• Преподавателю
  • Другое
  • Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған

Алғы сөзҚазақ тілі. Оқу-әдістемелік құрал бастауыш сынып оқушыларына қазақ тілін үйренуде көмекші әдістемелік құрал бола алады. Оқу-әдістемелік құралда қосымша тірек сөздер, грамматикалық мәлімет, мақал-мәтелдер, қызықты жаттығуларберілген. Оқу-әдістемелік құрал қазақ тілін үйренушілер мен оқушыларға арналған.Оқу-әдістемелік құралдың мақсаты: оқушыларды қазақша сөйлеуге, өз ойын басқаға жеткізуге, біреудің сөйлеген сөзін, жазғаның түсінуге дағдыландыру. Оқу-әдістемелік құралдың міндеттері: жаңа ...
Раздел Другое
Класс -
Тип Рабочие программы
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Акангалиева Ж.А.

















Оқу әдістемелік құрал

Бағыты: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.













Өскемен,2015

УДК

ББК



Акангалиева Ж.А. Қазақ тілі. <<Оқу-әдістемелік құрал>>. Өскемен: 2015ж.

Қазақ гуманитарлық заң университеті қазақ және орыс тілдері кафедрасының әдістемелік семинарының №3 Хаттамасы бойынша баспаға ұсынылды.

Пікір жазғандар: ф.ғ.к., доцент С.М. Сапина,ф.ғ.к., доцент Қ.С. Дүсіпбаева

Қазақ тілі. Оқу-әдістемелік құрал бастауыш сынып оқушыларына қазақ тілін үйренуде көмекші әдістемелік құрал бола алады. Көмекші құралда қосымша тірек сөздер, грамматикалық мәлімет, мақал-мәтелдер, қызықты жаттығулар берілген. Оқу-әдістемелік құрал қазақ тілін үйренушілер мен оқушыларға арналған.













Алғы сөз

Қазақ тілі. Оқу-әдістемелік құрал бастауыш сынып оқушыларына қазақ тілін үйренуде көмекші әдістемелік құрал бола алады. Оқу-әдістемелік құралда қосымша тірек сөздер, грамматикалық мәлімет, мақал-мәтелдер, қызықты жаттығулар берілген. Оқу-әдістемелік құрал қазақ тілін үйренушілер мен оқушыларға арналған.

Оқу-әдістемелік құралдың мақсаты: оқушыларды қазақша сөйлеуге, өз ойын басқаға жеткізуге, біреудің сөйлеген сөзін, жазғаның түсінуге дағдыландыру.

Оқу-әдістемелік құралдың міндеттері:

  • жаңа сөздерді меңгерту;

  • айтылым тапсырмалары бойынша сөйлеп дағдыландыру;

  • жазылым тапсырмалары бойынша дұрыс жазуға үйрету;

  • оқылым тапсырмалары бойынша жазғанды дұрыс оқуға баулу.

Бүкіл дүниежүзілік білім беру кеңістігіне кіру мақсатында қазіргі кезде Қазақстанда білімнің жаңа жүйесі құрылуда.Бұл үрдіс педагогика теориясы мен оқу-тәрбие үрдісіне нақты өзгерістер енгізумен қатар елімізде болып жатқан түрлі бағыттағы білім беру қызметіне жаңаша қарауды,қол жеткен табыстарды сын көзбен бағалай отырып саралауды, оқушылардың шығармашылық әлеуетін дамытуды, мұғалім іс-әрекетін жаңаша тұрғыда ұйымдастыруды талап етеді.

Келер ұрпаққа қоғам талабына сай тәрбие мен білім беруде мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетінің ғылыми-педагогикалық негіздерін меңгеру - маңызды мәселелердің бірі.

Білім, ептілік, дағды талаптарына (ЗУН) байланысты суреттер арқылы жаңа сөздерді меңгеріп, өз ойларын жеткізуде пайдаланып, дұрыс айту, жазуға дағыдыландыру көзделген. Ол әрбір тапсырмада сұрақтарға жауап беруде, тор көздерді толтыру арқылы жүзеге асырылады.

