Исследовательская работа по дисциплине Технические средства информатизации Тема: «Исследование рынка труда IT-специалистов в сфере программирования»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И

МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум»

Исследовательская работа

по дисциплине Технические средства информатизации

Тема:

«Исследование рынка труда IT- специалистов в сфере программирования»

Автор: Папко А. А.,

студент 2 курса специальности «230115

Программирование в компьютерных системах»

Научный руководитель: Сизова Е.В., преподаватель общепрофессиональных дисциплин

Острогожск 2014

Содержание

Введение……………………………………………………………………...… 3

1. Исследование рынка труда IT-специалистов в области программирования

1.1. Сфера деятельности, в которой предлагаются вакансии и функциональные обязанности………………………………………….....……..5

1.2. Требования к позиции соискателя…………………………………...…….. 6

1.3. Анализ профессионально важных личностных качеств…………..…….. 11

2. Профессиональные качества, которые необходимо развивать студенту в процессе обучения .....…………………………………………………….… 13

Вывод……………………………………………………………………….…... 15

Электронные ресурсы .…………………………………………………….…... 17

Приложение …………………………………………………………………….. 18

Введение

Актуальность выбранной мною темы заключается в том, что в связи с быстрым развитием информационных технологий, IT- специалистам в сфере программирования имеет первостепенное значение владение навыками самообразования, чтобы после получения основного диплома идти в ногу со временем и постоянно обучаться и повышать квалификацию. Практически любая компания сегодня нуждается в автоматизации своего бизнеса, и спрос на IT-специалистов намного превышает предложение, следовательно, даже у выпускника есть все шансы найти хорошую работу.

С первых дней поступления в техникум меня интересует вопрос о том, какими компетенциями мне необходимо овладеть, чтобы стать высококвалифицированным специалистом, а точнее отлично подготовленным техником-программистом.

На мой взгляд, ответ на этот вопрос можно получить с помощью изучения рынка труда IT-специалистов в различных регионах. В сети Интернет на сайтах, где могут размещать вакансии работодатели, содержится необходимая мне информация.

Цель исследовательской работы: Исследование рынка труда IT- специалистов в сфере программирования и составление списка профессиональных качеств IT-специалистов в области программирования.

Изучение профессиональных качеств будущего техника-программиста, которые необходимо развивать студенту в процессе обучения.

Гипотеза: исследовав рынок труда IT-специалистов в сфере программирования в различных регионах Росси можно получить информацию о том, какими знаниями, умениями, навыками и профессионально важными личностными качествами должен обладать выпускник образовательной организации, чтобы успешно устроиться на высокооплачиваемую, интересную и творческую работу.

Студенты в процессе обучения должны овладеть необходимыми компетенциями, выполняя определенные виды деятельности. Вопрос состоит в том, какими конкретно?

Для исследования выбраны следующие регионы: Воронежский регион и Москвский, студенты группы К-21.

Время проведения исследования: февраль 2013 года и февраль 2014 года.

Изучение: знания, умения, навыки, профессиональные и профессионально важные личностные качества, предъявляемые работодателями, опыт работы, условия труда, функциональные обязанности, а так же уровень оплаты труда в рублях.

Объект изучения: предложения работодателей на сайтах поиска вакансий.

Предмет исследования: (вакансии) IT-специалистов в области программирования в Воронежском и Московском регионах.

В Воронежском регионе - 332 вакансии и 22 специальности на 09.02.2014 в сфере IT-технологий, из них 196 вакансий и 16 IT- специалистов в области программирования.

В Москва и области- 4 446 вакансии и 22 специальности на 23.02.2014 в сфере IT-технологий, из них 2 162 вакансии и 16 IT- специалистов в области программирования.

Сроки проведения исследования: Изучение предложений работодателей на сайте JOB.RU мною проводились в 2013 и в 2014 годах.

1. Исследование рынка труда IT-специалистов в области программирования.

В результате исследования были получены следующие данные:

1.1. Сфера деятельности, в которой предлагаются вакансии и функциональные обязанности.

Таблица 1.

№ п/п

Сфера деятельности организации (частной компании, производства)

Функциональные обязанности

1.

IT, телекоммуникации, связь, электроника

Программирование, поддержка и разработка интернет-сайтов:

- разработка программного обеспечения;

- оптимизация кода;
- написание и доработка дополнительных модулей, новых сервисов и скриптов.

