Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

Начального профессионального образования

Профессиональное училище № 9

УТВЕРЖДАЮ:

И.о. директора ПУ № 9

_______ М.Н.Балабанова

«__» ___________2014 г

Комплект

контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

Эксплуатация и техническое обслуживание волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

профессии СПО

По профессии: 210723.02 Монтажник связи

Черемхово, 2014

Разработчики:

ОГБОУ НПО ПУ №9 г. Черемхово методист, Е.А. Мирецкая

________________________ _____________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

ОГБОУ НПО ПУ №9 г. Черемхово преподаватель

__________________ ___________________ _________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

ОГБОУ НПО ПУ №9 г. Черемхово мастер п/о И.И. Попов

__________________ ___________________ _________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты от работодателя:

_____________________ _________________________ ___________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Содержание

I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 4

1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке 4

1.1.1. Вид профессиональной деятельности 4

1.1.2. Профессиональные и общие компетенции 4

1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю6

II. Оценка освоения междисциплинарного(ых) курса(ов)6

2.1 Перечень заданий для оценки освоения МДК 6

III. Оценка по учебной и (или) производственной практике11

3.1. Требования к дифференцированному зачету по учебной и производственной практике ……………………………………………….....11

3.2. Форма аттестационного листа по практике (заполняется на каждого обучающегося)11

IV. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного).. 13

4.1. Формы проведения экзамена (квалификационного) ..13

4.2. Форма оценочной ведомости (заполняется на каждого обучающегося) 13

4.3. Форма комплекта экзаменационных материалов (очной части) 13

I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке

1.1.1. Вид профессиональной деятельности

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности: Эксплуатации и технического обслуживание волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом квалификационного экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен»

1.1.2. Профессиональные и общие компетенции

В результате аттестации по профессиональному модулю «Эксплуатация и техническое обслуживание волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий» осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций: Таблица 1:

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

ПК 1. Выбирать материалы, инструмент и приборы для эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи.

-точное соблюдение технологической номенклатуры.

-выбор материалов для эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями

-выбор инструментов для эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями

-выбор приборов для эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями

-выполнение приемов работ с инструментами и приборами в соответствии с требованиями техники безопасности.

ПК 2 Проводить измерения и прозвонку на волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линиях связи.

-выполнение работ по проведению измерений и прозвонке волоконно-оптических кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-выполнение работ по проведению измерений и прозвонке медно-жильных кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-точное соблюдение технологических режимов измерения волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи.

ПК 3. Заполнять протокол измерений физических характеристик измеряемых кабелей, обрабатывать и хранить его в электронном виде.

-выполнение работ по заполнению протокола измерений физических характеристик измеряемых кабелей, в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-выполнение обработки протокола в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

- сохранение протокола измерений в электронном виде

ПК 4. Проводить и анализировать измерения на возможность предоставления новых услуг связи (цифровой канал, ISDN, HDSL,ADSL).

-выполнение измерения на возможность предоставления новых услуг связи (цифровой канал, ISDN, HDSL,ADSL) в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-выполнение анализа измерения на возможность предоставления новых услуг связи (цифровой канал, ISDN, HDSL,ADSL) в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;

- активность, инициативность решения профессиональных задач;

- участие в конкурсах профессионального мастерства, студенческих конференциях, тематических мероприятиях и т.п.;

- изучение профессиональных периодических изданий, профессиональной литературы

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- результативность самостоятельного осуществления деятельности, цели которой определены руководителем;

- результативность самостоятельного применения способов деятельности, определенных руководителем.

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- адекватность анализа рабочей ситуации;

- адекватность самоконтроля при выполнении деятельности;

- своевременность и целесообразность коррекции собственной деятельности;

- ответственное отношение к выполнению работы и ее результатам.

