Конспект занятия в старшей группе Вечная память героям

Непосредственно образовательная деятельность по патриотическому воспитанию в детском саду «Вечная память героям»

Интеграция образовательных областей:

«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательно-исследовательское развитие».

Задачи:

1. Воспитывать уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к родине.(«Познавательно-исследовательское развитие»)

2. Развивать представление о разных родах войск, закрепить знания о всенародном празднике воинов, уточнить, кто такие защитники отечества; развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.(«Речевое развитие»)

3. Продолжить знакомства с пословицами о войне, научить понимать и объяснять их значение воспитывать чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну.(«Художественно-эстетическое развитие»)

Словарная работа: Расширять словарь: ветераны, фронт, фашисты.

Оборудование: Проектор с электронной презентацией «Вечная память героям», аудио запись с песнями «Священная война», «День Победы». Открытки на тему 9 мая, ножницы.

Ход НОД:

Воспитатель:«Сегодня в 4 часа утра без объявления войны германские войска на пали на нашу Родину», - такое объявление люди услышали 22 июня 1941 года. Была остановлена мирная жизнь народа. Началась великая отечественная война. Война это страшно - протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу вражеским силам. Жертвуя жизнью, они встали на защиту Родины. Фашисты-это были наши враги.

Посмотрите на плакат «Родина-мать зовёт!». Именно с таким призывом все уходили на войну.

Непрерывные бои велись и на земле, и в воздухе, и на воде. Посмотрите, ребята, на экран.

Воспитатель: Кто воевал в воздухе? Как назывались эти военные? (лётчики, пилоты)

Кто воевал на суше? (солдаты)

Кто воевал на море? (моряки)

Мирные жители тоже трудились для победы и стар и мал. Был такой девиз: «Все для фронта! Все для победы!». На заводах у станков стояли маленькие дети, как вы. Они выполняли тяжелую работу, голодали, собирая детали для военной техники и снарядов. Они не сдавались, потому что от их труда завесила победа нашего народа.(фото детей на заводах).

Физкультминутка:

Воспитатель:Все военные умеют ходить строевым шагом, т.е. маршировать. Давайте и мы с вами попробуем маршировать как они.

Раз, два, дружно в ногу

Три, четыре твёрже шаг

На парад идут солдаты

И чеканят дружно шаг

Мы пока что дошколята,

А шагаем как солдаты.

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить!

Воспитатель:Война продолжалась долгих 4 года... Много людей погибло в ней. Но наша армия одержала победу, разгромила фашистов. И теперь каждый год 9 мая все страна отмечает замечательный радостный и в тоже время грустный праздник День Победы. В каждом городе есть памятник погибшим войнам. В нашем городе н тоже есть. (слайд). И каждый год 9 мая люди приходят сюда, чтобы почтить память героям и возложить цветы. В середине горит огонь. Это «Вечный огонь». Он горит в память тех, кто не вернулся с войны.

Ребята, сейчас еще живы те, кто воевал много лет назад за нашу родину. Кто знает, как их называют? (ответы детей) Правильно, их называют ветеранами.

В этот день поздравляют ветеранов войны, дарят им цветы, говорят слова благодарности за мирное небо над головой.

Вот и мы с вами сегодня сделаем открытки ко Дню Победы.

Рефлексия:

Воспитатель: Мы узнали много нового и интересного о Великой Отечественной Войне. Скажите, какой праздник отмечает вся страна 9 мая? (День Победы). Против кого мы воевали?(фашисты)Как мирные жители помогали фронту? (работали на заводах) Как мы поздравляем наших ветеранов? (дарим цветы, говорим слова благодарности за мирное небо)