Валеология негіздері Тақырыбы: Тісің болса, тіске басар табылар 0 сынып

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

Білім беру сапасы: «Денсаулық» Күні: 29.10.2014 ж.

Бөлімі: Валеология негіздері Тәрбиеші: Ахметкалиева М.Б.

Тақырыбы: Тісің болса, тіске басар табылар

Мақсаты: Тістің құрылысымен таныстыру. Тіс аурулары туралы мәлімет беру. Тісті күту ережелерін үйрету.

Билингвальдік компоненті: Тіс -зуб.

Ауыз-рот.

Ерін-губы.

Іс әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс әрекеті

Балалардың іс әрекеті

Дәлелдеп, талаптану

Балалар, оң қолымызды жүрегімізге қояйықшы! Жүрегіміздің соғысын сезінеміз бе? Жүрегіміз қандай?

Олай болса жүрегіміздің жылуын достарымызға сыйлаймыз.

Әділет айтады: Менің жүрегім ыстық, нәзік, бақытты, мейірімді, қамқоршы, сезімтал.

Ұйымдастырушылық ізденіс

Балалар, досыңа не тілейсің?

Жұмбақ жасырады:

Өзі аппақ маржандай,

Тамақ өтпес шайналмай,

Айдын көлде алтын тас,

Ау салса да алынбас (тіс)

Балалар мен сендерді кәзір «Тіс» аялдамасына шақырамын.

Дүниеге келген сәби тіссіз туылатынын тістің алты ай болғанда шығатынын, оны сүт тіс деп аталатынын айтады. Алты жасқа толғанда тістер түсе бастайды. Оның орнына негізгі тістер шығады. Бұл тістердің көлемі үлкендеу, барлық тісі сиып тұруы үшін жақтары да өседі. 12 жасқа толғанда барлық тіс жаңарып болады. Көпшілік үлкендерде 20 жасқа толғанда 32 тісі шығып болады, Алманы немесе ірімшікті тістеп көріп таңбасына көңіл аударуларын сұрайды.

Әліппе дәптерінен тістің және жақтың құрылысын көрсетеді. Тістің негізгі қызметі -тамақты шайнау. Тіс - біздің сөйлеуімізге көмектеседі. Тістің барлығы жақ сүйектен өседі. Тіс қабығын эмаль жауып тұрады. Тіс біздің денеміздегі ең қатты зат. Тамақты шайнаған кезде ауыз қуысынан қышқыл бөлінеді, бұл эмальді бұзады.

Балаларға айна беріледі.

Кейбір балалардың тісінің бұзылғанына көңіл аударады. Тіс жегісі - тістегі жиі кездесетін ауру. Оны ауыртпай емдеуге болады.

Күту ережелерін естеріне түсіреді:

1.Тісті күніне екі рет тазалау

2.Тамақтан кейін ауызды шаю.

3.Ыстық тамақтан кейін суық ішпеу.

4.Қатты заттарды шақпау.

5.Тәтті көп жемеу.

6.Әркім өзінің жеке щеткасымен пайдалану. Сонымен қатар «С» дәруменіне бай жемістер мен көкөністер және «Д» дәрумені кездесетін тағамдар (балық, ірімшік, айран, май). Тіс ауруына ұшырамауына қатты және сау болып өсуіне көмектесетінін айтады.

Әліппе дәптерімен жұмыс .

«Ақ тіс ашулы тіс жегісінен қалай қорықты » атты ертегі ойластырып, ертегі бойынша суреттер салып үйретеді.

Дені сау болсын, еш жері ауырмасын.

Түсінік береді

Қарайды.

Тістің негізгі қызметі мен танысады.

Өз тістеріне қарап, қандай екенін (ақ, тегіс, қатты) деп айтады.

Суретке қарап тіс ауыратын жағдайларды көреді.

Тапсырмаларды орындайды.

Ертегіні өз ойымен құрастырады.

Сурет салады.

Рефлекстік түзету

-Бүгін сабақта көңіл-күйің қандай болды?

-Қай кезеңі ұнады?

-Жаңа білген тақырып бойынша не айтар едің досыңа?

Жарайсыңдар!

Күтілетін нәтиже:

Білу: Тістің құрылысын, күту ережелерін сақтай білу.

Қолдану: Жұмбақтар, ертегі, суреттер, айна, әліппе дәптері.