Сценарий праздника день учителя «Спасибо вам, учителя!»

Сценарий праздника день учителя «Спасибо вам, учителя!»

Звучат мелодии школьных песен

1-й вед. Строгим и ласковым, мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

Тем, кто недавно из стен институтских,

Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться побед, -

Всем, кому гордое имя «учитель»,

Мы посвящаем этот праздник.

2-й ведущий. Как много праздников есть в году!

3-й ведущий. Новый год.

1-й ведущий. День знаний.

2-й ведущий. Праздник мам.

3-й ведущий. День города.

1-й ведущий. День рождения.

2-й ведущий. День танкиста, артиллериста, пограничника...

1-й ведущий. Но есть один праздник, скромный и очень важный, - День учителя.

1-й ведущий.

День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам.

Всем, что связано с юностью, с детством,

Мы обязаны учителям.

2-й ведущий. Учитель ведет нас сквозь годы детства, отрочества, юности, отдает нам свои знания, вкладывает в нас частицу своего сердца.

1-й ведущий. Он помогает нам найти свой путь в жизни. Он учит нас доброте и справедливости,

2-й ведущий. Учит быть человеком.

3-й ведущий. Ведь это же такое счастье, что у нас есть такие учителя. (Показывают на учителей.)

1-й ведущий. А у вас есть такие ученики. (Показывает на себя.)

(выступление 7 группы)

1-й вед. Наши дорогие! Любимые! Уважаемые! Почтительные!

2-й вед. Обожаемые! Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные...

1-й ведущий (перебивает, зажимая рот рукой). Что ты несешь? (Гладит его по голове и объясняет зрителям.) Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.

3-й вед. Наши дорогие учителя!

1-й вед. Мы вас любим!

2-й вед. Уважаем!

1-й вед. Почитаем!

2-й вед. Обожаем! Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся...

3-й вед. (перебивая). Может, хватит подхалимничать?

1-й вед. (настойчиво и упрямо). Да! Понимаем, как вам трудно!

2 вед. С нами, непутевыми!

1вед. Несобранными!

2 вед. Невежливыми!

1 вед. Невнимательными!

2 вед. Недисциплинированными!.. Ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми.

3-й ведущий (возмущенно). Ну, надоел! (зажимает рот ученику. Тот продолжает выкрикивать что-то непонятное с зажатым ртом).

Все вместе. Мы больше не будем. Мы исправимся!

1 вед. Сердечно поздравляем вас, дорогие наши учителя, с Днем учителя!

2 вед. Мы рады приветствовать вас в этом прекрасном зале, где царит атмосфера чего-то волшебного и необыкновенного!

3 вед:

Сапожник может починить ботинки,

А плотник - табуретку и крыльцо.

Но только у учителей в починке

Светлеют разум, сердце и лицо.

1 вед:

Какая тонкая работа -

Умнее сделать хоть кого-то,

Цветок удачи принести,

От одиночества спасти,

А самому потом тихонечко уйти...

2 вед. Вы, чье гордое имя Учитель, это выступление в подарок примите!

Выступление от 2 группы

1 вед:

За ваши мудрость и терпенье

Хотим мы вас благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

2 вед:

Пусть в этом зале в этот час

Огни горят светлей!

И вновь мы поздравляем вас,

Своих учителей!

2 вед. Все педагоги на своих уроках задают каждый день нам, ученикам, вопросы и учат нас находить на них ответы.

1 вед. А сегодня мы поменяемся ролями, задавая вам каверзные, о-очень сложные вопросы!

3 вед. На сцену приглашается ... (имя отчество учителя).

1 вед.. Сможет ли (и. о.) простоять на одной ноге в течение одной минуты?

2вед. Вот это и есть наш большой вопрос. Кто считает, что может, поднимите красную карточку, а кто с этим не согласен - синюю.

(Ведущий вызывает к столику возле сцепы двух оппонентов: с синей карточкой и с красной.)

3 вед. (обращаясь к оппонентам). А теперь обоснуйте свою точку зрения.

3 вед. Внимание, время пошло!

(Участник в течение минуты стоит на одной ноге.)

3 вед. В этом споре выиграл (а)... Наш победитель получает приз, а проигравший должен войти в образ школьной уборщицы и в течение всего праздника изображать эту роль. В этом вам поможет реквизит: халат, ведро с водой, швабра. Одевайтесь и приступайте к своим обязанностям.

А мы пока посмотрим выступление 6 группы.

Выступление от 6 группы

3 вед. Интересно, а что бы вы написали в сочинении «Если бы я был завучем школы»?

1 вед. Я бы, например, удлинил перемены.

2 вед. Я бы устроил на них вкусные завтраки, особенно для мальчиков.