Айтылым, жазылым, оқылым бойынша көкөніс, жануарлар, отбасы түсініктері қамтылған.

Бұл оқу-әдістемелік құралдың қажеттілігі тақырыптарға байланысты қосымша материалдардың сыни ойлауға негізделіп интербелсенді әдістер арқылы тілді меңгертуде деп білеміз.

Пән аралық байланысы: дүниетану пәнімен өзара байланысты, өйткені тақырыптың барлығы (көкөніс, жануарлар, отбасы) дүниетану пәнінің зерттеу нысаны болып келеді.

Оқу-әдістемелік құралды құрастыруға көп жылдық тәжірибе мен жинақталған материалдар негіз болды.

Оқу-әдістемелік құрал Қазақстан Республикасының бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты ҚР МЖБС 2.3.4.01-2010 және 2014-2015 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін (сонымен бірге инклюзивті білім беруді жүзеге асыратын) ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы Әдістемелік нұсқау хаттың /құрастырушы: Скакова З.С. Өскемен қалалық білім беру бөлімінің қазақ тілі және әдебиет пәнінің әдіскері/ негізінде, сонымен қатар 1-4-сыныптардағы күнтізбелік жоспарға сәйкес жазылды. Атап айтсақ, 1-сыныпта океанарум тақырыбын өткенде жануарлар тақырыпшасында /1-сынып. Қазақ тілі. Оқулық авторы: А.Қайырбекова, Алматы, «Атамұра»2012 жыл./ «Қара, мынау піл!», «Қандай аңдар» дегенде қолдануға болады. «Үзіліс. Асханаға кеттік. Жүр, асханаға барайық» атты 3-модульде, «Әлібек, бұл - жемістер, көкөністер». 2-сыныптың 1-тоқсанында «Мен және менің отбасымда» тақырыбы бойынша туыстық атауларды қолдануға болады. 2-тоқсанда «Үй жануарлары қой /қозы, сиыр/ бұзау, жылқы /құлын» атты модульде, сондай-ақ 3-сыныпта «Мен және менің отбасым, Мен азық-түлік дүкеніне барамын» атты тақырыптарды өткенде көмекші құрал бола алады деп білеміз.

Тақырыптарға байланысты әдістемелік құрал болғандықтан күнтізбелік жоспардағы сағатқа сай қолданылады.

Орыс сыныптарында оқылатын қазақ тілі пәнінің көздейтін негізгі мақсаты - оқушыларды белгілі дәрежеде қазақша сөйлеуге, өз ойын басқаға жеткізе алатын біреудің сөйлеген сөзін, жазғанын түсіне алатын дәрежеге жеткізу. Сондықтан біз осы оқу-әдістемелік құралдың көмегімен оқушыларды қазақша сөйлеуге, өз ойын басқаға жеткізуге,біреудің сөйлеген сөзін, жазғаның түсінуге дағдыландырунәтижесі күтіледі. Бұл дегеніміз - коммуникативтік құзыреттілік. Коммуникативтік құзыреттілік - бұл коммуникативтік, тілдік білім, білік, дағдылардың жиынтығы.

Оқу-әдістемелік құралды жазу барысында интербелсенді әдістер қолданылды. Олар: Т-кестесі, Венн диаграммасы, ойын, миға шабуыл, болжау, Блум таксономиясы қолданылды.

Суреттер арқылы тез есте сақтау дағдыландыру мақсатында өсімдіктер, жануарлар, туыстық атауларды қамтыдық. Ойын тапсырмалары мен қатар тақпақтар жаттауға беріліп отырды. Жұмбақтар өткен тірек сөздерге құрылды. Суреттер интернет қорынан алынды.






















  • Көкөністердің түсі қандай екенін айтып беріңдер.

  • Қай көкөністе қандай дәрумендер бар?

  • Өздерің қай көкөністі ұнатасыңдар?