Внедрение систем управления предприятием, деловое программное обеспечение, проектирование, разработка систем автоматизированного проектирования и их внедрение, передача данных и доступ в интернет, управление проектами

2.

Продажи

Ведение базы данных, оптовые продажи и розничная торговля

3.

Интернет

Проектирование, поддержка и разработка, обслуживание и администрирование, интернет- / интранет-сайтов:
- разработка программного обеспечения;
- оптимизация кода;
- написание и доработка дополнительных модулей, новых сервисов и скриптов.

4.

Промышленность, производство

Пуск и наладка АСУ

1.2. Требования к позиции соискателей

Тип занятости - полный рабочий день.

Уровень оплаты труда специалиста определяется благосостоянием компании, перечнем должностных обязанностей, опытом работы по специальности, уровнем развития профессиональных навыков.

В зависимости от предлагаемой позиции уровень оплаты труда специалиста меняется. Условно можно выделить три зарплатных диапазона, каждый из которых характеризуется определенным типичным набором требований и пожеланий к кандидату. Каждый последующий зарплатный диапазон более высокого уровня заработной платы и включает в себя требования, сформулированные для предыдущих.

Таблица 2

Уровни требований

Требования и пожелания к профессиональным навыкам

I

- высшее / неполное высшее / среднее специальное образование;
- знание и навыки работы с HTML, PHP версии 4 или 5;
- знание теории баз данных и практический опыт работы с MySQL;
- знание современных Интернет-технологий;
- навыки объектно-ориентированного программирования;
- опыт разработки и запуска Интернет-сайтов, web-приложений;
- опыт работы программистом PHP от 1 года;

II

- высшее / неполное высшее образование;
- отличные знания и навыки работы на PHP 5 и MySQL;
- знание JavaScript, XML, CSS;
- навыки работы с системами контроля версий;
- умение разбираться в чужом коде;
- навыки работы в ОС Linux/Unix;
- знание английского языка на уровне чтения технической литературы;
- портфолио завершенных проектов;
- опыт реализации проектов с использованием нагрузоустойчивых технологий;
- опыт работы программистом PHP от 2-х лет;

III

- высшее образование в сфере IT;
- отличное знание всех аспектов PHP-программирования;
- знание различных сред / библиотек (Zend Framework, PEAR и т.п.);
- отличные навыки объектно-ориентированного программирования;
- навыки настройки и администрирования web-серверов (Apache);
- опыт работы программистом PHP от 3-х лет;
возможные пожелания:
- знание C/C++ ;
- знание принципов работы клиент-серверных приложений и стека протоколов TCP/IP.

Отдельно можно отметить, что есть предложения для студентов от 18 до 25 лет, с начальными навыками программирования, а так же необходима любовь к программированию, готовность много и плодотворно учиться, готовность много и плодотворно трудиться. Для кандидатов-студентов предлагается работа на результат и соответственно оплата от результата. Обязательны навыки общения, внимательность и уважение к клиентам.

Требования к квалификации: 77% требование - квалифицированный специалист, 13% - стажер, начало карьеры и 10% - рабочий, служащий.

Приведу пример статистических данных в отношении программистов РНР о возрастных требованиях и некоторых других обязательных требованиях:

• Возрастной диапазон наиболее востребованных рынком труда программистов PHP 20-45 лет; программисты PHP в возрасте до 30 лет составляют 78% от общего числа специалистов; в возрасте от 30 до 40 лет - 14%, в возрасте от 40 до 50 - 5%;

• 95% программистов PHP - мужчины;

• 80% программистов PHP владеют английским языком на базовом уровне и на уровне, достаточном для чтения специализированной литературы; на разговорном и на свободном уровнях - 17%;

• 60% программистов PHP имеют высшее образование, 26% - неполное высшее, 8% - среднее- специальное;

• 43% программистов PHP имеют водительские права категории «В».

Далее рассмотрим требования к знаниям кандидатов на вакантные позиции специалистов в сфере IT-технологий.

Мною получены следующие требования к знаниям.

Таблица3.