1 вед. Я бы ввел для учителей тест на чувство юмора.

2 вед. А мне вообще эта тема не нравится.

3 вед. Что, не любишь писать сочинения?

1 вед. Да нет, мне нравится тема «Хочу быть директором».

3 вед. Наша программа продолжается, и на сцену приглашается (имя отчество учителя).

1 вед. Сможет ли (и. о.), жуя шоколадку, одновременно выразительно прочесть стихотворение?

2 вед. Это следующий большой вопрос.

3 вед. Кто за? Кто против? Поднимите карточки. (Двоих приглашают на сцену.) Обоснуйте свой выбор.

(Участник ест шоколад, одновременно читая любое стихотворение.)

1 вед. Победитель получает приз, а проигравший станет на время хореографом. Его задача создать хор из числа педагогов и исполнить песню в конце праздника. Приступайте!

3 вед. Кстати, а вы пока послушайте монолог учителя.

(Выступление от 8 группы)

1 вед.

День учителя - праздник особый:

Без гирлянд, без бенгальских огней.

Несете вы знания, чтобы

Мир не рухнул в пучину теней.

2 вед.

Вздыхаете порою: «Педсоветы,

Нерадивые ученики...»

Ваши будни, увы, не воспеты,

Но настолько дела велики!

1 вед.

Начертая учебные планы,

Не грустите, не надо роптать!

Вы представьте, насколько желанны

Те плоды, что вы можете дать!

2 вед.

Вас не сбить с проторенной дороги

Ни словами, ни сном, ни рублем.

С Днем Учителя вас, педагоги!

Мы вас любим! Не подведем!

3 вед. На сцену приглашается (имя отчество учителя ).

Сможет ли ... надуть пузырь из жевательной резинки?

3 вед. Кто за? Кто против? (Двоих приглашают на сцену.) Обоснуйте свой выбор.

(Участник пытается надуть пузырь из жевательной резинки.)

3 вед. Победителю - приз, а проигравший будет совершать рейд «Чистота - залог здоровья!». Ваша задача - в течение всего праздника обойти присутствующих с проверкой чистоты обуви, рук, одежды, шеи, ушей и т. д. И по просьбе ведущих периодически докладывать о результатах проделанной работы.

Выступление от кружка ТИМ

1 вед. Учитель, дни жизни своей, как один,

Ты школьной семье посвящаешь.

Ты всех, кто учиться к тебе приходил,

Своими детьми называешь.

2 вед. Но дети взрослеют, от школьной скамьи

Дорогами жизни шагают

И в памяти носят уроки твои,

А в сердце тебя сохраняют.

1 вед. Любимый учитель, родной человек,

Будь самым счастливым на свете,

Хоть трудно порой достаются тебе

Твои непослушные дети.

2 вед. Ты дружбой и знаньями нас наградил.

Прими благодарности наши!

Мы помним, как в люди ты нас выводил

Из робких смешных первоклашек.

1 вед. На сцену приглашается (имя отчество учителя ).

Сможет ли он повторить танцевальные движения, которые покажет наша ведущая?

3 вед. Кто считает, что сможет, поднимает красную карточку, кто считает, что нет, синюю. (Двоих приглашают на сцену.) Обоснуйте свой выбор.

(Девушка показывает танцевальные движения, учитель повторяет.)

2 вед. Наш победитель получает приз, а проигравший на сцене надувает воздушные шарики - чем больше, тем лучше.

(Выступление от 1 группы)

1 вед. На сцену приглашается (имя отчество учителя).

Сможет ли наш следующий участник с завязанными глазами прикрепить слону (плоскостное изображение на мольберте) хвост на соответствующее место?

3 вед. Кто за? Кто против? (Двоих приглашают на сцену.) Обоснуйте свой выбор.

(Участник с завязанными глазами старается прикрепить слону хвост.)

3 вед.. Победителю - приз, а проигравшему вот такое задание. На улице осень, слякоть, нам так не хватает солнечного тепла. На нашем празднике вы будете солнышком. Каждые две минуты вы должны сообщать о том, что вы согреваете нас своим теплом, так, чтобы мы действительно ощутили это тепло. Ключевая фраза: «Я солнце!»

(Выступление от 3 группы)

1-й ведущий. Наш девиз: «Стремиться ввысь, к знаниям и свету».

За знания о мире,

За школьный светлый мир,

За доброту «спасибо»

Сегодня говорим!

2 вед.

Такими оставайтесь,

Здоровья, счастья вам!

И чаще улыбайтесь

В семье, друзьям и нам!

3 ВЕД.. Мы желаем вам здоровья, не стареть и не болеть.

1 ВЕД. С неизменною любовью на детей всегда смотреть.

(выступает хор учителей)