Проектная деятельность на тему Осень

Проектная деятельность « Осень!» в старшей группе.

Тип проекта: познавательный.

Вид проекта: Исследовательский.

Продолжительность: долгосрочный.

Предмет исследования: Время года -осень.

Участники проекта: дети старшей группы.

Интеграция образовательных областей:

Социально коммуникативное развитие, художественное творчество, музыка, познание, безопасность.

Цель проекта: Сформировать у детей представление о времени года- осень.

Задачи:

Развивать у детей познавательный интерес к сезонным изменениям в природе.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Закрепить умение устанавливать причинно следственные связи.

Воспитывать умение любоваться природой родного края.

Обогащать и активизировать словарь, развивать речь детей.

Задачи

Формы работы с детьми

Формы работы с семьей

Формирование целостных представлений об осени.(П,С)

Систематизировать и закрепить с детьми знания об осени.(П,С,К)

Развивать умение строить диалог со взрослыми и сверстниками по данной теме.(К,С)

Развивать умение отгадывать и сочинять описательные загадки, обогащать словарный запас детей.(К,С)

Воспитывать любовь к родной природе.(П,С)

Создание благоприятной психологической атмосферы.(З,С)

Развивать коммуникативно нравственное общение- умение выразительно рассказывать стихи для сверстников (К,С)

Стимулировать стремление к достижению результата музыкальной деятельности(хорошо спеть песню)(С,К)

Развивать творческое воображение через передачу образов окружающего мира, явлений природы(Х/Т,П,К,С)

Развивать способность детей с удовольствием представлять окружающим результаты своей деятельности, побуждать стремление к новым успехам, воспитывать чувство уверенности в себе и гордости за индивидуально значимые успехи и достижения(С,Т,К)

Развивать личностные качества ребенка: Самостоятельность, эмоциональную отзывчивость, уверенность в себе.

Тематические беседы с детьми:

«Что такое осень?».

«Как готовятся к зиме животные, насекомые, птицы»

«Как готовятся к зиме люди?»

«Что было бы если не было бы осени?»

«Как раньше назывались осенние месяца и почему?»

«Приметы осенью»

«Витамины я люблю, быть здоровым я хочу»

Беседы, наблюдения за осенними явлениями на прогулке.

Викторина в группе на тему: «Что я знаю про осень».

Просмотр мультфильма «Как звери готовились к зиме».

Рассматривание иллюстраций осени известных художников.

Д/И: «Угадай на вкус»

«С какого дерева лист»

«Погода осенью»

«Скажи правильно»

«Что в осени хорошо и что плохо»

Разучивание песен «Грибочки»,»Дождик», «Осень к нам пришла»

Разучивание танцев «Осень, осень,1,2,3»

«танец с зонтами»

Разучивание народной игры «Плетень».

Рисование «Осенний лес»

«Звери в осеннем лесу»

«портрет осени»

Разучивание стихов, загадок по данной теме.

НОД «Осень, осень в гости просим».

Слушанье композиций Чайковского «Времена года»

Поделки из природного материала и самопрезентация данной поделки.

Папка-передвижка: «Осень»,

«Одежда детей осенью»

«Понаблюдайте с детьми на прогулке».

Рекомендации родителям на тему:

«Домашние задания на тему осень», «Выучите с детьми стихи».

Конкурс среди родителей : «Лучшая осенняя поделка»

Сопровождение детей во время экскурсии в осенний лес.

Помощь родителей в оформлении группы к осеннему празднику.

Изготовление осенней газеты.

Участие в празднике осени.

1этап Мотивация: Беседа с детьми об осени(П/И), слушанье Чайковского «Времена года», (Музыка), отгадывание загадок про осень(Коммуникация).

Задачи: Привлечь внимание детей к сезонным изменениям в природе, сформировать интерес к времени года-осень.

2этап: Познавательный: Ситуативные беседы:» Что было бы , если не было осени» (Познание, коммуникация),НОД «Осень, осень в гости просим» «Животный мир осеннего леса», «Витамины на нашем столе», «Как зимуют растения»

Д/И «С какого дерева лист», «Узнай деревце», «Сравни», «Домино», «Угадай на вкус, на запах».(Коммуникация)

Чтение стихов про осень , чтение рассказов Ушинского «Четыре желания», «Осень на дворе» Бальмонт, Драгунский «Осень под водой»,Скребицкий «Рассказы про осень».(Художественная литература, Коммуникация).Рисование «Портрет осени», «Натюрморт», «Звери в лесу» (Художественное творчество)

Задачи: Формировать элементарные представления об осенних изменениях в природе: идёт дождь, похолодало, листья желтеют и падают, осенью собирают грибы, овощи, ягоды, фрукты.

Учить определять время года по природным явлениям, дать обобщённое понятие о системе приспособительных особенностей растений и животных к сезонным изменениям природы.

Развивать речь-доказательство.

формирование понимания того, что из книг можно узнать много интересного.

3 этап Исследовательский.

Рассматривание и сравнение овощей и фруктов по цвету и запаху Д/И «Угадай на вкус и запах», Исследовательская деятельность: принести в группу сосновую шишку, рассмотреть, сколько насекомых спряталось в ней на зиму.(П/И)

Пересадка осенних цветов в группу и наблюдение за тем, какие цветы проживут дольше.

Задачи: Закреплять навык исследовательской деятельности: умение выявить свойства и качества природных материалов через проведение опытов.

4 этап творческий: Изготовление книжек малышек про осень, изготовление стенгазеты про осень, выставка детских работ «Осень к нам пришла», осенние развлечение, изготовление гербария из осенних листьев, выставка детских работ.

Задачи: Создать условия для развития творческих способностей детей, развивать способность детей представлять результаты своей деятельности, гордиться результатами выполненных работ.

Наглядный материал:

- оснащение природным и бросовым материалом;

- алгоритмы по теме: «Осень»;

- иллюстрации «Подготовка диких животных к зиме»;

- художественная литература по данной теме,

-материал для художественного творчества,

- диск Чайковского «времена года»

-картины известных художников по теме осень.

Вывод: В ходе проекта дети расширили свои знания об осени, как о времени года, узнали новые приметы, поговорки, пословицы, познакомились с художественной литературой по данной теме. Познакомились с картинами известных художников, изобразивших осень. В саду прошел замечательный праздник осени. Дети вместе с родителями изготовили поделки из осеннего материала. В саду прошла выставка детских работ, где дети проявили свои творческие способности, и закрепили полученные знания по теме «Осень»