Требования к знаниям соискателей на вакантную должность в сфере

IT-технологий

• Знание кроссплатформенных библиотек GUI, например Qt;

• Иностранные языки: английский - средний, профессиональная терминология;

• Знание типовых конфигураций (Бухгалтерия, УТ, УПП, ЗУП);

• Знание бухгалтерского и налогового учета;

• Знание основ бухгалтерского и управленческого учета;

• Уверенное знание механизмов платформы 1С различных версий

• Знание стандартных программных продуктов 1С 8;

• Знание внутренней структуры и организации системы 1С платформа 8.2;

• Знание типовых конфигураций 1С Предприятие версия 8.0;

• Знание 1С УПП на среднем уровне;

• Уверенное знание конфигурации 1С: Бухгалтерия предприятия КОРП;

• Высокое знание программы 1С: 8.2 (конфигурирование и администрирование);

• Знания PHP' HTML' CSS, JS (jQuery);

• Знания предметных отраслей

• Знание PHP5' MySQL5' HTML' JavaScript' CSS;
  Понимание и навыки в комплексной поисковой оптимизации сайтов (SEO): Внутренняя оптимизация программного кода сайта;

• Уверенное профессиональное знание РНР и HTML, умение обращаться с различными CMS;

• Хорошее понимание платформы. NET.

• Знание основных библиотек и шаблонов проектирования.

• Знание пакета пользовательской библиотеки объектов DXperience WinForms

• Знание типовых конфгуций (УТ, БП, УПП);

• Знание PHP, My SQL, HTML/XHTML, CSS, JavaScript (Jquery), знание основных CMS;

• Знание технологий JSP, Servlets, HTML;

• Хорошее знание Delphi и SQL (предпочтительно Firebird или Interbase); опыт разработки приложений с архитектурой клиент-сервер и сервер-тонкий клиент; умение организовать передачу данных по протоколу ТСР/IP.

• Иностранные языки: Английский - начальный

• Отличное знание MySQL

• Продвинутые знания HTML, CSS, JavaScript, jQuery

• Знание библиотек STL, BOOST

• Глубокое знание архитектуры операционных систем семейства Windows, внутренних механизмов работы

• Приветствуется знание недокументированных возможностей Windows

• Знание WinApi

Работодатели предлагают следующие условия работы, участия в различных проектах и повышения квалификации:

• Разъездной характер работы

• Корпоративное обучение и тренинги

• Возможность профессионального и карьерного роста

• Возможность участия в проектах по России и странам СНГ;

• Возможность прохождения сертификации;

• Возможность пользоваться большой ресурсной базой: книги, лекции, видеокурсы;

• Бесплатное обучение в процессе работы;

• Профессиональная поддержка коллег;

• Молодой дружный коллектив;

• Спортивные мероприятия: волейбол;

При этом необходим или приветствуется опыт:

• Опыт разработки пользовательских интерфейсов.

• Опыт программирования 1С 8 не менее года.

• Опыт работы и доработки различных CMS (MODx, 1C Битрикс, Joomla);

• Опыт разработки, тестирования и сопровождения программного обеспечения на C# с использованием Microsoft Visual Studio (от 2-х лет)

• Опыт разработки структур и объектов баз данных, оптимизации SQL - запросов, администрирования СУБД Microsoft SQL Server (от 2-х лет).

• Хорошее владение пакетом программ Microsoft Office.

• Опыт работы с фреймворками (Symfony 2, Zend 2, CodeIgniter).

• Опыт работы с XML, JSON, HTML, CSS.

• Опыт работы с системами контроля версий (GIT).

• Опыт работы с: GWT; БД Oracle; Tomcat Application Server; MyBatis; JUnit; Jasper; JavaScript; ant; HTML; XML.

• Опыт работы с системами контроля версий (GIT).

• Опыт администрирования Linux (apache, nginx).

• Опыт проектирования и разработки приложений.

• Опыт участия в проектах с архитектурами OLTP и OLAP.

• Опыт работы и участие в промышленных проектах.

• Опыт разработок с использованием .NET-технологий не менее 2-х лет (ASP.NET MVC или WPF).

• Опыт разработки web-приложений для IBM Lotus Notes & Domino.

• Опыт удаленной отладки.

• Опыт написания спецификаций / технической документации.

Профессиональные навыки (или профессиональные компетенции), которыми должен обладать соискатель на вакантную должность:

• Начальные навыки программирования

• Навык оптимизации SQL запросов;

• Навыки администрирования Oracle (развертывание с нуля на win и unix/linux платформах, бэкапы и т.п.).

• Навыки алгоритмической оптимизации кода.

• Профессиональное владение PHP 5 (ООП)

• Навыки оптимизации (разрешение проблем с производительностью больших баз данных от 1 Тб).

1.3. Анализ профессионально важных личностных качеств.

Таблица 4.

