Проект Наследие ШДОО ДОМ

1. Актуальность проекта «Наследие».

Наследие это не только благо пользоваться богатствами предыдущих поколений, но и большая ответственность перед грядущими потомками. Это сохранение и приумножение традиций, опыта, реликвий, истории своего народа будущим жителям нашей Родины.

Мы, члены школьной детской общественной организации «ДОМ», как много лет назад тимуровцы, это те дети, которые, заботились о семьях фронтовиков, о пожилых людях, решили продолжить то забытое тимуровское движение. Данному движению много лет, с легкой руки Аркадия Гайдара, с его умной и задорной книги «Тимур и его команда» (повесть была впервые опубликована в газете «Пионерская правда» в 1940 году) забота о семьях фронтовиков, о пожилых людях стала патриотической традицией пионеров страны. В годы Великой Отечественной войны каждый пионер стал тимуровцем, потому что в помощи нуждались семьи фронтовиков, семьи погибших воинов. Тимуровцы собирали подарки бойцам Красной Армии, выступали с концертами художественной самодеятельности в госпиталях. За подвиги на войне и за самоотверженный труд в тылу для фронта десятки тысяч пионеров были награждены орденами и медалями Родины. В послевоенные годы тимуровская работа продолжалась и развивалась, обогащаясь новыми формами работы.

Добрые дела тимуровцев, их забота об инвалидах войны, о семьях погибших воинов, о ветеранах труда - важнейший вклад в воспитание у детей внимательного отношения к людям, готовности прийти на помощь.

В шестидесятые-восьмидесятые годы тимуровцы проводили большую работу по месту жительства. Их объединяло то, что результаты были предназначены не для себя, а для других.

К сожалению, это движение прекратило свою деятельность вместе с распадом страны.

На сегодняшний день существует множество нерешённых социальных проблем, для решения которых необходима помощь движения добровольцев. Вот уже несколько лет в России идет возрождение тимуровского движения (волонтёрское). В отрядах молодых тимуровцев (волонтёров) ребята учатся быть самостоятельными и ответственными, воспитывая в себе патриотизм и уважение к окружающим. Участники движения занимаются благоустройством посёлка, охраной природы, приводят в порядок памятники воинов-защитников, проявляют уважение к труду и к старшим.

Наш социальный проект «Наследие» направлен на умение оказывать необходимую помощь тем людям, которым она нужна, кто в ней нуждается. Овладение основами социальной работы - побуждение интереса к истории семьи, посёлка, изучение жизни и подвигов героев-земляков, сохранение природы и окружающего животного мира.

Русская история в прошлом - это история бесконечных испытаний, несмотря на которые народ сохранял и достоинство и доброту. Будем же и мы продолжателями добрых традиций нашего Отечества - любить свой народ, свой посёлок, свою семью, свою природу.

2. Гипотеза.

Через участие в деятельности школьной детской общественной организации «ДОМ», в рамках социального проекта «Наследие» дети и подростки окружат заботой и вниманием ветеранов войны и труда, учителей заслуженного отдыха, возьмут шефство над памятниками погибших воинов, позаботятся о досуге младших школьников, получат знания о здоровом образе жизни, научатся целесообразно и с пользой проводить своё свободное время - продолжат добрые традиции нашего народа.

3.Деятельность школьной детской общественной организации «ДОМ»

Деятельность школьной детской общественной организации «ДОМ» нашей школы направлена на содействие процессу социализации ребёнка, подростка с помощью методов волонтерской, тимуровской, благотворительной работы, коллективных творческих дел, через подключение к решению серьезных и важных проблем в социуме, а также через содействие развитию и реализации личных инициатив и творческого потенциала.

Мы живём на земле Рязанской, героической земле дедов и прадедов, богатой историей, традициями, культурой. От нас зависит будущее нашего края, школы, семьи. Основой содержания направлений нашей деятельности является приобщение к духовным ценностям своего Отечества, формирование чувства национальной гордости и веры в будущее страны, воспитание любви к России, малой родине, семье. Проект «Наследие » реализуется школьной детской организации «ДОМ» МОУ «Павелецкая СОШ №1».

4.Нормативно-правовая база.

