Коучинг Новые подходы в обучении

Коучинг-сессия

Тема занятия

Новые подходы в преподавании и обучении

Ссылки, ресурсы

1. Презентация

2. Видеофильмы

Общая цель

Помочь понять сущность групповой работы и диалогового обучения и их использование на уроке

Результаты обучения для учителей

1. Учителя будут ознакомлены с модулем "Новые подходы в преподавании и обучении"

2. Учителя поймут важность применения данного модуля в учебном процессе;

3. Учителя смогут найти более продуктивные способы применения групповой работы для повышения мотивации и развития учащихся;

4. В коллективе создастся благоприятная обстановка (психологический настрой) для работы в группах.

Ключевые идеи, значимые для занятия

Групповая работа - процесс взаимодействия участников, в ходе, которой осуществляется самообучение и взаимообучение. Диалоговое обучение это подход, с помощью которого учитель может поддерживать и развивать процесс обучения учеников

Материалы и оборудование

Компьютер, проектор, экран, маркеры, бумага плакатная, бумага А5, картинки

Ход занятия

1

Этапы проведения занятия

Время 60 мин

Действия преподавателя и действия участников

2

Организационный момент

5 мин

- Деление на группы "Ворота"

- Создание психологического настроя "Заразить друг друга хорошим настроением" (создание рисунка своего настроения)

3

Мозговой штурм

5 мин

Показ видеоролика "О силе командной работы" (youtube.com/watch?v=ZzD2gX3HufM)

- О чем пойдет сегодня речь на нашем занятии?

4

Работа в группах

15 мин

1) Прием «Карусель понятий»

Запишите на флипчарте то, что Вы знаете о (по 1 мин):

• диалоге

• групповой работе

• беседе

• споре

Обменяйтесь по кругу кластерами с целью дополнения информацией

Презентация кластера

2) Разработайте правила групповой работы

5

Теоретический материал

8 мин

Презентация «Новые подходы в преподавании и обучении»

6

Разминочное упражнение

2 мин

Повторяют за движениями по видеофильму

(youtube.com/watch?v=kknK3GIi8Vg)

7

Работа в группе

20 мин

1) Обсудить и создать постер "Правила ведения беседы"

2) По предложенной картинке инсценировать беседу и указать ее тип.

8

Рефлексия

5 мин

Запишите пять предложений о сегодняшнем коучинге. Сократите до пяти слов. Сократите до одного слова. Оставшееся слово запишите на стикере и прикрепите на доску.

Видеоролик "Дружба - это не работа"