№ п/п

Личные ПВК программиста

(общие компетенции)

исполнительность

гибкость

стрессоустойчивость

хорошие коммуникативные навыки

самостоятельность в работе

ответственность

идейность (умение разработать новые идеи)

желание обучаться и применять новые знания в работе

умение быстро и постоянно обучаться новому

отзывчивость

лояльность

коммуникабельность

способность работать в команде

умение обучать менее опытных коллег

умение организовать работу команды

стремление к профессиональному росту

дисциплинированность

стрессоустойчивость

способность слушать

способность анализировать и делать выводы

управляемость

инициативность

аналитическое мышление

умение решать задачи

работа на результат (ставить цель и достигать ее)

высокая работоспособность

пунктуальность

аккуратность

внимательность

культура общения

В своем исследовании считаю важно отметить и то, что на самыми востребованными являются программисты 1C - на первом месте по двум исследуемым регионам (по Воронежской области - 30% от общего числа вакансий IT-специалистов, по Московской области 41% от общего числа предлагаемых вакансий различных IT-специалистов в области программирования), на втором месте Web-программист (21% по Воронежскому региону и 18,3% по Московскому), на третьем месте программист java по Воронежскому региону - 18% и программист PHP по Московскому региону - 18,1%.

2. Профессиональные качества, которые необходимо развивать студенту в процессе обучения

В награду за мои старания в учебе я могу стать высококвалифицированным специалистом (техником-программистом) и получить интересную, перспективную, творческую работу с высокой оплатой труда, возможностью обучаться и другими интересными и важными возможностями. В позициях указывается заработная плата от 10 тысяч до 110 тысяч рублей по Воронежскому региону и от 10 тысяч до 315 тысяч рублей по Московской области.

Что я могу сделать уже сейчас для того, чтобы достичь желаемого результат? Я разработал личный профессиональный план развития, включающий 6 этапов (шагов):

1 этап - обучение в ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум» на отделении «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» по специальности «Программирование в компьютерных системах».

Что я могу или должен сделать в период обучения в техникуме?

- Оказание добровольнойпомощи вотладке и установке программ и программного обеспечения педагогам техникума и сторонним организациям.

- Прохождение практики с целью формирования профессиональных навыков и умений, необходимых специалисту в сфере IT - технологий.

- Участие в психотренингах для развития личностных психических процессов и свойств таких как, память, внимание, мышление, интеллект.

- Посещение кружков по дисциплинам и получение дополнительного образования.

- Участие в научно исследовательских работах и в студенческой проектной деятельности.

2 этап - приобретение практического опыта работы, путем устройства на работу в период летних каникул.

3 этап - систематическое изучение новинок компьютерной техники и информационных технологий.

4 этап - поступление в высшее учебное заведение с целью продолжения совершенствования моих профессиональных знаний, получения высшей квалификации.

5 этап - поиск и получение работы по специальности.

6 этап - постоянное совершенствование и продвижение по карьерной лестнице.

Далее я решил обратиться к одногруппникам с вопросом «Что, по - вашему мнению, должен делать студент, чтобы сформировать необходимые профессиональные качества IT-специалиста?» и вот какой получился результат:

Таблица 5.

Что, по - вашему мнению, должен делать студент, чтобы сформировать необходимые профессиональные качества IT-специалиста?

«Да»

«Нет»

чел

%

чел

%

1. Посещать лекции по спецдисциплинам в техникуме

14

93,3

1

6,7

2. Посещать кружки по дисциплинам

13

86,7

2

13,3

3. Быть в курсе всех новинок IT-технологий

14

93,3

1

6,7

4. Самостоятельно изучать мир профессий в сфере IT-технологий

12

80,0

3

20,0

5. Участвовать в научных работах, исследовательских работах по специальности во время обучения в техникуме

14

93,3

1

6,7

6. Участвовать в общественных мероприятиях

11

73,3

4

26,7

7. Продолжить обучение в ВУЗе после окончания техникума

10

66,7

5

33,3

8. Работать на безвозмездной основе в компаниях, связанных с IT-технологиями в свободное от учебы время

11

73,3

4

26,7

Диаграмма 1. Опрос студентов группы К-21.

1 ряд - ответы «нет»,

2 ряд - ответы «да»

На основании полученных результатов можно сделать заключение, что большая часть студентов моей группы стремятся к развитию и самосовершенствованию или желает этого.

