Методическая разработка игры брейн-ринг

Областной конкурс методических разработок среди педагогов

«Любовью к Родине наполним детские сердца и души»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей «Центр детского творчества»

Переволоцкого района Оренбургской области

Направление: «Краеведение»

Номинация «Методическое обеспечение организационно-массовой работы»

Методическая разработка игры «Брейн-ринг»

Автор: Орлов Александр Петрович, методист МБОУ ДОД «Переволоцкий ЦДТ» Адрес образовательной организации

461263, Оренбургская область, Переволоцкий район, поселок Переволоцкий,

улица Шереметьева, 2

п. Переволоцкий (год создания - 2015)

Аннотация к сценарию игры «Брейн-ринг»

Данная разработка представляет собой методический материал для проведения внеклассной и внеурочной работы по историческому краеведению. Предназначена для использования в работе педагогов дополнительного образования, классных руководителей.

Предлагаемая разработка позволит закрепить полученные знания по изученному материалу, развить у обучающихся интерес к изучению истории малой Родины.

Пояснительная записка

Патриотическое воспитание надо начинать с воспитания любви к своей «малой» Родине. Многие дети не знают историю своего края, а что говорить о России в целом?!

Любовь к родному краю - основа, на которой может осуществляться формирование духовности человека и всего общества.

Изучение истории Переволоцкого района проводится различными методами, один из которых - развлекательно-познавательная игра «Брейн-ринг». Такая форма внеурочной деятельности способствует укреплению у обучающихся позитивной установки на расширение своих знаний в ходе работы с различными источниками, выступает средством обогащения социально-исторического опыта, развивает речевую и поведенческую коммуникации.

Цель: Развивать интерес к истории России, родному краю.

Целевая аудитория: Конкурс направлен на учащихся 8-10 классов образовательных организаций района.

Подготовительный этап: для организации и проведения игры формируются команды (по 6 человек в каждой) из четырех образовательных организаций поселка (учащиеся 8-10 классов). Каждая команда выбирает капитана, название команды, готовят по три вопроса к соперникам по объявленным заранее темам: «История государственной символики», «История Переволоцкого района».

Оборудование: 4 стола, по 6 стульев вокруг каждого стола, гонг, секундомер, таблички с названиями команд, музыкальное сопровождение.

Ожидаемые результаты

- расширение знаний детей по краеведению, возрастание интереса к родному краю, его достопримечательностям, событиям прошлого и настоящего;

- воспитание любви и чувства гордости за малую Родину, бережного отношения к родному селу.

- развитие познавательной активности, исследовательских умений и навыков, навыков проектной деятельности.

Перспективность проведения игры

Брейн-ринг проводится каждый год. И каждый год вопросы разрабатываются новые. Все участники викторины отмечают занимательность и познавательность заданий, говорят об удовольствии, полученном от работы с информацией, о патриотических чувствах, полученных от новых знаний по истории малой Родины.

Ход игры

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех вас на нашей игре «Историки».

Сегодня мы хотим предложить вам выяснить, кто лучше знает историю своей страны и района, кто будет носить звание «Историки». Позвольте начать игру.

Ведущий: Итак, наши правила. В игре участвуют все заявленные команды одновременно. Игра идёт до 6 очков. На обсуждение вопроса даётся 1 минута. Если ответ готов, команда подаёт звуковой сигнал и ей предоставляется право ответить. В случае неправильного ответа соперники могут попробовать ответить на этот же вопрос.

Следить за игрой будет жюри… /представляются члены жюри.

В игре четыре этапа:

1 этап. История государственных символов Российской Федерации.

2 этап. История Переволоцкого района.

3 этап. Вопросы от команд.

4 этап. Конкурс капитанов.

Подведение итогов. Награждение

I этап. История государственных символов Российской Федерации:

1. Как называется историческая дисциплина, занимающаяся изучением гербов? (геральдика)

2. С каким историческим событием связано появление двуглавого орла на гербе Московского государства? (освобождение от татаро-монгольского ига).

3. Что символизирует скипетр и держава на гербе РФ? (до 1917 г. знак царской власти, сегодня напоминает об историческом прошлом, символизирует единство и независимость РФ от других государств).

4. Опишите державу (золотой шар с крестом наверху).

5. Опишите скипетр (жезл, украшенный затейливой резьбой с драгоценными камнями).

6. При каком(й) императоре(це) правительство Российской империи начинает жаловать гербы городам? (Екатерина II).

7. Что изображено на гербе Оренбургской области? (щит с изображением бегущей лазоревой куницы, помещенной в верхней серебряной части щита)

8. Когда была принята конституция РФ? (12 декабря 1993 г.)

9. Как называется наука о знаменах и флагах? (Вексиология)

10. Какого цвета был флаг в советском союзе, что на нем было изображено? (красное полотнище с изображением серпа и молота)

11. Что означают цвета на государственном флаге Российской Федерации? (белый-благородство; синий-верность и целомудрие; красный-мужество и любовь)

12. Назовите имя императора, при котором был принят гимн «Боже царя храни» (Николай I).

