Разно-уровневые тесты по теме «Атмосфера» - 6класс

Разноуровневые тесты по теме «Атмосфера» - 6класс

1. уровень.

1.Атмосфера - оболочка Земли

1.каменная

2.газообразная

3.водная

4.живая

2. Самый нижний слой атмосферы

1.стратосфера

2.ионосфера

3.тропосфера

4.экзосфера

3. Границы тропосферы

1. 8-17км.

2. 17-50км.

3. 50-100км.

4. выше 100км.

4. Давление с высотой

1. уменьшается

2. увеличивается

5. С подъёмом на 1км температура воздуха понижается на:

1. 3°

2. 6°

3. 10°

6. Главная причина возникновения ветра

1. разница в атмосферном давлении

2. в разнообразии рельефа

3. в неравномерном выпадении осадков

7. Абсолютная влажность выражается в

1. граммах в 1 м³ воздуха

2. в %

3. в мм

8. Годовое количество осадков зависит от

1. географического положения местности к океану, морю

2. от преобладающих ветров

3. от температуры

2. Уровень.

Сформированность мыслительных ОУУН.

1.Выбери лишнее слово, объясни свой выбор:

бризы, штиль, муссоны, ураган.

2. О чем идет речь: осадки, ветер, атмосфера, давление, влажность, температура.

3. Сравни бризы и муссоны

Название ветра

Чем различаются

Что общего

4. Восстановите цепочку причинно- следственных связей, объясняющих образование ветра:

а) образование ветра

б) разница в нагревании моря и суши

в) разница в давлении

5. Установите соответствие:

Элементы погоды Приборы

температура барометр

атм. Давление термометр

осадки гигрометр

направление ветра флюгер

влажность воздуха осадкомер

6. Найдите на карте полушарии Амазонскую низменность и Аравийское плоскогорье. Где климат теплее и почему?

7. В каких поясах солнечного освещения расположена Европа?

Задания на проверку сформированности умений.

1 Уровень.

1. Определите среднесуточную температуру воздуха по следующим данным: 4°С, 16°С, 14°С, 2°С.

2. Определите среднесуточную температуру воздуха по следующим данным: 4°С, -2°С, 8°С, 6°С.

2 Уровень.

1. Определите температуру воздуха за бортом самолёта, если температура воздуха у поверхности земли равна 20°С, а высота полёта-3км.

2. Определите приблизительно высоту полёта самолёта, если температура воздуха у поверхности земли равна 20°С, а за бортом самолёта - 15°С

3. Измерив атмосферное давление у подножья горы, альпинисты поднялись нам вершину. Определите высоту горы, если разность давления у подножья и на вершине составила 200 мм.рт.ст.

4. Определите, какое атмосферное давление за бортом самолёта, если давление у поверхности земли равно 750 мм.рт.ст., а высота полёта-5км.

5. На каждые 100м. подъема давление падает на 10 мм.рт.ст. У подножия возвышенности давление 760мм. Какова её высота, если на вершине атмосферное давление 748 мм. Это холм или гора?

6. Определите температуру воздуха над Москвой, Лондоном и Дели на высоте 3 км, если у поверхности земли она составляет: 18°С, 14С, 24°С.

7. У края пропасти давление 754мм. Чему равно атмосферное давление на ее дне при глубине 200м?

3. Уровень.

1. Выделите существенные признаки понятия «атмосферные осадки». Справедливо ли считать росу и иней видами атмосферных осадков?

2. Каким образом нагревается атмосферный воздух? Почему с высотой температура воздуха понижается, ведь, удаляясь от Земли, мы приближаемся к Солнцу - источнику тепла?

3. Что общего в образовании тумана и облаков? Справедливо ли утверждение: туман - это скопление в воздухе водяного пара?

4. Что такое климат? Сравните понятия «погода» и «климат». Выделите их сходства и различия.

5. Какое время года в Рио-де-Жанейро, Кейптауне, Мельбурне, если в вашем населенном пункте а) зима; б) весна;