Уполномоченный по правам ребенка в школе

Ибрагимова Галина Георгиевна

Уполномоченный по правам ребенка в ГКОУ РО школе VII вида № 7 г. Азова является координатором действий всех субъектов образовательного процесса не только в решении частных вопросов, связанных с соблюдением прав и свобод, но и в расширении правового пространства, повышении правовой культуры в образовательном учреждении.

Дети, родители и педагоги в полной мере осознают, что закон - не цель, а средство для развития толерантных отношений в образовательном учреждении.

ЦЕЛИ РАБОТЫ:

• правовое просвещение участников образовательного процесса

• защита прав и законных интересов ребенка в общеобразовательном учреждении

• формирование правового пространства в образовательном учреждении

ЗАДАЧИ:

• всемерное содействие восстановлению нарушенных прав ребенка

• оказание помощи родителям в трудной жизненной ситуации их детей, в регулировании взаимоотношений в конфликтных ситуациях

• профилактика нарушений прав ребенка

В своей деятельности Школьный Уполномоченный руководствуется следующими нормативно-правовыми документами:

- Конституцией РФ;

- Конвенцией ООН о правах ребенка;

- Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998г. №124-ФЗ

- Уставом образовательного учреждения;

- Положением об уполномоченном по правам ребенка в ГКОУ РО школы VII вида № 7 г. Азова;

- иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Ростовской области;

- общепризнанными принципами и нормами международного права, защищающими права и интересы ребенка.

Схема взаимодействия:

Первым шагом было создание информационного стенда, на котором была помещена самая важная информация для всех участников образовательного процесса: статьи Конвенции о правах ребенка, компетенция Школьного Уполномоченного, права и обязанности школьников, информация о конкурсах и мероприятиях муниципального и регионального уровня.

Вторым этапом работы стало определение основных направлений работы ШУПР:

• правовое просвещение:

• работа с учащимися;

• работа с родителями;

• работа с педагогическим коллективом;

• тематические мероприятия;

• работа со СМИ (городская пресса, TV-каналы);

• работа с обращениями и жалобами участников образовательного процесса;

• межведомственное взаимодействие:

• межведомственные мероприятия;

• областные и муниципальные мероприятия;

• работа с общественными организациями: - совместные мероприятия с детскими общественными организациями;

• работа с благотворительными фондами и иными организациями.

На 3-м этапе работы было проведено анкетирование среди педагогов, по результатам которого стало ясно, что большая часть педагогов не может ответить на вопрос об эффективности работы ШУПР в ОУ. А также обучающие семинары для учителей.

На 4 этапе работа велась по трем направлениям:

- мониторинг учащихся

- создание детского волонтерского движения, представителями которого являются обучающиеся, воспитанники 6-х классов .

5 этап - этап работы с родителями. В рамках просветительской проведены общешкольные родительские собрания на тему «Права ребенка», «Взаимодействие семьи и школы».

Главная задача нового стандарта образования в концепции духовно-нравственного развития - это воспитание гражданина России, знающего очень хорошо свои права и обязанности, принимающего участие в развитии своей страны, уважающего ее законы, и патриота, человека, любящего свою страну, активного и преданного. Введение должности Уполномоченного по правам ребенка в нашей школе содействует этим направлениям в образовании и воспитании подрастающего поколения.