13. Назовите авторов слов и музыки гимна Российской Федерации? (муз. А. Александрова, слова С. Михалкова)

14. Как называется личный флаг главы государства? (штандарт)

15. Назовите автора музыки из оперы «Жизнь за царя»? (Глинка)

16. Как дословно с немецкого языка переводится слово «герб»? (наследство)

17. В какой период музыка Глинки исполнялась в качестве гимна Российской Федерации? (1991-2001)

18. В каком году Петр I утвердил бело-сине-красный флаг? (1705)

19. Имеет ли право гражданин России, устраивая какое-либо торжество, вывешивать государственный флаг над своим домом? (да)

20. Когда отмечается праздник День государственного флага Российской Федерации? (22 августа)

II этап. Вопросы по истории Переволоцкого района:

1. Назовите дату основания Переволоцкой крепости? (1738 г.)

2. Кто был первым атаманом Переволоцкой крепости? (Михаил Григорьевич Тимаков)

3. Назовите фамилию государственного деятеля, основавшего Переволоцкую крепость? (Татищев В.Н.)

4. В труде П.И. Рычкова «Топография Оренбургской губернии» указано: «Самое примечательное в крепости Переволоцкой была церковь». Скажите, как она называлась? (церковь преподобного Ефрема Сурина)

5. Когда Оренбургскую губернию посетил А.С. Пушкин? (1833 г.)

6. Какие произведения написал А.С. Пушкин после поездки по Оренбургской губернии? («Капитанская дочка», «История Пугачевского бунта»)

7. Член-корреспондент Петербургской Академии наук, «оренбургский Ломоносов»? Назовите имя этого известного человека (Рычков П.И.)

8. В каком году в Переволоцке открыта для движения поездов железная дорога? (15 ноября 1876 г.)

9. В каком году был образован Переволоцкий район? (1935)

10. Сколько человек в годы ВОв ушли на фронт с Переволоцкого района?

    1. 8088

    2. 5780

    3. 9088

11. Наш земляк, Герой Советского Союза не дожил до Победы в годы Великой Отечественной войны 90 дней? (Н.А. Муравьев)

12. В годы Великой Отечественной войны в п. Переволоцкий было эвакуировано одно учреждение. Что было эвакуировано в Переволоцкий в годы ВОв?

13. Наш земляк, Герой Советского Союза, участник форсирования Днепра и расширения плацдарма на его правобережье? (В.С. Кузьмин)

14. До какого года располагался эвакогоспиталь на территории Переволоцкого района? (до 1943)

15. Назовите имя начальника эвакогоспиталя?

(Стива Антонина Петряева)

16. За что был удостоен звания Герой Советского Союза Н.А. Рощин? (за форсирование р. Тисы)

17. С каким призывом выступили 29 марта 1942 г. учащиеся Сеннинской школы?

(Построить самолет им. «Зои Космодемьянской»)

18. В какие годы 20 века Переволоцкий район входил в состав Новосергиевского района:

    1. 1952-1959

    2. 1962-1965

    3. 1961-1970

19. С какого года газета Переволоцкого района именуется как «Светлый путь»?

    1. 1965

    2. 1955

    3. 1935

20. Назовите имя нашего земляка, ветерана Чеченской войны, спасшего своих товарищей от плена (Р.Р. Мустафин)

III этап. Вопросы от команд:

__________________________________________________________________

IV этап. Конкурс капитанов:

1. Капитаны, вы должны ответить на вопрос: «За что я люблю Россию?» (признание в любви своей Родине) (макс. балл - 5)

2. На здании районной администрации висит памятная табличка, что она гласит? (3 балла)

В случае спорной ситуации задаются вопросы:

1. Как звали губернатора Оренбургского края графа Перовского?

1. Алексей Васильевич

2. Василий Алексеевич

3. Николай Алексеевич

2. Какая знаменитая реликвия находится в Оренбургском губернаторском историко-краеведческом музее?

а) прижизненный портрет императрицы Екатерины II

б) знаменитый «двойной портрет» (Екатерина II, Е. Пугачёв)

в) посмертная гипсовая маска с лица А.С. Пушкина

г) неизданный вариант «Капитанской дочки».

Награждение команд, вручение знака «Историки».

Литература для обучающихся и педагогов

1. Зобов Ю.С., Футорянский Л.И. Родной истории страницы. Оренбург, 1994 г.

2. Переволоцкий район: Краеведческий атлас / под общей редакцией А.А. Чибилёва; Оренбургское отделение Русского географического общества. - Оренбург, 2008 г.

3. Симонов И.А. Основание поселка Переволоцкий и некоторых сел района в XVIII-XIX веках, п. Переволоцкий, 2004 г.

4. Футорянский Л. И. История Оренбуржья. Оренбург, 1995 г.