Көмекші: Көкөніс-овощи, жеміс-фрукты

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.қызанақУчебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған. ащы бұрыш

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.болгар бұрышыУчебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.қияр

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.картоп Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған. сәбіз

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.пияз Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған. баклажан

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.зәйтүн Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған. қызылша

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.асқабақ Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған. аскөк

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.сарымсақ Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған. орамжапырақ

Тақпақты жаттап ал.

Бақшасында атамның

Көкөністер көп екен.

Теріп, жинап аламыз

Себеттерге саламыз.

Пияз, картоп, қызылша

Түйнек, сәбіз, қызанақ

Орамжапырақ қиярлар

Шалқан болса тағы бар.

Кластерді толтыр.



Жұмбақты жаттап ал.

Аласа ғана бойы бар,

Тоғыз қабат тоны бар.

Сарымсақ

Ол күнді күзетеді,

Күн оны түзетеді.

Күнбағыс





  • Өздеріңнің сүйікті жемістерің туралы айтып беріңдер.

  • Төмендегі суреттердегі жемістің қай түрі сендердің өңірлеріңде өседі?

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.ананасУчебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.алмұрт

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.шие Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған. апельсин

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.таңқурайУчебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.алма

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.жидек Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған. анар

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.шабдалыУчебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.жүзім


Төмендегі суреттегі көкөніс пен жемісті бөліп жазыңдар.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.







Кластерді толтырыңдар





Жұмбақты жаттап ал.

Үлкендігі алмадай,

Сырты жанған қызыл от,

Ішін жарып қарасаң-

Майда, майда қызыл шоқ.

Анар



"Жәрмеңке" ойыны

Ойының мақсаты: "Көкөніс пен жеміс-жидек" тақырыбын пысықтау, ойыншыларды өз бетімен еңбектенуге дағдылдандыру.

Ойынның шарты: Қазақ даласында жәрмеңкенің атақты сал, сері, әнші, күйші, палуандар өнері, ақындар айтысымен өтетін "Қоянды" жәрмеңкесі туралы әңгімелегенде айтамыз. Жәрмеңке той, мереке сияқты болды. Біз де, балалар, бүгін жәрменкеде өз өнерімізді көрсетейік. Жәрмеңкеде әртүрлі жеміс-жидектер, көкөністер сатылады. Бұларды сатып алу үшін төмендегі тапсырманы орындауыңыз керек. Сыныпты екі топқа бөлеміз. Сарапшы сайлап аламыз, ол бізге қай топ дұрыс көкөніс, қай топ дұрыс жеміс алғанын сараптау үшін керек.

1. «Көкөніс» тобы жәрмеңкеге келді.

2.Жәрмеңкеде , , ....................., сатылады.

3.«Көкөніс»тобына , және , керек.

4.Айдар екі килограмм және бір килограмм сатып алды.

5.Ол жәрмеңкеде Сергейді кездестірді.

6. Сергей екі килограмм сатып алды,т.б.



1. «Жеміс» тобы жәрмеңкеге келді.

2.Жәрмеңкеде , , , сатылады.

3.«Жеміс»тобына , , және , керек.

4. Тимур екі килограмм және бір килограмм сатып алды.

5.Ол жәрмеңкеде Наташаны кездестірді.

6. Наташа екі килограмм сатып алды,т.б.













Сарапшы қай топ өздеріне керекті заттарды дұрыс тапқаны туралы айтады да, балл береді.




Сарап

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Қазақша атауларын жазыңдар

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.







  • Үй жануарларының пайдасы туралы айтып беріңдер.

  • Жыл басына таласқан жануарлар ертегісі туралы не білесіңдер?

  • Төрт түлік туралы не білесіңдер?



Аңдар

Үй жануарлары

Құстар



Жылқы, ат, бие құлын, тай, құнан, айғыр.

Конь, лошадь, кобыла,жеребенок-сосунок,стригун; стригунок, жеребенок-третьяк,жеребец.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Аттар

Жылқы сүйеді баласын «құлыным» деп,

«Тұлпар болып жүгірер жұрыным!» деп.