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

• оперативность и самостоятельность в поиске информации;

- целесообразность выбора источников информации;

- определение основных положений, главной мысли содержания информации;

- эффективное выполнение профессиональных задач с использованием найденной информации

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- самостоятельность и активность в применении ресурсов сети Интернет и электронных обучающих материалов для решения профессиональных задач;

- правильность выбора и применения лицензионного программного обеспечения при оформлении документации, необходимой для осуществления профессиональной деятельности

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- эффективность выполнения своей роли в групповой деятельности;

• аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм;

- соблюдение принципов профессиональной этики;

• соблюдение правил деловой культуры при общении с коллегами, руководством, клиентами;

- успешность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями производственной практики и наставниками с производства.

ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

- самостоятельность выбора военной специальности с учетом полученной профессии;

- аргументированность и полнота высказываемых суждений о необходимости исполнения воинской обязанности;

- соответствие уровня развития физических качеств возрасту;

- освоение основ военной службы.

Таблица 2:

Комплексные показатели сформированности компетенций

Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки

Показатели оценки результата

№ заданий

для проверки

ПК 1. Выбирать материалы, инструмент и приборы для эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- точное соблюдение технологической номенклатуры.

-выбор материалов для эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями

-выбор инструментов для эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями

-выбор приборов для эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями

-выполнение приемов работ с инструментами и приборами в соответствии с требованиями техники безопасности.

- аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;

- активность, инициативность решения профессиональных задач;

- результативность самостоятельного осуществления деятельности, цели которой определены руководителем;

- результативность самостоятельного применения способов деятельности, определенных руководителем;

- адекватность анализа рабочей ситуации;

- адекватность самоконтроля при выполнении деятельности;

- своевременность и целесообразность коррекции собственной деятельности;

- ответственное отношение к выполнению работы и ее результатам;

- Эффективность выполнения своей роли в групповой деятельности;

- аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм;

- соблюдение принципов профессиональной этики;

• соблюдение правил деловой культуры при общении с коллегами, руководством, клиентами;

- успешность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями производственной практики и наставниками с производства.

Роль (демонстрация профессиональной деятельности в роли специалиста

ПК 2 Проводить работы по строительству волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи

ПК 3. Заполнять протокол измерений физических характеристик измеряемых кабелей, обрабатывать и хранить его в электронном виде.

ПК 4. Проводить и анализировать измерения на возможность предоставления новых услуг связи (цифровой канал, ISDN, HDSL,ADSL).

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-выполнение работ по проведению измерений и прозвонке волоконно-оптических кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

выполнение работ по заполнению протокола измерений физических характеристик измеряемых кабелей, в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-выполнение обработки протокола в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

выполнение работ по монтажу

-выполнение работ по проведению измерений и прозвонке медно-жильных кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-точное соблюдение технологических режимов измерения волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи.

выполнение измерения на возможность предоставления новых услуг связи (цифровой канал, ISDN, HDSL,ADSL) в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-выполнение анализа измерения на возможность предоставления новых услуг связи (цифровой канал, ISDN, HDSL,ADSL) в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

- активность, инициативность решения профессиональных задач;

-результативность самостоятельного осуществления деятельности, цели которой определены руководителем;

- результативность самостоятельного применения способов деятельности, определенных руководителем;

• оперативность и самостоятельность в поиске информации;

- целесообразность выбора источников информации;

- определение основных положений, главной мысли содержания информации;

- эффективное выполнение профессиональных задач с использованием найденной информации;

- самостоятельность и активность в применении ресурсов сети Интернет и электронных обучающих материалов для решения профессиональных задач.

- адекватность анализа рабочей ситуации;

- адекватность самоконтроля при выполнении деятельности;

- своевременность и целесообразность коррекции собственной деятельности;

- ответственное отношение к выполнению работы и ее результатам;

Роль (демонстрация профессиональной деятельности в роли специалиста)

1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю

Элементы модуля, профессиональный модуль

Форма контроля и оценивания

Форма контроля и оценивания

Промежуточная аттестация

Текущий контроль

МДК 2: Теоретические основы эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий

Дифференцированный зачет

Практические задания

УП

Дифференцированный зачет

Оценка за выполнение практических занятий.

