узлы сопряжений конструкций зданий;
- основные методы усиления конструкций;
- нормативно-техническую документацию на проектирование, строительство и реконструкцию зданий, конструкций;
- особенности выполнения строительных чертежей;
- графические обозначения материалов и элементов конструкций;
- требования нормативно-технической документации на оформление строительных чертежей;
- понятия о проектировании зданий и сооружений;
- правила привязки основных конструктивных элементов зданий к координационным осям;
- порядок выполнения чертежей планов, фасадов, разрезов, схем;
- профессиональные системы автоматизированного проектирования работ для выполнения архитектурно-строительных чертежей;
- способы выноса осей зданий в натуру от существующих зданий и опорных геодезических пунктов;
- ориентацию зданий на местности;
- условные обозначения на генеральных планах;
- технико-экономические показатели генеральных планов;
- нормативно-техническую документацию на проектирование строительных конструкций из различных материалов и оснований;
- методику подсчёта нагрузок;
- правила построения расчётных схем;
- методику определения внутренних усилий от расчётных нагрузок;
- работу конструкций под нагрузкой;
- прочностные и деформационные характеристики строительных материалов;
- основы расчёта строительных конструкций;
- виды соединений для конструкций из различных материалов;
- строительную классификацию грунтов;
- правила конструирования строительных конструкций;
- профессиональные системы автоматизированного проектирования работ для проектирования строительных конструкций;
- основные методы организации строительного производства (последовательный, параллельный, поточный);
- основные технико-экономические характеристики строительных машин и механизмов;
- методику вариантного проектирования;
- сетевое и календарное планирование;
- основные понятия проекта организации строительства;
- принципы и методику разработки проекта производства работ;
- профессиональные информационные системы для выполнения проекта производства работ.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего - 1106 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 962 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 623 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 339 часов;
учебной и производственной практики - 144 часов.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Участие в проектировании зданий и сооружений, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
Наименование результата обучения
ПК 1.1.
Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов и зданий
ПК 1.2.
Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий
ПК 1.3.
Выполнять несложные расчёты и конструирование строительных конструкций
ПК 1.4.
Участвовать в разработке проекта производства работ с применением информационных технологий
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета основ ижененрно- геологических исследований для строительства.
Технические средства обучения: персональный компьютер, принтер, сканер, плоттер.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
-
Ананьев В.П., Потапов А.Д.: Высшая Школа, Москва, 2005 г., 575 стр.
-
Золотарев Г.С, Калинин Э.В., Минервин А.В., Федоренко ВС. Учебное пособие по инженерной геологии. - М., Изд-во Моск. ун-та, 1970 г., 383 с.
Дополнительные источники:
-
Золотарев Г.С. Методика инженерно-геологических исследований. Учебник. М.; Изд-во Моск. ун-та, 1990 г., 384 с.
-
Сододухни М. А.. Архангельский И. В. Справочник техника-геолога по инженерно-геологическим и гидрогеологическим работам. - М: Недра, 1982. - 288 с.
Интернет-ресурсы:
1. Министерство образования Российской Федерации. Режим доступа:
ed.gov.ru/
2. Федеральный портал «Российское образование». Режим доступа: edu.ru/
3. Русская поисковая система. Режим доступа: aport.ru/
4. Русская поисковая система. Режим доступа: rambler.ru/
5. Русская поисковая система. Режим доступа: yandex.ru/
6. Международная поисковая система. Режим доступа: Google.ru/
7. Библиотека Кирилла и Мефодия. Режим доступа: km.ru/
8. Энциклопедия «Брокгауз on-line». Режим доступа: tncyclopedia.ru/
9. Википедия. Режим доступа: ru.wikipedia.org/wiki/информатика/
10. Энциклопедия Britannica. Режим доступа: britannica.com/
11. Почтовая служба. Режим доступа: mail.ru/
12. students.web.ru/
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
- правильная классификация и применение строительных материалов в зависимости от их назначения;
- верное определение основных свойств строительных материалов и изделий;
- грамотное применение графических обозначений материалов и элементов конструкций;
- верное использование требований нормативно-технической документации при оформлении строительных чертежей;
- учет всех факторов при определении глубины заложения фундаментов;
- обоснованная подборка строительных конструкций для разработки архитектурно-строительных чертежей.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
- грамотное чтение строительных и рабочих чертежей;
- грамотное чтение генеральных планов участков, отводимых для строительных объектов;
- правильность выполнения горизонтальной привязки от существующих объектов;
- уверенное выполнение транспортной инфраструктуру и благоустройство прилегающей территории;
- правильное выполнение по генеральному плану разбивочных чертежей для выноса здания в натуру;
- уверенность применения информационных систем для проектирования генеральных планов.