• Конституция Российской Федерации;

• Международная Конвенция ООН «О правах ребенка»;

• Федеральный Закон «Об общественных объединениях»;

• Федеральный Закон «О государственной поддержке молодежных и детских объединений»;

• Гражданский Кодекс Российской Федерации;

• Закон Рязанской области «О государственной поддержке молодежных и детских организаций Рязанской области»;

• иными действующими законами, нормативно-правовыми актами, а также настоящим Уставом детской общественной организации .

5.Проект строится по принципам:

• Принцип воспитания и развития социально-активной образованной личности в изменяющихся условиях общественной жизни.

• Принцип доброты (предполагает ориентацию на человека, заботу о благе людей разных поколений).

• Принцип «Я + МЫ» (предполагает личную значимость деятельности для каждого участника проекта).

• Принцип активности. Живём и действуем!

• Принцип взаимодействия предполагает организацию совместной деятельности детей и взрослых.

6. Обоснование проекта. Выбор проблемы.

Мы, наследники славы Невских, Донских, Суворовых и Кутузовых, Ушаковых и Нахимовых, Мининых и Пожарских, Жуковых и Ватутиных будем сохранять, и приумножать память ратных и трудовых побед.

К сожалению, с каждым годом все меньше становится доблестных ветеранов. Но тем более значима и дорога для нас историческая память, тем глубже наша благодарность воинам-фронтовикам и труженикам тыла. Новые и новые поколения будут учиться на замечательном примере наших героев патриотизму и трудолюбию, бодрости духа и умению преодолевать любые испытания, оптимизму, ответственности. Через живое приобщение к подвигу старших мы можем воспитать достойных продолжателей славных дел дедов и прадедов. Историческое наследие тысячелетней России, созданной нашими легендарными предками мы должны сохранить и передать будущему поколению.

Начав работу над проектом, мы собрали информацию по данному вопросу. Для выбора наиболее актуальной проблемы был проведен «мозговой штурм». Разбирая каждую из проблем, мы делали заключение о значимости каждой для них и для окружающих. При этом также обращали внимание на то, насколько посильно нам решение каждой проблемы, с учетом нашего возраста и возможностей.

После выявления спектра задач, каждому классу был прикреплён ветеран войны и труда, учитель заслуженного отдыха .

Также увидели недостаток внимания старших школьников к младшим, недостаточную информированность о здоровом образе жизни и пагубном влиянии алкоголя, табака, наркотиков. Поэтому было решено создать социальный проект гражданско-патриотического воспитания «Наследие».

Члены школьной детской общественной организации «ДОМ» определили три главных направления работы из программы «Наследие».

«Наследие».

Работа направлена на оказание помощи ветеранам войны и труда, учителям заслуженного отдыха престарелым людям, пострадавшим в беде. Оказание помощи младшим школьникам в организации и проведении мероприятий. Проведение адаптированных акций, операций. Организация встреч с ветеранами Великой Отечественной войны, участниками локальных боевых действий. Проведение лекториев, бесед патриотического характера.

7.Цель и задачи проекта:

Цель:

воспитание социально - гражданской активности детей и подростков через формирование потребности совершать добрые поступки, проявлять заботу о других, бескорыстно помогать людям.

Задачи:

• содействие воспитанию творить добро, действовать бескорыстно по велению сердца;

• изучение опыта тимуровского движения предыдущих поколений;

• содействие формированию доброго, уважительного отношения к ветеранам Великой Отечественной войны, формированию исторической памяти через осуществление в ходе проектной деятельности связи поколений;

• осуществление военно-исторической поисковой работы;

8. Длительность проекта «Наследие»

Реализация данного проекта рассчитана на 2013 - 2014 годы.

9. Девиз нашего проекта:

«Добро нести-

Добру учиться!»

10. Участники проекта.

Школьная детская общественная организация «ДОМ» МОУ «Павелецкая СОШ №1»»:

11.Сбор информации.

После того, как была выбрана проблема для изучения, встала задача собрать исчерпывающую информацию по данной теме.

12. Этапы работы и определение задач каждого этапа.

• Подготовительный.

• Практический.

• Аналитический.

13. Методы реализации проекта.