ПП

Дифференцированный зачет

Наблюдение за действиями на практике

ПМ

Экзамен (квалификационный)

II. Оценка освоения междисциплинарного(ых) курса(ов)

2.1. Перечень заданий для оценки освоения МДК:

Типовые задания для оценки освоения МДК 2:

1

Как называется этот кабель?

а - городской;

б - магистральный;

в - силовой;

г - коксиальный

2

Что означает в марке городских медножильных кабелей с изоляцией из синтетических материалов вторая буква?

а - название кабеля;

б - конструктивные особенности;

в - название экрана;

г - изоляция жил

3

Какая изоляция жил у магистрального кабеля МКПАБ?

а - бумажная;

б - кордельно - трубчатая полиэтиленовая

в - кордельно - бумажная;

г - монолитная полиэтиленовая изоляция

4

В чем состоит особенность медно-жильных кабелей оболочки которых выполнены из полиэтилена или поливинилхлорида, при восстановлении их оболочек?

а - пруток, муфта, лента берутся из материала, из которого выполнена оболочка;

б - пруток, муфта, лента из поливинилхлорида, если оболочка из полиэтилена;

в - пруток, муфта свинцовые, лента миткалевая;

г - пруток, муфта алюминиевые, лента киперная

5

Почему волоконно-оптические кабели в трубах кабельной канализации должны размещаться в индивидуальных трубопроводах?

а - соблюдение температурного режима;

б - исключение влияния статической нагрузки на действующие кабели;

в - при монтаже и демонтаже не нарушать работу действующих кабелей;

г - исключить влияние динамической нагрузки на действующие кабели

6

Какая номинальная скорость протягивания волоконно-оптического кабеля по опорам контактной сети?

а - 0,5 м/с; б - 0,7 м/с;

в - 1 м/с; г - 1,5 м/с

7

При помощи какого приспособления осуществляется ввод волоконно-оптического кабеля в здание?

а - стальная втулка со свинцовым патрубком;

б - 3-х или 4-х канальная резиновая самоуплотняющая пробка диаметром 100 мм;

в - термоусаживаемая трубка диаметром 200 мм;

г - уплотнительная свинцовая воронка

8

В трубы кабельной канализации для волоконно-оптических кабелей могут одновременно затягиваться несколько полиэтиленовых трубопроводов. С помощью какого устройства это осуществляется?

а- «ёлочка»; б - «паук»;

в - «гирлянда»; г - «веер»

9

Какой проверке подвергают барабан с медно-жильным кабелем перед отправкой на трассу?

а - испытание статической нагрузкой;

б - испытание избыточным давлением;

в - испытание динамической нагрузкой;

г - влиянием температурных изменений

10

Какая глубина закопки в грунт, ширина у основания и по верху у медно-жильных кабелей, прокладываемых на территориях больших населенныхпунктах?

а - 1,0 - 1,0; 0,3 - 0,4; 0,4 - 0,5;

б - 0,7 - 0,6; 0,2 - 0,3; 0,3 - 04;

в - 1,4 - 1,6; 0,4 - 0,5; 0,5 - 0,6;

г - 1,6 - 1,8; 06, - 07 ; 0,7 - 08

11

Какая норма изоляции у одиночной жилы у кабеля ТПП по отношению к земле (экрану)?

а- 1000 Мом · км;

б - 2000 Мом · км;

в - 5000 Мом · км;

г - 500 Мом · км

12

Как называется опора, изображенная на рисунке?

а - противоветровая;

б - усиленная;

в - полуанкерная;

г - анкерная

13

Какие муфты медно-жильных кабелей применяются для предотвращения утечки газа из магистрального кабеля?

а - ГМС; б - ГМСИ;

в - МИС; г - МСО

14

Какие припои используются для пайки свинцовых муфт и медных жил

а - ПОС-60; б - ПОС-90;

в - ПОС-40; г - 103-А

15

Для каких целей в инструментальной ящике кабельщика - спайщика находится вогнутое зеркало?