Тайынша, құнажын, бұқа.

Годовалая телка, телка по третьему году, бык.СиырУчебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

БұзауУчебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Сиыр сүйеді баласын «торпағым» деп,

«Қараңғыға баспаған қорқағым!» деп

Тоқты, саулық.

Ярка; ярочка.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Қой

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Қозы

Қой сүйеді баласын «қоңырым» деп,

«Ештеңені білмейтін момыным!» деп.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Бота ТүйеУчебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Түйе сүйеді баласын «боташым» деп,

«Жаудыраған көзіңнен тоташым!» деп

Теке,серке.

Козел.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Лақ ЕшкіУчебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Ешкі сүйеді баласын «лағым» деп,

«Тастан тасқа секірген шұнағым!» деп

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Шошқа торайымен

Қабан сүйеді баласын «торайым» деп,

«Қорсылдатар өзеннің тоғайын!» деп

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Ит КүшікУчебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Ит сүйеді баласын «күшігім» деп,

Шәуілдесе қуанар «күлші,күл!» деп

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Мысық МарғауУчебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Мысық сүйеді баласын «соқырым» деп,

«Тышқан ұстап беруге отырмын!» деп



Үй жануарлары мен аңдарды салыстыра отырып Венн диаграммасын толтыр.









"Кім жылдам ойнайды?" ойыны

1.Ойынның мақсаты:Үй жануарлары мен үй құстары, жабайы аңдар мен құстардың атын дұрыс айта білуге және есте қалдыруға үйрету.Ойынға керекті заттар:жануарлар мен құстардың суреті.

Ойынның шартты:

Ненің даусы? Не қалай дыбыстайды? деген сұрақтарға жауап беруге жаттықтыру.

Нелер? Тауықтар, қаздар, қойлар, лақтар.

Үй жануарлары қалай дыбыстайды?(Үй жануарлары қайтеді?).

- Қой маңырайды.

- Сиыр мөңірейді,т.б.

Не қалай дыбыстайды?деген сұрақты оқушыларға қайта қойған кезде, олар дыбыстап көрсетеді,бұл ненің даусы екенін хормен айтады.







  • Төмендегі суреттердегі аңдар туралы қандай ертегілерді білесіңдер?

  • Қай аңның терісі құнды саналады?

  • Аңдардың мінезі туралы не айта аласыңдар?



Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Түлкі Қоян

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Тиін

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Ақ аю қонжықтарымен Қоңыр аю қонжықтарымен

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Маймыл

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Арыстан Жолбарыс

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Қасқыр

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Кірпі Керік

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Қолтырауын Тасбақа

Жұмбақтарды жаттап ал да, суретін сал.

Тарғыл-тарғыл тас па,

Тастан бірақ басқа

Мекені қамыста,

Бұл саған таныс па?

(Жолбарыс)


Жазда қыдырады,

Қыста тынығады.

(Аю)


Бейқам елді іздейді,

Малдан күдер үзбейді.

(Қасқыр)


Есек құлақты,

Мысық аяқты.

Түйе ерінді

Ешкі құйрықты.

(Қоян)


Ағаштан-ағашқа секірген,

Кішкентай ғана шапшаң аң.

(Тиін)









Аңдар, түз хайуандары, жануарлар, үй жануарлары деген сөздердің орыс тіліндегі баламаларын жазыңдар.

Суретте қандай аңдармен үй жануарлары бейнеленген?

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Үй жануарлары мен аңдардың адам үшін пайдасына байланысты Т-кестесін толтырыңдар. (Мақсаты: қарама - қарсы қасиеттерін білдіретін сөздерді тере білу. Бұл жұмыста салыстыру, салыстыра отырып топтастыру сияқты процестер жүзеге асады)

Үй жануарлары

Аңдар







  • Осы кестенің негізінде қандай жануардың пайдасы көп екенін айтып беріңдер.