• анкетирование, диагностика;

• беседы, интервью;

• встречи с ветеранами войны и труда;

• наблюдение;

• обучающие семинары (помощь партнёров);

• практические занятия, тренинги;

• коллективные творческие дела и акции;

• игры и игровые программы;

• встречи с членами других детских общественных организаций района;

• встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и тружениками тыла, детьми военного времени;

14. Программа действий. Рабочий план проекта «Наследие»

№ п/п

Содержание работы

Формы проведения

Время проведения

1

Совместное планирование проведение мероприятий по волонтёрской работе

Волонтёрская разведка

еженедельно

2

Проведение социологического опроса об уровне волонтерской работы.

опрос

ежегодно

4

Участие в конкурсах, акциях, операциях, рейдах.

Совместная деятельность

постоянно

5

Вовлечение учащихся в волонтёрское движение

Практическая деятельность

В течение года

6

Проведение встреч активистов волонтерского движения и членов ШДОО с ветеранами Великой отечественной войны, участниками локальных боевых действий, ветеранами труда, учителям заслуженного отдыха, престарелыми людьми, пострадавшими в беде.

Круглый стол

В течение года

Работа над проектом «Наследие» объединяет ребят добрых и бескорыстных, которые всегда помогут тем, кто нуждается в помощи.

15. План реализации проекта.

«Наследие»

№ п/п

Мероприятия

Дата

1

Создание отряда «Доброволец»

Октябрь-ноябрь

2

Написать программу проекта «Наследие»

Ноябрь-декабрь

3

Заседание актива по закреплению фронта работы

сентябрь

4

Проведение операции «Цветы - ветеранам».

ежегодно

5

Проведение встреч активистов волонтерского движения и членов ШДОО с ветеранами Великой отечественной войны, участниками локальных боевых действий, ветеранами труда, учителям заслуженного отдыха, престарелыми людьми, пострадавшими в беде.

В течение года

16. Член детской организации всегда готов:

• Нести добро людям.

• Защитить слабого.

• Спасти утопающего.

• Учить хорошему малышей.

• Организовать акцию, операцию поздравь ветерана войны и труда, учителя заслуженного отдыха и престарелых людей работе.

• Стремиться жить «ради улыбки друга».

17. Мониторинг.

Изменение уровня нравственных ценностных ориентаций, качества знаний, умений, навыков, а также результаты социально- значимой деятельности позволят оценить следующие мероприятия:

• анкетирование, проведение диагностики ценностных ориентаций членов детского объединения (в ходе проекта и по его окончанию);

• организация деятельности членов и помощь в её проведении;

• организация шефской работы с младшими школьниками и детьми дошкольного возраста;

• проведение итоговых фестивалей, конкурсов;

• аналитический анализ документации по проекту, программных документов деткой организации.

18. Предварительные результаты

• утверждение социального интереса и активного участия в общественной жизни школы, посёлка;

• участие членов ШДОО «ДОМ» в данном проекте;

• гордость членов детской общественной организации за подвиги разных поколений защитников Отечества и стремление подражать им;

• проявление заботы к людям;

• осознание позитивного жизненного стиля среди сверстников, ценности ЗОЖ.

Литература:

1. Героико-патриотическое воспитание в школе: детские объдинения, музеи, клубы, кружки, поисковая деятельность /авт.-сост. Т.А. Орешкина. - Волгоград: Учитель, 2007. - 122 с.

2. Как вести за собой. Большая книга вожатого. Учебное пособие. К 16 М.: педагогическое общество России, 2004.-608 с.

6. Нечаев М.П. Социальный проект «Школьное самоуправление»: походы, технологии, методики. Учебно-методическое пособие. М.: УЦ Перспектива, 2009 - 136 с.

Щукина Анна Павловна

Родилась 12 октября 1932 года, в Рязанской области, Горловского района, с. Кремлево. В семье было 7 детей. Старше её был брат- инвалид 1 группы и 5 детей младше её. Поэтому она была надёжной помощницей своим родителям. Отец ушёл на фронт 5 марта 1942 года, ей тогда не было ещё и 10-ти лет. Анна Павловна со своей мамой вязали шерстяные носки и отправляли на фронт солдатам. Также они рвали траву - кок - сагыз и отправляли на фронт, где из этой травы делали резину для машин. В колхозе Анна Павловна с другими сверстниками вязали снопы и складывали их в скирды, за что им давали по кусочку хлеба. Она приносила этот хлеб домой и кормила младших братьев и сестёр. Сейчас, когда видит, что валяется хлеб у неё на глазах наворачиваются слезы, ведь тогда настолько плохо было с едой и хлебом, что она до сих пор вкус.