а - проверка качества соединения жил;

б - проверка оболочки;

в - проверка брони;

г - проверка спайки муфты снизу

16

Как называется это приспособление для крепления кабеля ТППт на стоечной опоре?

а - стоечная консоль;

б - стоечная накладка;

в - стоечный кронштейн;

г - стоечный зажим

17

Какой фактор должен учитываться при выборе конструкции муфты для волоконно-оптических кабелей, подвешенных на опорах?

а - раздавливание;

б - пыль;

в - изгиб;

г - просачивание воды

18

Что размещается в корпусе муфт волоконно-оптических кабелей?

а - организаторы волокон и механические фиксаторы кабелей;

б - коннекторы и розетки;

в - аттенюаторы - шнуры;

г - волновые мультиплексоры /демультиплексоры

19

Как называются волокна небольшой длины до 1 м, которые свариваются с волокнами линейного кабеля в оптической распределительной коробке?

а - коннектор SТ;

б - пигтейл;

в - патчкорд серии FS - 2/2;

г - коннектор SС в дуплексе

20

При подвеске волоконно-оптического самонесущего кабеля на опорах контактной сети применяются зажимы. Какой тип зажимов используется при повороте трассы на 10 - 15⁰?

а- 3П;

б - ЗП - М;

в - ЗП - УС;

г - натяжной

21

При помощи какого вещества у волоконно-оптических кабелей удаляется гидрофоб?

а - бензин; б - керосин;

в - нефрас; г - совтол

22

Какое количество керосина или бензина необходимо наливать в резервуар паяльной лампы?

а - полностью; б - ¾ объёма;

в - ¼ объема; г - 2/4 объёма

23

Какая максимальная ёмкость кабелей предусмотрена для затягивания медно-жильных кабелей в каналы закладных устройств скрытой проводки в зданиях?

а- 200 пар; б - 300 пар;

в - 100 пар; г - 50 пар

24

Какая норма изоляции одиночной жилы у кабеля МКПАБ по отношению к земле?

а - 5000 Мом · км;

б - 2000 Мом · км;

в - 10000 Мом · км;

г - 8000 Мом · км

25

Сколько операций включает в себя технологический процесс по сращиванию кабелей в соединительных муфтах медно-жильных кабелей?

а - 3;

б - 7;

в - 4;

г - 5

26

Какое оборудование используется в оптических распределительных панелях?

а - зажимы;

б - спайс - пластины;

в - анкеровки;

г - кронштейны

27

При соединении проводов воздушной линии связи применяют медные трубки овального сечения. Какой при этом используют инструмент для зажима проводов?

а - клупп;

б - клещи;

в - пассатижи; г - пресс

28

Для увеличения срока службы деревянных опор применяют антисептики. Какое вещество относится к ним?

а - кабельное масло;

б - трансформаторное масло;

в - антраценовое масло;

г - нефрас

29

Как выполняются работы по ремонту волоконно-оптического кабеля, подвешенного на опорах контактной сети?

а- по распоряжению;

б - по наряду;

в - по указанию;

г - по приказу

30

При прозвонке строительных длин медно-жильных кабелей один конец кабеля разбивают по пучкам и повивам, удаляют изоляцию, затем соединяют голые жилы между собой и оболочкой. Как разделывается второй конец кабеля?

а- «ёлочкой»;

б - «конусом»;

в - «пирамидой»;

г - «квадратом»

III. Оценка по учебной и (или) производственной практике

3.1. Требования к дифференцированному зачету по учебной и производственной практике

Дифференцированный зачет по учебной практике выставляется на основании текущих оценок за выполнение практических работ, а также по результатам проверочной работы.

Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика, а также дневника производственной практики.