  • Өздеріңнің сүйікті жануарларың туралы айтып беріңдер.

Досыңның шығармасын аудар.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Сөздік

Мордашка - сүйкімді жүзі

Озорной - тентек

Доверчивый - сенгіш

Вытянутый - созылған, ұзартылған





  • Қандай құстар ұшады?

  • «Құстар әсемдік әлемі» дегенді қалай түсіндірер едің?

Үй құстары

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Тауық балапандарымен



Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Үйректің балапаны Көгершіндер

Көк көгершін, көгершін,

Көгершін келер жем үшін,

Балалар, жем себелік,

Жем жесін де семірсін,

Сөйтіп қолға үйренсін.

Бұл есті құс тіл алғыш

Үйренген соң көрерсің.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Қаз Әтеш Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.



Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Тотықұс

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Аққу Көбелек

Ай, көбелек, көбелек,

Қанатың неге дөңгелек?


Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Үкі Аққұтан

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Қарлығаш

Қарлығаш,қарлығаш,

Қанаты қайқы қаңғыбас.

Мақалды жаттап ал.

Құс патшасы - бүркіт,

Аң патшасы - арыстан.


Түйенің сүйген асы - жантақ,

Тиіннің сүйген асы - жаңғақ.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Үй құстары мен дала құстарының адам үшін пайдасына байланысты Т-кестесін толтырыңдар.(Мақсаты: қарама - қарсы қасиеттерін білдіретін сөздерді тере білу. Бұл жұмыста салыстыру, салыстыра отырып топтастыру сияқты процестер жүзеге асады)

Үй құстары

Дала құстары



  • Осы кестенің негізінде қандай құстың пайдасы көп екенін айтып беріңдер.

  • Өздеріңнің сүйікті құстарың туралы айтып беріңдер.


Хайуанаттар туралы:

Кезікті бір жануар, Төсек астында төрт бауырсақ.

Сиыр

ТүйеҮстінде екі тауы бар.

Кішкентай ғана бойы бар, Дегендейешкім тимесін,

Кірпі

ҚойАйналдырып киген тоны бар. Қадап алыпты инесін.

Асты тас,

Үсті тас,

ТасбақаОртасында шандыр бас.

Құстар туралы:

Ерте тұрады, күндіз ұшпайды,

ҚоразЖар шақырады. Түнде тышқан ұстайды.

ЖапалақКөзі шамға ұқсайды.

Садақша мойынын иілтіп,Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Көрген жанды сүйсінтіп,

Жүздеген көлдің сәні өзі,

Судағы құстың нәні өзі.

Жердегі құстың серкесі,

Көктегі құстың еркесі.


Балам, қызым, әже, әжей, ата, атай, апа, апатай, аға, ағатай, апай, қарындас, бауырым - танымайтын адамдарға да қолдануға болады.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Мақалды жаттап ал.

Ата - асқар тау,

Ана- бауырындағы құрақ,

Бала - жағасындағы құрақ.

Шеше жағынан қандастық туыс атаулары

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Анаңның туыстары саған нағашы болады, сондықтан бүгіннен бастап нағашыларыңды нағашы деп ата.

Нағашыларыңның атын туыстық қатынасқа байланысты бөліп жаз.

Нағашы аға.............................нағашы іні......................нағашы қарындас.......................... нағашы әпеке.......................



Тапсырма

Нағашы туыстарыңды жоғарыдағы тірек сызба арқылы жіктеп жаз да, кімнің қалай туыс екенін есте сақта.

Некелік қатынасқа байланысты атаулар

Ұлдар үшін:

Мақалды жаттап ал.

Бір ауылда мың туысың болғанша,

Әр ауылда бір туысың болсын.

Түйе тұзға келеді,

Күйеу қызға келеді.

Қыз бала үшін:

Мақалды жаттап ал.

Ұлдың ұяты әкеге,

Қыздың ұяты шешеге.

Қыз жоқ жерде қызық жоқ.

Әпкенің үйі кең жайлау.



  • Отбасының шежіре бұтағын құрыңдар.