В сентябре 1942 года принесли похоронку на отца, он погиб в Смоленской области. Утрату отца перенесли в семье очень тяжело, но жизнь продолжалась Анна Павловна помогала своей маме по хозяйству, а в 13 лет она пошла на работу. Работала она на железной дороге ст. Павелец 1. Её рабочая деятельность на железной дороге продолжалась 8 лет, затем уехала на Север. Там она вышла замуж, родила сына. В 1982 году вышла на заслуженный отдых. Приехала в посёлок Павелец приобрела дом и до сих пор проживает.

Анна Павловна является участником войны.

Анна Павловна показывает удостоверение участника войны.

Волонтёры: Герцен Виктория и Простомолотова Марина в гостях у участника войны Щукиной Анны Павловны

Член ШДОО «ДОМ» Шутихина Лилия в гостях у почётного жителя посёлка Посадского Алексея Федорович

Алексей Федорович с удовольствием рассказывает о своей нелегкой и в тоже время интересной насыщенной событиями жизни.

Акция «Поздравь с Днём Пожилого человека»

Член ШДОО «ДОМ» Шишкина Наталья поздравляет блокадницу ВОВ Клюшину Любовь Васильевну с ДНЁМ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА!

План

работы с участником ВОВ

Шукиной Анной Павловной

№п/п

Мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

1

Поздралять с Днем Победы, с Днем Пожилого человека

9 мая, 1 октября

Волонтёры, члены ШДОО «ДОМ»

2

Уборка в комнатах

В свободное время

Волонтёры, члены ШДОО «ДОМ»

3

Сходить в магазин или аптеку

По мере нужды

Волонтёры, члены ШДОО «ДОМ»

4

Принести воды

В течение года

Волонтёры, члены ШДОО «ДОМ»

План

работы с блокадницей ВОВ

Клюшиной Любовью Васильевной

№п/п

Мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

1

Поздралять с Днем Победы, с Днем Пожилого человека

9 мая, 1 октября

Волонтёры, члены ШДОО «ДОМ»

2

Расчищать от снега дорожку к дому

зимой

Волонтёры, члены ШДОО «ДОМ»

3

Навещать

В течение года

Волонтёры, члены ШДОО «ДОМ»

Анализ

волонтерского отряда «Доброволец» и членов ШДОО «ДОМ»

Суть нашей работы - помогать всем, кто нуждается в помощи. Ветераны Великой Отечественной войны, педагогического труда и пожилые люди должны почувствовать, что вокруг живут люди, по зову души и сердца способные разделить их проблемы и заботы, подарить им надежду. Не следует забывать, что мир состоит не только из радости: в ней, увы, муки, и страдания старости и одиночества.

Мы - волонтёры, члены ШДОО «ДОМ» помогаем тем, кто в этом нуждается

Наша работа очень нужна, ведь престарелым людям иногда требуется не только помощь, но и просто внимание. Кроме того, общаясь с пожилыми односельчанами, мы узнаем много нового о своем селе, традициях и обычаях, а также выслушиваем их воспоминания о событиях давно минувших дней.

В нашей школе добровольческая работа ведется шестой год. Ведется систематически, а главное - с желанием. Задействованы в ней учащиеся 5 - 11-х классов.

Мы участвовали в различных операциях "Снег", "Ветеран живет рядом", "Салют ветеранам" и "Памятник". Ходим к своим подшефным и оказываем им посильную помощь: расчищаем дорожки от снега убираем в комнате, моем полы, носим воду, сажаем садово - огородные растения, полим, выкапываем садово - огородные растения..

Выражение чуткого отношения к людям проявляем не только в помощи пенсионерам в домашнем хозяйстве. Наряду с этим мы - добровольцы оказываем им моральную поддержку: поздравляем по случаю праздника, организовывали встречи с ветеранами войны.

Нам нравится помогать таким пожилым людям, беспомощным. Это приятно и себе, и другому. Как говорится, жизнь - это зеркало, сделаешь хорошее другому и тебе в будущем или в скором времени это вернется сторицей.

В процессе выполнения добровольческой работы, мы входим в контакт с людьми, имеющими большой жизненный опыт, достойными и уважаемыми в обществе. Они оказывают огромное воспитательное влияние на наше поведение.

Выполняемые нами дела - это обретение гражданственности, приобщение к делам взрослых.