3.2. Форма аттестационного листа

IV. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)

Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля: «Эксплуатация и техническое обслуживание волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий» по профессии НПО 210723.02 Монтажник связи

4.1. Формы проведения экзамена (квалификационного)

- очный этап: проводится по подгруппам по пять человек, выполнение двух заданий, рассчитанных на комплексную проверку общих и профессиональных компетенций, включая демонстрационное ролевое задание (120 минут)

4.2. Форма оценочной ведомости (заполняется на каждого обучающегося)

Оценочная ведомость по профессиональному модулю

_________________________________________________________________,

ФИО

Обучающийся на _____ курсе по профессии НПО / специальности СПО

_________ ___________________

код и наименование

________________________________________ подготовки (только для СПО)

базовой или углубленной

освоил программу профессионального модуля ________________________

__________________________________________________________________

наименование профессионального модуля

в объеме ______ час. с «___»._____.20__ г. по «___»._______.20__ г.

Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля (если предусмотрено учебным планом).

Элементы модуля

(код и наименование МДК, код практики)

Формы промежуточной аттестации

Оценка

(в баллах)

МДК 2

ДЗ

УП

ДЗ

ПП

ДЗ

Итоги экзамена (квалификационного)

Коды и наименования проверяемых компетенций

Оценка (да / нет)

ПК 1. Выбирать материалы, инструмент и приборы для эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи.

ПК 2. Проводить измерения и прозвонку на волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линиях связи.

ПК 3. Заполнять протокол измерений физических характеристик измеряемых кабелей, обрабатывать и хранить его в электронном виде.

ПК 4. Проводить и анализировать измерения на возможность предоставления новых услуг связи (цифровой канал, ISDN, HDSL,ADSL).

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ПК 1

Дата ___.___.20___ Подписи членов экзаменационной комиссии

___________________/ ФИО, должность

4.3. Форма комплекта экзаменационных материалов

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 1

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе.

Используемый материал:

Медно-жильный кабель

Время выполнения задания - 2 часа

Задание 1. Подготовьте рабочее место и выберите инструмент для проведения измерений параметров электрических характеристик медно-жильных кабельных линий связи.

Задание 2. Произведите измерения электрических характеристик медно-жильных кабельных линий связи.

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Экзамен проводится по подгруппам в количестве 5 человек

Количество вариантов задания для экзаменующегося - каждому 1/5

Время выполнения задания - 2 часа

Оборудование:

• рабочие места по количеству обучающихся;

• набор инструментов

• контрольно-измерительный инструмент;

• средства индивидуальной защиты;

• средства коллективной защиты;

• инструкционные карты, технологические инструкции, справочная литература и методические рекомендации.

Перечень заданий, выполняемых в ходе очной части экзамена (квалификационного)

1. Практическое демонстрационное задание-2 часа

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 2

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе.

Используемый материал:

медно-жильный кабель

Время выполнения задания - 2 часа

Задание 1. Подготовьте рабочее место и выберите инструмент для прозвонки и определения повреждений медно-жильных кабельных линий связи.

Задание 2. Произведите прозвонку и определите наличие и вид повреждений медно-жильных кабельных линий связи.

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Экзамен проводится по подгруппам в количестве 5 человек

Количество вариантов задания для экзаменующегося - каждому 1/5

Время выполнения задания - 2 часа

Оборудование:

• рабочие места по количеству обучающихся;

• набор инструментов

• контрольно-измерительный инструмент;

• средства индивидуальной защиты;

• средства коллективной защиты;

• инструкционные карты, технологические инструкции, справочная литература и методические рекомендации.

Перечень заданий, выполняемых в ходе очной части экзамена (квалификационного)

1. Практическое демонстрационное задание-2 часа

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 3

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе.

Используемый материал:

Медно-жильный кабель

Время выполнения задания - 2 часа

Задание 1. Подготовьте рабочее место и выберите инструмент для устранения повреждений медно-жильных кабельных линий связи.

Задание 2. Устраните повреждения медно-жильных кабельных линий связи.

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Экзамен проводится по подгруппам в количестве 5 человек

Количество вариантов задания для экзаменующегося - каждому 1/5

Время выполнения задания - 2 часа

Оборудование:

• рабочие места по количеству обучающихся;

• набор инструментов

• контрольно-измерительный инструмент;

• средства индивидуальной защиты;

• средства коллективной защиты;

• инструкционные карты, технологические инструкции, справочная литература и методические рекомендации.

