Конспект урока по русскому языку на тему Проверяемые и непроверяемые безударные гласные 4 класс школа VIII вида

План - конспект открытого урока

по русскому языку

4 - а класс

Учитель: Свиридова Т.В.

Русский язык.

Тема урока «Проверяемые и непроверяемые безударные гласные»

Цель: закреплять умения находить в предложениях слова с проверяемой и непроверяемой безударной гласной.

Задачи: работать над умением находить в предложениях слова с безударной гласной и подбирать к ним проверочные слова.

- развивать интерес к урокам русского языка, внимание, логическое мышление, речь;

- воспитывать любовь к природе;

Оборудование: мультимедиа проектор, презентация, набор слов, письмо Незнайки.

Ход урока.

1. Орг. момент.

- Какой сейчас будет урок?

- Что мы делаем на уроках русского языка?

Слайд №1

(Открыли тетради, записали число, сделали чистописание.)

2. Повторение.

- Ребята, к нам в класс пришло письмо. Давайте посмотрим от кого.

- Кто это? (Незнайка.)

- Давайте прочитаем письмо.

- Дорогие ребята! Сейчас в школе по русскому языку мы изучаем тему «Безударные гласные». Помогите мне вставить в слова пропущенные буквы и объясните, почему вы так сделали.

Слайд №2

У п…сьма св…и с…креты.

письма - письмо

свои - свой

Как пишется слово секрет?

Мы можем проверить это слово?

Почему?

Как мы называются эти слова?

Выберете из данных слов слова, с непроверяемой безударной гласной.

Слова письмо и свои мы можем проверить. Это слова с безударной гласной.

3. Сообщение темы урока.

Сегодня на уроке мы будем учиться отличать слова с проверяемой гласной от слов с непроверяемой гласной

Слайд № 3

Иней, повар, фабрика, листок, магазин, ходить, шофёр, рядочек, метро, речной, трамвай.

Ин…й, фабр…ка, м…г…зин, ш…фёр, м…тро, тр…мвай.

- Запишите сова в тетрадь, поставьте ударение, подчеркните безударную гласную. Проверка.

Чтобы писать правильно эти слова, мы их должны запоминать. Если слово забыли, мы можем эти слова посмотреть в орфографическом словаре. В нашем учебнике словарь 4 класса на последней странице.

Слова в словаре записаны в алфавитном порядке.

• К словам давайте подберём проверочные слова.

Пов…р, л…сток, х…дить, р…дочек, р…чной.

- Какие гласные буквы мы вставили?

Если буква гласная вызвала сомнение, а, о, и, е, я

Ты её немедленно ставь пол ударение

4. Физ. минутка.

5. Закрепление темы урока.

а) Найти в тексте слова с проверяемой и непроверяемой гласной.

б) К нам на электронную почту пришло ещё одно письмо. Давайте его прочитаем.

.

- Как мы сможем помочь птицам?

- Среди выделенных слов найдите слова, которые нужно проверить.

- Найдите слова, которые нужно запомнить.

6. Итог урока.