Классный час «Моя семья. Прошлое и настоящее»

Задачи:

1. Познакомить детей с понятиями "семья", "генеалогия", "генеалогическое древо". Научить учащихся составлять родословную своей семьи. Показать основы для дальнейшего изучения истории поколений.

2. Развивать потребность узнавать историю своей семьи. Развивать гражданственность и патриотизм.

3. Воспитывать уважение к отцу и матери, родным, чувство ответственности к своей семье.

Ход классного часа

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычный классный час. Чтобы узнать тему нашего классного часа, нужно отгадать кроссворд.

С

Ы

Н

Д

Е

Д

У

Ш

К

А

М

А

М

А

Д

О

Ч

Ь

Я

Вопрос 1. Ребус "сон" о - ы

Вопрос 2. Для мамы он отец, а для вас кто?

Вопрос 3. Первое слово, которое говорит малыш?

Вопрос 4. Ребус "ночь" н - д.

Вопрос 5. Последняя буква в алфавите.

С

Ы

Н

Д

Е

Д

У

Ш

К

А

М

А

М

А

Д

О

Ч

Ь

Я

2. Основная часть.

- Сегодня мы поговорим о семье. Тема занятия "Моя семья - моё богатство"

Что же такое семья?

- Итак, семья, по словарю Даля - это совокупность близких родственников, живущих вместе; родители с детьми; женатый сын или замужняя дочь, отдельно живущие, составляют уже иную семью.

По словарю ТЕРРА ЛЕКСИКОН - основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

- Перечислите членов вашей семьи (перечисление учащихся)

• Мама

• Папа

• Брат

• Сестра и т.д.

- Все эти члены семьи связаны родственными отношениями, т.е. являются родственниками. И называются они близкие родственники. К близким родственникам относятся также бабушка и дедушка (Записать на доске).

- Есть ещё понятие дальние родственники. Кто же относится к дальним родственникам? Как вы думаете?

• Дяди

• Тёти

• Двоюродные братья, сёстры.

• Прабабушки

• Прадедушки.

- Хорошо, молодцы! А сейчас для того, чтобы узнать о ваших родственниках поближе поиграем в игру "Встаньте все те, …"

Вопросы:

• У кого есть старший брат.

• У кого есть младшая сестра.

• У кого бабушка и дедушка живут в другой деревне.

• У кого дальние родственники живут на "материке".

• У кого бабушка и дедушка живут вместе с вами.

• У кого есть сын или дочь.

- Ну, вот я про вас немного больше узнала. А вы вспомнили своих близких и дальних родственников.

- Наука, занимающаяся родословием называется генеалогия. Так записано в толковом словаре Владимира Даля. Генеалогия (греч.) - наука о родословной, о родословии. Поколенная роспись лишь одного рода, родословная. Генеалогический - значит родословный.

- Чтобы более наглядно увидеть, всю родословную семьи, т.е. поколения данной семьи, составляют генеалогическое древо семьи.

- Вот посмотрите, какое родословное древо Я.Купалы, белорусского писателя

Показ древа

- Сегодня мы с вами попробуем составить своё генеалогическое древо семьи.

- Посмотрите, как оно должно выглядеть. Обычно, на древе указывают ФИО всех родственников, можно указать дату рождения. Составлять мы будем с вами упрощённое древо.

Индивидуальная помощь детям.

- Итак, кто хочет показать свою родословную.

Показ детей

- Молодцы! А дома вы попробуете сделать полную родословную своей семьи. Расспросите своих бабушек, дедушек о своих дальних родственниках. Может, чьи мамы помнят. Пускай они вам подскажут и помогут составить ваше более полное генеалогическое дерево. А на следующий классный час мы с вами рассмотрим ваши генеалогические деревья.

И ещё одно задание вам на дом. Вы должны будете написать мини-сочинение "Моя семья - моё богатство". Его мы тоже почитаем в следующий раз.

Подведение итогов

3. Заключительная часть.

- Подведём итоги.

• Что же такое семья?

• Какие родственники бывают?

• Что же такое генеалогия?

• Чем ещё занимались на уроке?

• Что понравилось на уроке?

- Спасибо за урок. Всего хорошего.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Колпакова

Елена Владимировна

Классный руководитель 8 класса