Перечень заданий, выполняемых в ходе очной части экзамена (квалификационного)

1. Практическое демонстрационное задание-2 часа

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 4

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе.

Используемый материал:

Волоконно-оптический кабель

Время выполнения задания - 2 часа

Задание 1. Подготовьте рабочее место и выберите инструмент для проведения измерений параметров волоконно-оптических линий связи.

Задание 2. Проведите измерение параметров волоконно-оптических линий связи.

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Экзамен проводится по подгруппам в количестве 5 человек

Количество вариантов задания для экзаменующегося - каждому 1/5

Время выполнения задания - 2 часа

Оборудование:

• рабочие места по количеству обучающихся;

• набор инструментов

• контрольно-измерительный инструмент;

• средства индивидуальной защиты;

• средства коллективной защиты;

• инструкционные карты, технологические инструкции, справочная литература и методические рекомендации.

Перечень заданий, выполняемых в ходе очной части экзамена (квалификационного)

1. Практическое демонстрационное задание- 2 час

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 5

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе.

Используемый материал:

Волоконно оптический кабель

Время выполнения задания - 2 часа

Задание 1. Подготовьте рабочее место и выберите инструмент для определения повреждений на волоконно-оптических линиях связи и их устранения.

Задание 2. Определите повреждения на волоконно-оптических линиях связи и устраните их.

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Экзамен проводится по подгруппам в количестве 5 человек

Количество вариантов задания для экзаменующегося - каждому 1/5

Время выполнения задания - 2 часа

Оборудование:

• рабочие места по количеству обучающихся;

• набор инструментов для работы с оптоволокном;

• контрольно-измерительный инструмент;

• средства индивидуальной защиты;

• средства коллективной защиты;

• инструкционные карты, технологические инструкции, справочная литература и методические рекомендации.

Перечень заданий, выполняемых в ходе очной части экзамена (квалификационного)

1. Практическое демонстрационное задание-2 часа

Литература для обучающегося:

Основные источники

Учебники:

1. Хрусталева З.А. Электротехнические измерения. ООО «Издательство КноРус» 2009 г.

2. Ушаков П.А. Цепи и сигналы электросвязи. ОИЦ "Академия" 2010 г.

3. Нефедов Е.И. Антенно-фидерные устройства и распространение радиоволн ОИЦ «Академия» 2008 г.

4. В.Е. Власов , Ю.А. Парфенов. Кабели цифровых сетей электросвязи . Конструирование, технологии , применение . - М. : Эко-Трендз, 2005-216 с.

Дополнительные источники:

1. Б. Верити . Кабельные системы : Проектирование , монтаж и обслуживание .- М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2004-400с.

2. Ю.А. Парфенов. Кабели электросвязи.- М.: Эко- Трендз, 2003-256 с.

Справочники:

1. Общая инструкция по строительству линейных сооружений ГТС.-М: Связь, 2001.

2. Д.А. Барон, Б.И. Герщман Справочник строителя кабельных сооружений связи. М.: Радио и связь, 1998.

3. А.С. Брискер Городские телефонные кабели. - М.: Связь, 1997-538с.

4. С.В. Кошелев Справочник монтажника связи.- М.: Высшая школа, 1990- 191с.

5. Е.П. Дубровский Абонентские устройства ГТС. - М.: Радио и связь, 1996.

6. М.А. Восс и др. Кабельные линии сельской телефонной связи и проводного вещания. - М.: Радио и связь, 1998-369с.

7. А.С, Брискер, А.Д. Руча, Д.Л. Шарле Городские телефонные кабели.- М.: Радио и связь, 1999-239с.

8. Справочник . Оптические кабели связи российского производства. - М.: Эко-Трендз , 2003-283 с.

9. В.А. Андреев. Строительство и техническая эксплуатация волоконно-оптических линий связи: Учебник для вузов.- М.: Радио и связь, 1995.-200с.