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.













Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Ұлдар жазамыз:

Ата-әже...................................................................................

Аға......................................................................іні..................................................қарындас.........................................әпеке...............................................................немере аға.......................................................немере іні.....................................

немере қарындас........................................... жиен..............................................

шөбере аға...................................................шөбере іні..........................................

шөбере әпке................................................шөбере қарындас.............................

жиеншар.................................................

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Қыздар жазамыз:

Ата-әже...................................................................................

Аға......................................................................іні..................................................сіңілі................................................әпеке...............................................................немере аға.......................................................немере әпке ...................................

немере сіңілі........................................... жиен.......................................................

шөбере аға...................................................шөбере іні..........................................

шөбере әпке................................................шөбере сіңілі.....................................

жиеншар.................................................

Есте сақта!

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.Ағасының, інісінің балалары немере аға, немере сіңілі, немере қарындас болады. Ал олардың баласы шөбере болады.

Аға, іні-туысқан

Оспанхан Әубәкіров

Аға деген, іні деген-

Барлығы бір туысқан.

Аға деген,іні деген-

Жаралғандай құрыштан.

Бірлік болса,ерлік болса,

Алынбайтын қамал жоқ.

Қорқақ болса,шорқақ болса,

Одан өткен жаман жоқ.

От болса да,өрт болса да,

Қиналмайық қиыннан.

Атамыз да,бабамыз да,

Қиындықтан құйылған.



Мазмұны

Алғы сөз....................................................................................................

Көкөніс....................................................................................................

Жеміс жидек...........................................................................................

Жануарлар...............................................................................................

Үй жануарлары.......................................................................................

Аңдар.......................................................................................................

Туыстық атаулар.....................................................................................

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі..........................................................





Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

  1. Қазақстан Республикасының бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты ҚР МЖБС 2.3.4.01-2010

  2. 2014-2015 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін (сонымен бірге инклюзивті білім беруді жүзеге асыратын) ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы. Әдістемелік нұсқау хат. - Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2014. - 184 б.

  3. Досмамбетова Г.Қазақ тілі. /1-сынып/Алматы:Атамұра,2012ж.

  4. Қайырбекова А. Қазақ тілі. /2-сынып/Алматы: Атамұра, 2012ж.

  5. Қайырбекова А. Қазақ тілі. /3-сынып/Алматы: Атамұра, 2014ж.

  6. Қайырбекова А. Қазақ тілі. /4-сынып/Алматы: Атамұра, 2011ж.

  7. Амандықова Г.Қазақ тiлi. Алматы: ИП Волкова А.В, 2010ж

  8. Досмамбетова Г. Менiң қазақ тiлiм. (Учебники для школьников с 1-го по 4-ый класс) Алматы: Раритет, 2003г.

  9. Казахский язык для детей: Ғажайып қазақ тілі - Удивительный казахский язык. - Астана: Руханият, 2008ж.

  10. Ибраев Ш. Ақ сандық, көк сандық.- Алматы: Баспа, 1989ж

  11. sabaq.kz/

  12. Қазақ тілі: Әдістеме № 5 журнал". Журнал 2014, № 5

Учебно-методическое пособие: Орыс тілді бастауыш сыныптарындағы қазақ тілі пәніне арналған.

Акангалиева Жанна Алимбековна

Жанна Алимбековна 1969 жылы 27 шілдеде Шығыс Қазақстан облысы, Тарбағатай ауданы, Акжар ауылында дүниеге келген.

С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университетін"орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі", Шығыс Гуманитарлық институтын "қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі" мамандығы бойынша тәмәмдады. Шығыс Қазақстан облысы, Өскемен қаласы,№37 орта мектебі КММ-де мамандығы бойынша қызметте.2011 жылдан бері І санатты мұғалім.

Қызмет жолындағы жетістіктері үшін мектеп директорының, қалалық білім басқармасының, алғыс хаттарымен, мақтау қағаздарымен марапатталған.



© 2010-2022