Вывод

Таким образом, исследовав рынок труда IT-специалистов в области программирования, я могу составить портрет специалиста востребованного на рынке труда и стремиться к достижению полученного уровня.

На рынке руда требуются программисты, так называемые «прикладники»: программисты 1С, адаптирующие уже готовый пакет программ фирмы «1С» к нуждам конкретного предприятия, главным образом бухгалтерии. Анализируя требования заказчика, они устанавливают программы, которые облегчают расчеты, оптимизируют работу персонала, налаживают документооборот; Web-программисты, занимающиеся разработкой, модернизацией и поддержкой сайтов. Эта область требует многих специфических знаний - PHP, MYSQL, XHTML, CSS, JavaScript, XML. Причем очень часто работодатели желают получить профессионала «два в одном» - web-дизайнера и web-программиста, чтобы он не только решал технические вопросы (быстрая загрузка сайта, работа ссылок, поисковика), но также занимался и оформлением сайта, а иногда даже и его информационным наполнением. Другие программисты (16 разных программистов из 22 исследованных вакансий IT-специалистов): программист PHP, программист С++, программист android, программист iOS, программист python, программист Delphi / SQL, программист 1 С, программист oracle, программист SharePoint, программист, инженер-программист.

Практически ежемесячно выходят новые версии программ, обновляются характеристики оборудования, и специалисты в области информационных технологий должны быть всегда в курсе этих изменений. Поэтому способность к самообучению - один из главных навыков, которым должен обладать программист.

Все выше перечисленные требования к знаниям, навыкам, опыту, умениям IT-специалистов привели меня к выводу, что самый главный навык, которым должен обладать программист - это способность к самообразованию, постоянному самообучению.

Владение английским языком на уровне чтения технической документации является еще одним обязательным требованием, предъявляемым к представителям этой профессии. Для таких специалистов очень важно умение работать: в команде, над большими проектами, со средствами коллективной разработки, с крупными финансовыми системами (бюджетными, банковскими, управленческого учета).

Для претендентов на позицию ведущего программиста желательны навыки управления проектами и коллективом, самостоятельность, инициативность, а также способность нести личную ответственность за поставленную задачу.

К плюсам профессии можно отнести все возрастающую востребованность ее представителей. Сфера информационных технологий в России стремительно развивается, и темпы ее роста, составляя около 25% в год, намного обгоняют аналогичные показатели в Европе и США. К тому же спрос на специалистов постоянно превышает предложение, так что даже начинающему программисту не составляет особого труда найти работу. Еще одно преимущество профессии программиста - возможность работать не только в нашей стране, но и за рубежом, где российские ИТ-специалисты ценятся очень высоко.

Но все же, несмотря на утверждение профессионалов, что программирование сродни творчеству, труд программиста требует высокой концентрации внимания и больших трудозатрат. Тем не менее, различные минусы профессии во многом уравновешиваются немалым размером заработной платы, хорошими карьерными перспективами и возможностью реализации своих творческих замыслов.

Талантливый программист в перспективе может стать руководителем крупного проекта по разработке программного обеспечения. Как правило, такие специалисты зарабатывают очень хорошо, поэтому к продвижению по карьерной лестнице стремятся далеко не многие. В большинстве случаев целью личного развития программиста становится повышение профессионального уровня и реализация творческих задумок.

Электронные ресурсы:

Интернет источники:

1. Вакансии в отрасли «IT, интернет, связь, телеком». Сайт rabota.yandex.ru.

2. Интернет-ресурс по поиску работы и подбору персонала. Сайт job.ru.

Приложение 1.

Анкета

Что, по - вашему мнению, должен делать студент, чтобы сформировать профессиональные качества IT-специалиста.

1.Посещать лекции по спецдисциплинам в техникуме

а) да

б) нет

2.Посещать кружки по дисциплинам

а) да

б) нет

3.Быть в курсе всех новинок IT-технологий

а) да

б) нет

4.Самостоятельно изучать мир профессий в сфере IT-технологий

а) да

б) нет

5.Участвовать в научных работах, исследовательских работах по специальности во время обучения в техникуме

а) да

б) нет

6.Участвовать в общественных мероприятиях

а) да

б) нет

7.Продолжить обучение в ВУЗе после окончания техникума:

а) да

б) нет

8. Работать на безвозмездной основе в компаниях, связанных с IT-технологиями в свободное от учебы время:

а) да

б) нет

9. Свои предложения (написать) _____________________________________

__________________________________________________________________