10. Д.А. Барон. Междугородные кабельные линии связи: Учеб. Пособие для ПТУ- 2 издание., перераб. и допол. - М.: Связь, 1998-288с.

11. Е.П. Дубровский. Городские кабельные линии связи.: Учеб. Пособие для повышения квалификации рабочих связи.- М.: Связь, 1999-279с.

12. А.Г.Мурадян и др. Оптические кабели многоканальных линий связи.- М.: Радио и связь, 1997.

Интернет-ресурсы:

1. Сайд компании 3М [Электронный ресурс]. Форма доступа: 3Mtelecom.ru

2.ООО «СПб Телеком» - Товары - измерительные приборы [Электронный ресурс]. Форма доступа: spbtelecom.ru/index.php?pt=55931893&cid=51&level=2

3.Структурированные кабельные системы [Электронный ресурс]. Форма доступа: ockc.ru/

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Показатели оценки результатов

освоения программы профессионального модуля

ПК \ ОК

Показатели оценки результата

Тип задания

Коэффициент усвоения

от 0 до1

Оценка

Да/нет

ПК 1. Выбирать материалы, инструмент и приборы для эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- точное соблюдение технологической номенклатуры.

-выбор материалов для эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями

-выбор инструментов для эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями

-выбор приборов для эксплуатации и технического обслуживания волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями

-выполнение приемов работ с инструментами и приборами в соответствии с требованиями техники безопасности.

- аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;

- активность, инициативность решения профессиональных задач;

- результативность самостоятельного осуществления деятельности, цели которой определены руководителем;

- результативность самостоятельного применения способов деятельности, определенных руководителем;

адекватность анализа рабочей ситуации;

- адекватность самоконтроля при выполнении деятельности;

- своевременность и целесообразность коррекции собственной деятельности;

- ответственное отношение к выполнению работы и ее результатам;

- эффективность выполнения своей роли в групповой деятельности;

- аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм;

- соблюдение принципов профессиональной этики;

• соблюдение правил деловой культуры при общении с коллегами, руководством, клиентами;

- успешность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями производственной практики и наставниками с производства.

Роль (демонстрация профессиональной деятельности в роли специалиста)

ПК 2 Проводить работы по строительству волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ПК 3. Заполнять протокол измерений физических характеристик измеряемых кабелей, обрабатывать и хранить его в электронном виде.

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ПК 4. Проводить и анализировать измерения на возможность предоставления новых услуг связи (цифровой канал, ISDN, HDSL,ADSL).

К 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-выполнение работ по проведению измерений и прозвонке волоконно-оптических кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-выполнение работ по проведению измерений и прозвонке медно-жильных кабельных линий связи в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-точное соблюдение технологических режимов измерения волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линий связи.

- активность, инициативность решения профессиональных задач;

-результативность самостоятельного осуществления деятельности, цели которой определены руководителем;

- результативность самостоятельного применения способов деятельности, определенных руководителем;

-выполнение работ по заполнению протокола измерений физических характеристик измеряемых кабелей, в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-выполнение обработки протокола в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

выполнение работ по монтажу

• оперативность и самостоятельность в поиске информации;

- целесообразность выбора источников информации;

- определение основных положений, главной мысли содержания информации;

- эффективное выполнение профессиональных задач с использованием найденной информации;

- самостоятельность и активность в применении ресурсов сети Интернет и электронных обучающих материалов для решения профессиональных задач.

-выполнение измерения на возможность предоставления новых услуг связи (цифровой канал, ISDN, HDSL,ADSL) в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-выполнение анализа измерения на возможность предоставления новых услуг связи (цифровой канал, ISDN, HDSL,ADSL) в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

- адекватность анализа рабочей ситуации;

- адекватность самоконтроля при выполнении деятельности;

- своевременность и целесообразность коррекции собственной деятельности;

- ответственное отношение к выполнению работы и ее результатам;

Роль (демонстрация профессиональной деятельности в роли специалиста)

19